张雪峰最不建议上的专业有哪些?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-15
1、生物专业
生物专业其实是被吐槽的比较多的一个专业,该专业的考生选择这个专业可能是兴趣使然,但是生物专业的学生毕业以后非常难找工作,几乎不会有对口的工作岗位。虽然目前生物工程被称为是21世纪的风口,但其实现在本科毕业,不考研读博,很难找到工作。
2、化学化工类
化工算的上是一个重要的行业,但是化学工程专业是化学与工程两种知识结合的专业,以培养化工工程师为目标。因此该专业的学生不考研的话,基本上是找不到对口的高端岗位的,如果想要在该领域有所发展,还是得考研读博。

  • 张雪峰谈二本不建议报名的专业
    答:张雪峰谈二本不建议报名的专业有生物工程专业、化学化工类专业、农学类专业、土木工程专业。1、生物工程专业 生物工程是中国普通高等学校本科专业,属生物工程类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。该专业是以生命科学、食品科学和工程学为基础,旨在强调学生专业知识、基本技能、创新思维和科研能力...
  • 文科张雪峰最不建议的三个专业
    答:文科张雪峰老师最不建议的专业如下:1、新闻学:张雪峰老师认为新闻学专业的学生很难找到对口的工作,而且这个行业非常看重学历和背景。2、教育学:张雪峰老师认为,教育学专业比较空泛,学不到具体的知识和技能,很难找到合适的工作。3、哲学:张雪峰老师认为哲学专业比较深奥,不太适合文科生学习,而且该专业...
  • 张雪峰考研不建议上的专业
    答:张雪峰考研不建议上的专业有生物专业、化学化工类专业、新闻与传播专业、材料科学与工程专业、哲学专业。生物专业:生物科学是一门普通高等学校本科专业,属生物科学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位。生物科学是自然科学的重要分支,是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律的科学。...
  • 张雪峰不推荐十大专业
    答:张雪峰不推荐十大专业如下:人力资源管理、市场营销、工商管理、汉语言文学、信息资源管理、物流管理、电子商务、环境工程、生物工程等专业。人力资源管理:人力资源管理是中国普通高等学校本科专业。人力资源管理专业培养适应互联网与数字信息时代产业发展需求。掌握人力资源管理的基础理论与基本技能,具备人力资源...
  • 张雪峰最不建议上的专业有哪些?
    答:1、生物专业生物专业其实是被吐槽的比较多的一个专业,该专业的考生选择这个专业可能是兴趣使然,但是生物专业的学生毕业以后非常难找工作,几乎不会有对口的工作岗位。虽然目前生物工程被称为是21世纪的风口,但其实现在本科毕业,不考研读博,很难找到工作。2、化学化工类化工算的上是一个重要的行业,...
  • 2023张雪峰最不建议上的专业
    答:2023张雪峰最不建议上的专业包括生物工程专业、化学化工类专业、农学类专业。1、生物工程专业 张雪峰老师建议,生物专业和化学、环境、材料类专业并称为生化环材四大天坑专业,生物专业一直以来槽点就比较多,究其原因是因为这些学科的性价比较低,尤其是生物专业,如果选择生物专业,想真正将学到的知识运用到...
  • 张雪峰不推荐的三大专业
    答:2、会计学:会计学一直是热门专业,企业对会计人才的需求较大,但会计专业毕业生数量过多,导致就业压力增大。尽管公务员考试中会计学岗位较多,但由于竞争激烈,非名牌院校毕业生较难进入大型企业或成为公务员。3、法学:法学专业常被认为适合从事律师或公务员工作。然而,相关岗位对学历的要求越来越高,普通...
  • 张雪峰最不建议上的专业:最不好就业最不好学的专业(2022届考生参考...
    答:但是,法学专业以低就业率而闻名,法学生要成为律师,首先要通过司法考试,而近五年平均通过率仅为13%。因此,张雪峰老师建议普通学生不要轻易选择法学专业,因为它既是难以学习的,也是难以就业的。以上就是张雪峰老师在一次演讲中给出的专业选择建议。虽然他的观点很有道理,但世上无难事,只怕有心人。
  • 哪些专业是张雪峰所说不建议上的专业?
    答:张雪峰最不建议上的专业有环境科学,化学专业,生物专业。具体如下:1、环境科学 环境科学本科毕业生未来可以选择继续深造。进入企业工作,但绝大部分的人很难找到一份高薪工作,可考虑由环境评估机构,从事环境评估的工作。2、化学专业 化学专业是综合化学与工程知识,培养化学工程师。虽然名字很响亮,感觉...
  • 张雪峰最不建议上的专业有哪些
    答:张雪峰最不建议上的专业有:土木工程、会计学、法学。1、土木工程 土木工程虽然是近几年的高薪专业,但是各个学校都有开设这个专业,每年报考的人数也是很多的,导致毕业生找工作时发现大部分岗位已经趋近饱和,所以想要学这个专业的考生一定要想清楚,虽然毕业后确实薪资比较高,但是想要找到合适的工作岗位...