北京市古城外国语学校学校特色和发展方向

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-08

北京市古城外国语学校以其独特的教育理念和活动为亮点。每年,学校都会举办一个主题为“才华装饰梦想,青春点亮校园”的外语节,这是一个充满活力和多元的平台。在这个节日期间,学生们通过表演不同语言的音乐,展示各种各样的才艺,每一种语言都代表着一种文化的独特韵味,每一种节奏都代表着青春的活力与激情。他们用尽全力,用点滴的努力换取校园的新生与繁荣,如同追逐风月,向着未来进发。


“拼却心血千万点,换得新绿百千重”这句话,生动描绘了古外学子们为梦想付出的努力和坚持。在这里,他们不断积累知识,提升自我,如同春华秋实,不断充实和收获。如今的古外人,满怀希望,把握着新的机遇,正向着新的目标,新的里程碑,新的辉煌迈进。他们承载的不仅是个人的未来,更是学校的期望与发展的动力。




扩展资料

北京市古城外国语学校是2004年全区教育布局调整校之一,由原古城中学初中部和古城四中合并后新创建的一所以英语教学为特色的初级中学。



  • 北京市古城外国语学校学校特色和发展方向
    答:北京市古城外国语学校以其独特的教育理念和活动为亮点。每年,学校都会举办一个主题为“才华装饰梦想,青春点亮校园”的外语节,这是一个充满活力和多元的平台。在这个节日期间,学生们通过表演不同语言的音乐,展示各种各样的才艺,每一种语言都代表着一种文化的独特韵味,每一种节奏都代表着青春的活力与...
  • 北京市古城外国语学校学校地理位置及概况
    答:北京市古城外国语学校位于石景山区中心偏东区域,原为区委、区政府的驻地,周边环境优美,治安稳定,交通便捷。经过改造,学校占地面积达到了10,073平方米,建筑面积为6,443平方米。学校设施齐全,拥有两座教学楼,内设25间普通教室,包括图书馆、学生阅览室、教师资料室、理化生实验室、音乐和美术专业教室...
  • 北京市古城外国语学校学生培养目标
    答:北京市古城外国语学校注重学生的全面发展,以学生个体成长为根本宗旨。学校致力于培养具备多方面素养的学子,不仅重视他们的学术能力,也注重道德品格的塑造。学生们在这里既要成为知识的探索者,学会深入阅读和理解,也要成为有品德的人,具备良好的科学素质和人文情怀。学校强调全面发展与特长并重,鼓励学生在...
  • 北京市古城外国语学校的办学目标
    答:以创新思维培养为核心,以传统教育与现代教育接轨为途径,创建一所环境优美、校风优良、队伍优秀、治学严谨,具有显著外语教学特色的现代化优质学校。以学生发展为本,努力使学生既会读书又会做人;既有良好的科学素质又有良好人文素质;既全面发展又学有特长;既有现代意识又有传统美德;既有创新精神又有实...
  • 石景山有哪些好学校?
    答:1、北京市京源学校 2、北京市古城外国语学校 3、北京佳汇中学 小学排名:1、北京市石景山区树仁小学 2、北京市石景山区向阳小学 3、北京市石景山区第二实验小学 扩展知识:北京市京源学校 创建于1996年,校园占地4万平方米,建筑面积3万平方米,设有中学部、小学部、幼儿园、国际部和金帆书画院。
  • 关于北京市石景山区的中学问题!请大侠求救!
    答:1.9中。2.苹中。3.实验。4.京原。5.景山远洋分校。这是根据上一年中考分数排名的,官方数据。古城高级中学、北京古城外国语学校,就是在古旅职吧,古城大街上那个。民营的,很一般。不过这种学校石景山不多,不好比较。建议选择海淀那边的。
  • 请问国际学校中北京爱迪、中加、古城、乐成、世青、汇佳、大连枫叶中那...
    答:世青好啊 不过我觉得我们新桥外国语学校也不错 就是学校小点 其他都挺好
  • 古城四中录取分数线
    答:北京市古城外国语学校是2004年全区教育布局调整校之一,由原古城中学初中部和古城四中合并后新创建的一所以英语教学为特色的初级中学。从2014年,小升初不考试。改面谈和测评,没有分数线。祝你好运。
  • 北京市实验外国语学校学校特色
    答:北京市实验外国语学校以人的全面发展为核心,全面贯彻国家教育方针,注重培养学生的自律和文明素养。学生需遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以健康、有知识的中华儿女为目标,学校强调平等和谐的师生关系,重视班主任工作,加强与家长的沟通,为学生的自我成长提供坚实基础。外语教学是学校的显著特...
  • 北京市实验外国语学校的学校特色
    答:①学生必须具有刻苦学习的精神,数、理、化、英语基础扎实,具备英语学习的条件;②学生入学要通过我校的智力测试和综合素质考核,且达到普通高中录取标准;③身体健康,有良好的心理素质。 ①以知识点为中心,完成知识点授课后,当场进行配题训练、讲评、测试并确保过关,如没有过关将继续学习本知识点直到...