大学生如何进行学生角色与职业角色转换
曾小姐的故事
可以考虑参加一些系统的培训啊，从中可以帮助您确定自己的职业规划，支持您在职业生涯中少走弯路。
平衡智慧管理学院就有专门的培训课题，他们还是深圳市教育局的下属培训单位，他们专门针对新员工的培训《从校园人到企业人》这一课题已经是世界500强等优秀企业的必修课。
这是一个比较成熟的课程了，包含有下面这些部分，还可以针对您的企业进行个性化的培训。
第一部分 从校园到社会的跨越
企业和学校的四大不同点
企业最欢迎什么样的大学生
初入职场十大困惑分析
案例讨论：新员工珊珊刚进公司一个月就离职的现象分析
第二部分 初入职场四个意识的转变
个人导向到团队导向：放下个人英雄，寻求团队合作，在共赢中实现自己；
情感导向到职业导向：放下个人情绪，聚焦团队目标，树立职业形象；
成长导向到责任导向：放下“小我”，主动承担团队责任，在责任中成长；
思维导向到行为导向：放下“光说不练”，快速行动，在行动中寻找有效方法。
第三部分 人在职场应该具备的心态
正面积极：面对挫折，绝不抱怨，迎接挑战，在不断的挑战中成长自己；
空杯学习：学历不等于学习力，社会上考验的是学习力；
主动负责：一个人能负多大的责任，就能成就多大的事业；
合作共赢：你能和多少人合作，和什么样的人合作，决定了你的成就有多大；
树立人生目标：明确的人生目标，能让你利用一切资源、一切机会去实现它。
第四部分 人在职场应该懂得的礼仪
基本职业形象
基本办公室礼仪
与领导或同事沟通礼仪
拜访或接待客户礼仪
会议发言礼仪
您可以上他们网站看，就是平衡智慧的全拼，或百度《平衡智慧管理学院》就可以了！
大学生角色与职业角色的转换属于人生的一大选择，人生本身就是由不同的选择构成，而大的选择更会起决定性作用，但并非选择后就会适应，心态的不及时调整，会直接导致行为的失败，进而反影响心态，产生恶性循环，所以我们一定要重视起来。
人生不同阶段扮演不同的角色，当无法进行有效角色转换时，就会让自己陷入无限盲目的境地，不止会原地踏步，甚至会对即将出现的角色产生恐惧，有些会影响更加深远。
那么大学生应该如何进行学生角色与职业角色的转换呢？
一、清楚两者的区别
知己知彼方能百战不殆，既然我们想要清楚应该如何转变，就要明白两者都有哪些特点，应该从哪几方面着手准备转变。
学生时代更多为被动学习，一切都有明确的计划与课程，主动学也是在被动之内的，而且都是各自为战，成绩不会对他人造成太大的影响，压力更多来自于成绩，且人际关系也相对简单，大可我行我素。
而职场人就并非如此，更多的是业务目标的下达，培训也只是浅尝辄止，更多是靠自我去学，需要更加注重团队意识，你所做的工作也许会对他人造成很大的影响，压力来自于多个方面，人际关系要多注重，毕竟需要协调工作。
所以清楚两者区别之后，就要将个人因素减少，团队意识增强，也要适当去学习人际关系，可以不交心，但不能让人记恨你，培养自我学习能力，尤其是责任的担当对晋升起至关重要的作用。
二、将职业规划纳入人生规划
将职业规划纳入到人生的规划中有一大好处就是做好前期的铺垫，在将要道路的角色转变时，有一个好的心理预期，不会让自己显得那么慌乱，而且对自我在大学期间学习专业知识时会更有针对性。
因此一定要认真做好职业规划，对自我目前的定位，未来的目标，以及如何达成，都有条理地列举出来，这样在不知不觉中就会完成学生角色与职业角色的转变。
三、大学生到职业人两个阶段的角色不同转换
毕业前夕的角色转变，毕业前夕一般是指头年的上半学期开始到第二年的六月份毕业，很多院校会提前让学生去找实习单位，哪怕晚，基本上也会有几个月的时间。
这个时间段是最重要的，毕竟这时大学生在内心还认定自己是学生，而实际已经参加了工作，相当于是双重身份。
