高三英语110还可以再提升吗？
高三英语110多分，单词都会但是长句经常看不懂，如何突破120？网友提问：
高三英语110多分，说明单词掌握的情况是非常好的，3500词范围内的单词，基本都可以做到看到英文就条件反射说出中文意思，而且语法基础也比较好。通常单词熟练度达到这个程度，分数会在80~110分之间，这个同学是属于优等类型的。
但是，成绩没有突破120，说明这个同学不善于观察。他没有思考过，为什么单词都能看懂的情况下，长句会看不懂？假如他可以拿一本牛津词典，把看不懂的长句，一个词一个词的查出来，他就会很快发现，在这些句子中是包含词组短语的。
有认真分析过高考真题的同学，就会发现，在高考中40%的句子包含词组短语，而且高考特别喜欢考查字面意思和实际意思区别很大的词组短语。如果考生没有系统性的记忆过词组短语，很容易误把短语当成单词去理解，造成理解错误，进而丢分。
高考出卷人喜欢根据单词字面的意思设置错误选项，没有背过词组短语的同学，很容易因此受到题目的诱导，产生一种心理暗示：在读文章的过程中产生的错误理解，恰巧在题目中有相符的答案，就会误以为自己真的看懂了，然后选到了正确答案。可是答案一发下来就发现做错了。这就是我们经常说的“感觉自己看懂了文章，却选不对答案”的根本原因。
其实，高考英语并不难，即便是难度非常高的2023年的高考英语真题，如果你把题目的中文版本找出来，当做语文来做，你会发现，即便是小学生，他也能够做到全对。
变成英语考试来考，大家考不到高分，主要的问题就是影响理解的因素没有彻底解决。大家都知道要背单词，却忽视了词组短语的记忆，这才是大家丢分的根本原因。
3500词相关的词组短语非常多，如果全部整理出来有好几万个，全部背下来是不可能的，需要进行过滤筛选，剔除掉一部分不大可能考的内容，尽可能保证所背范围的词组短语，对高考真题中出现词组短语的覆盖率。
这方面做的比较好的有《高中英语1.5万考点》，作者的思路是把2300页的《牛津高阶词典》里面，3500词相关的词组短语先提取出来，然后再进行过滤筛选，整理成72页的记忆资料。
然后，再根据每年的高考真题进行验证，连续10多年都公开发布对高考真题中词组短语和固定用法的分析报告，命中率一般维持在98%左右。
110分起步的同学，目标可以定的高一点，尽量去尝试掌握80%的内容，保底要去突破65%的记忆比例，能够记住65%，就有机会上135，如果能够记住80%以上，甚至有机会挑战140以上的高分。
把英语学习分为几个块，听力，单选，完型，阅读，改错，作文。比较和发现自己的弱项与强项，逐个加强。
听力没有什么窍门，多听，每天听，熟能生巧，还有，考试时有技巧需要掌握，自己多总结经验。
单选多为语法，情景对话，好多人把大部分时间花在这部分上，不划算，我们高中老师说， 没几个人能依靠单选的优势取得英语的好成绩。
完型也有技巧，先通读全文，理解大意，可以在读的时候猜词，第二遍填词，会发现好多词不看选项就能填出。
阅读理解是大头，还是多读多想，我的老师曾说，如果一篇短文你能用中文，用自己的话流畅的完整表达出来，让别人听懂并且觉得精彩，那这篇短文就算是OK了，管他出什么题都在文中，都理解透彻了，根本不是难事。
改错也是考察语法，词汇比较多，要多练，反复看以前做过的，总结经验。
作文是最能考察你的英语水平和能力，要有充足的词汇量，要有英语的语言组织表达能力，可以多看英语文摘，短文，学习老外的写作习惯和口吻，从模仿到自己创造。还有，字迹一定要清秀，要给阅卷人舒服的感觉，第一印象很重要。
高考英语140左右的学生也很多，越到后面越要注意方法和训练，你可以找张学礼英语这个老师，他对于高分提升很有经验。
答：我觉得可以，毕竟我们的潜力是无限的，只要你努力，方法对，就有无限可能。
答：加油吧，只要你肯付出时间和精力，就一定可以让你的英语成绩大提升的～～·
答：把英语学习分为几个块，听力，单选，完型，阅读，改错，作文。比较和发现自己的弱项与强项，逐个加强。听力没有什么窍门，多听，每天听，熟能生巧，还有，考试时有技巧需要掌握，自己多总结经验。单选多为语法，情景对话，好多人把大部分时间花在这部分上，不划算，我们高中老师说， 没几个人能依靠单选...
答：回答：如果说难呢,确实很难,但是还是有希望的,但是要付出很大的努力的 我高二上的期中考不及格,高一的也就是在100分左右,不是很好。那次红灯给了我沉痛的打击,我就下定决心好好提高英语 我倒图书馆借了英语练习集,自己还买了两本,都是高考复习的联系,做了半个学期,每天都熬到十二点多一点,成绩...
答：至于怎么提高，我想这是一个过程。110多分的话，提升的空间还是很大的。不知道你们现在都是什么题型，总之哪个部分失分比较多就多加练习。阅读，完型，单选，改错，甚至作文，跟基础是很有关系的，要把语法学扎实。语法和单词都要过关。如果想更上一层楼的话就要学精。你们考听力吗？听力这东西在于积累...
答：其实你的困惑是高考成绩，有肯能你偏科，想让英语得更高分填补其他科目的不足，但是英语是一个长期积累的学科，不是一时就能提高很多，更何况你想在英语到了瓶颈，只能维持现状，慢慢提高。你也说了你是高三的学生，时间不到一年，不如把大部分精力分到你的薄弱学科上，这样总体分数会更理想。
答：对不同的题型进行突击训练，完型不好的就直攻这部分，一直练，单词是大楼的基础，所以单词也是必须记得，作文的句型也要背，短语之类的，你这个成绩 还算不错，很有希望提高的！加油
答：到了高三水平能维持在110就已经很不错了，因为高三的学习压力大，记忆力必然会受到影响，高考英语也不会超出现有难度，各省市应该都有一本单词，平时课间的时候稍微看一下就可以了，不用刻意的去记单词，高考英语主要还是求一个“稳”，发挥正常了就可以，我当时的单词书一眼没看过，同学背了好几遍...
答：英语成绩的提高更需要日积月累的学习。短时间内一般很难有很大的突破。所以一定要有耐心，不要因为暂时的困难就失去信心。英语学科其实是可以随时随地去进行学习的。所以一定要碎片化的时间利用起来。空闲时间就可以记忆几个单词，词组，甚至可以去朗读几篇文章。一般成绩好的同学阅读能力都不错，相反，成绩...
答：一定一定要把高考英语词汇手册上的单词、词组全背出来，假如学有余力的话再把四级单词背一点，你背的越多，你的胜算就越大！P.S.：要抓紧一切时间背单词，像等车、睡前这种零散的时间都适合背单词，高三时我听说隔壁班一同学上厕所时还在背单词，最后一个月英语提高10分!!!然后看分类。高考英语无非...