但很多学生只是当作是放假，让自己放松，而更有甚者会突然失去目标而陷入空虚迷茫的境地，所以这时一定要摆正心态，可以让工作权当作是自己的一份作业，而呈交的就是实习总结和毕业设计。
环境可以改变一个人，以一个轻松的心态或许会更好地融入新的角色，而实习总结和毕业设计又是我们寻找正式工作的敲门砖，可谓是一举两得。
工作前期的角色转变，这时自己已经算正式成为了一名职业人，所以肯定心态无论是否愿意都已经发生了转变，就看是主动还是被动接受这个角色转变。
这时也可以先做一个循序渐进的过程，就是学习，年轻人可以有活力，但切忌锋芒毕露，多去思考理论知识在实践当中的转变，要多听、多看、多问，但是问要讲究方式方法，不要引起他人的厌烦。
综合而言，哪怕没有这些，时间一长，大学生也会自然而然地进行学生角色与职业角色的转变，只不过有了这些，会让大学生更少走弯路，能更会的适应职场。
人在社会上的角色是变化的，大学生的角色也同样如此。大学生大学毕业也就意味着要承担新的社会角色，但这种新的社会角色的确立并不是一蹴而就的，它是一个行为过程。一般地说，进入角色它包括了下列行为过程：获得承担某个角色的认可；表现出扮演这个社会角色必须的社会品质和才能；本能地或积极地从精神上和行为上完全地投入这一社会角色。择业的过程就是选择新角色的过程。新角色的获得就使得角色转变成为可能。 每一个社会角色都有自己不同的特点。也就是说社会角色不同，社会责任就不同，社会规范就不同，社会权利也不同。 大学生的角色与职业角色之不同主要地表现为：一个受教育者，掌握本领，接受经济供给和资助，逐步完善自己的过程；一个是哗州团用自己已经掌握的本领，通过工作为社会作贡献，具一定的权利和义务，以自己的行为承担社会责任的过程。大学毕业生往往迷恋于大学生那种无忧无虑的自由角色之中，而一时不能适应这新的社会角色的转变是常见的一种现象。 大学生要做到尽快地实现角色转变就必须做到下列几个方面的要求： 一是要安心本职工作甘于吃苦。安心本职工作是实现角色转变的基础。刚毕业的大学生如果不安心工作，整天三心二意，这对大学生的角色转变是没有好处的。甘心吃苦是实现角色转变的重要条件。只有甘于吃苦才能很快地适应工作，及时进入角色和实现角色的转变。 二是要放下架子虚心学习。许多事实证明，大学生只有放下架子，甘当“小学生”，一切从头学起，才能与你周围的人打成一片，才能学会为人处事，并在业务上有长进，成为真正有用的人才。我们一定要注意反对骄傲自满的情绪和表迹槐现。 三是要善于乱橘观察勤于思考。经验证明，只有善于思考勤于观察，才能发现问题并用自己的知识和能力来解决实际问题，这样才能培养自己的独立工作的能力，才能更好地承担起相应社会角色的责任。 四是要勇于承担重任乐于奉献。勇挑重担，乐于奉献，这是完成社会角色的重要体现。大学生奔赴工作岗位后，应当从一开始严格要求自己，树立高度的主人翁责任感和积极的奉献精神，不计个人的得失，努力承担岗位责任，主动适应工作环境，以促使更好地、更快地完成角色转变。
首先应该学习，从学生角色转变到职业角色有一个过程，你需要先学习老员工每天怎么工作，然后慢慢适应自己的新角色
大学生如果出入职场的话，那么一定会有的时候不太适应这个学生的这个角色和职业人的这个角色的一种转换。担心自己要慢慢的适应，慢慢的继续学习一些东西，应该让自己原来大学只是一个开始，而不是一个结束。
答：1. 及时改变自己的角色 对于大多数学生来说，他们在大学阶段过着相对简单和安全的生活，学习、生活和沟通都有一定的规律。然而，这种生活方式与现实社会存在一定距离。随着大学生活的结束，最重要的是能够迅速完成自我角色的转变，并为就业做好准备。据调查，超过80%的大学毕业生无法及时完成这一转换。2. ...
答：1. 心态调整：大学生应认识到自己正从学生角色过渡到职业角色，逐步适应社会对职场人的期待。这包括对职业发展的清晰认知，对自己能力的客观评估，以及培养责任感和独立性。2. 技能提升：针对职场需求，大学生需提升职业技能。实习、专业培训或自学等方式，能有效缩小学习与工作之间的差距，增强专业能力和竞...
答：1. 思维模式的转变：大学生应清醒地认识到，步入职场后，所承担的社会责任、角色、义务、权力以及环境都将发生变化。应按照职场新角色约束自己，承担相应责任。告别以学习为主的思维，转变为以应用为主的思维模式。2. 心理层面的转变：学生心理倾向于学习与探索，对错误有依赖他人的宽容。职场中，新学者...
答：大学生到职业人两个阶段的角色不同转换：毕业前夕的角色转变，毕业前夕一般是指头年的上半学期开始到第二年的六月份毕业，很多院校会提前让学生去找实习单位，哪怕晚，基本上也会有几个月的时间。这个时间段是最重要的，毕竟这时大学生在内心还认定自己是学生，而实际已经参加了工作，相当于是双重身份。
答：关于大学生进行学生角色与职业角色的转换方法：1、从思维模式上完成转变 大学生一定要清醒地认识到进入职场后，自己的社会责任、社会角色、社会义务、社会权力及所处的环境都不同，应该按照新的环境和角色来约束自己，并承担自己该承担的责任。要拜托学生“以学为主”的思维模式，把它转变成“以用为主”...
答：大学生在从学生角色向职业角色转换的过程中，需要关注以下几个方面：1. 学习方式的转变：大学生需认识到，校园学习与职场学习有本质区别。学校教育侧重于理论知识的传授，而职场更注重实践技能的应用。因此，毕业生应充分利用实习机会，将所学理论知识与实际工作相结合，通过观察、实践和反思来不断提升自身...
答：大学生要从人际关系认知、目标认知、工作态度认知三个方面进行学生角色与职业角色的转变。一、人际关系认知的转变 领导、同事是一起完成共同目标的伙伴，学生时代因为每个人都是单打独斗，所以跟同学的关系也可以很纯粹。但在职场，所有的领导和同事之所以能够聚在一家公司，是因为这家公司需要大家通力合作...
答：这时也可以先做一个循序渐进的过程，就是学习，年轻人可以有活力，但切忌锋芒毕露，多去思考理论知识在实践当中的转变，要多听、多看、多问，但是问要讲究方式方法，不要引起他人的厌烦。综合而言，哪怕没有这些，时间一长，大学生也会自然而然地进行学生角色与职业角色的转变，只不过有了这些，会让...
答：4. 建立人际网络：积极建立和拓展人际关系，这对学生到职场的角色转换至关重要。通过参与职业社交活动、实习和与学长学姐交流，可以不断充实和扩展人际网络。总结来说，实现学生到职业角色的转换需要制定明确的职业规划，投入时间和精力提升自身技能和素质。同时，关注市场动态和充分利用人际关系网络是成功进入...
答：大学生在从学生角色向职业角色过渡的过程中，应当重视以下四个方面的准备：1. 自我认知：学生需要深入理解自己的兴趣、技能、价值观以及个人优势与不足。通过自我评估，学生能够更准确地定位适合自己的职业领域，并据此制定职业发展规划。2. 职业规划：基于自我认知的结果，学生应制定一份详尽的职业规划，...
