提高教师地位及待遇的建议
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
关于提高教师地位及待遇有什么更好的建议
提高教师工资待遇要向真正需要激励教育发展的地区、岗位倾斜。像边穷山区、一线教学岗位的教师，就应该提高他们的待遇。一方面让他们安心工作，另一方面吸引更多优秀人才充实这些地区和岗位。只有这样，才会实现师资力量的均衡分配流动，有力促进教育事业的良性发展。
二、要提高教师绩效工资的份额，体现教育的效益。
人民渴望满意的教育，学校必须激励教师认真工作，提高学校的教育质量。绩效工资是对教师工作绩效的肯定，有利于引导教师主动开动脑筋，挖掘自身潜能，奋发图强，积极提高工作业绩，凸显教育的效益，从而促进整个教育事业的发展。用绩效工资影响教师个人的工资水平，是盘活教育的有力杠杆，有必要大胆运用。
三、提高教师的教龄津贴工资，弘扬从教光荣的社会风气。
国家要鼓励吸引优秀教师安心从教，终生从教，为教育事业的发展奉献激情燃烧的青春岁月。让他们从奉献教育中找到尊严和幸福感。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”教师一生从教，牺牲自己，照亮别人，这种精神值得尊敬。全社会要弘扬尊师重教、从教光荣的社会风气，有必要提高教师的教龄津贴工资，让教师从教有念想。
四、以往那种按职称等级提高教师工资标准的做法不可取，必须以工作实效论英雄。
职称等级只是教师的专业技术称号，并不代表教师的工作实效。同样的岗位和工作量，看的是工作实效，如果仅以职称等级划分工资标准，似乎显得不够公平。这从另一个方面也助长了投机取巧的不正之风。“不管白猫黑猫，能抓老鼠的猫就是好猫。”提高教师的工资待遇按职称等级划分提高标准极不科学，必须以教师的工作实效论英雄。这样才能真正激励教育事业的发展。
总之，国家提高教师的工资待遇，激励教育事业发展的举措是好的。在具体操作的过程中，必须落到实处，要真正发挥它的作用。
怎样提高教师的社会地位?
答：国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀教师给予奖励”。我国的《教师法》专门就教师的权益、待遇作了具体规定。这为提高教师社会地位提供了重要法律保障。3、教师地位的提高既受政治经济制度的制约，又受生产力水平等因素的制约。由于我国生产力水平还较为落后，加...
关于教师地位的建议
答：以下是提升教师地位的几个建议：第一、加强政策保障。政府对教育事业应该加大投入，提高教育资金投入比例，制定更多适合教师的政策，如加强教师培训、提高教师收入等，从政策上为教育工作者们的发展提供支持。第二、加强社会舆论宣传。媒体应该加强对于教师群体的宣传报道，树立公众对教育工作者们的认知，让整个...
如何调整教师工资?
答：教师工资调整建议 1.加强教育投入管理，确保教育经费的透明制度化。2.完善教师绩效评价标准，重点评价教学水平、科研成果、教育管理以及社会影响等方面。3.根据当地经济发展情况和教师工作压力的实际情况，适当提高教师基本薪资。4.在加强管理的同时，也要重视公正分配，通过完善补贴与福利政策等方式，为优秀教...
弘扬什么社会风尚,提高教师政治地位
答：提高教师政治地位，需要给予教师更多的话语权和参与决策的机会。教师是教育改革和发展的主体，他们对于教育政策和教育管理具有丰富的经验和专业知识。应该建立起教师参与决策和管理的机制，让教师能够发表自己的意见和建议，推动教育事业的不断发展。4.加大教师待遇和保障力度 教师的政治地位也与其待遇和保障密切...
提高教师地位及待遇的建议
答：一、提高教师工资待遇要有区别，不能吃“大锅饭”，搞平均提高。提高教师工资待遇要向真正需要激励教育发展的地区、岗位倾斜。像边穷山区、一线教学岗位的教师，就应该提高他们的待遇。一方面让他们安心工作，另一方面吸引更多优秀人才充实这些地区和岗位。只有这样，才会实现师资力量的均衡分配流动，有力促进...
如何提高教师的地位
答：1、国家改革要坚持五个基本原则，把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域，并根据各级各类教师的不同特点和发展实际，考虑区域、城乡、校际差异，采取针对性的政策举措；2、政府应以师德为要，建立教师个人信用记录，保障优良教师的工作地位，提高优秀教师的工作待遇；3、社会各界应该尊重教师的职业，...
2023年长期代课教师的新政策是什么
答：在保障代课教师权益方面，新政策规定，代课教师与正式教师享有同等的职业发展机会，可以通过考核等方式转为正式教师。同时，还将加强对代课教师权益的保护，确保其合法权益不受侵犯。综上所述，2023年长期代课教师的新政策旨在提高代课教师的地位和待遇，加强其培训和管理，保障其权益和职业发展机会。这将有助...
目前应如何提高我国中小学教师的地位?
答：（1）从社会和政府的角度上，应确保教师的收入“不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。（2）从学校和教育行政的角度看，应确保教师能够有效地参与到学校的教育教学管理中来，同时加强教师的培训，以充分发挥教师的积极性，使教师能够获得正常的晋升和学习提高的机会。（3）从教师自身的角度...
为什么很多让你觉得老师地位低,如何提高教师的社会地位?
答：作为一个教师，我认为当从以下几点来提升教师的社会地位：一，省级财政统筹统发，大力提高教师待遇。财政收入有差别，导致各个地方的教师收入差距很大。建议有省级财政统筹统发教师工资，并建立有效的加薪制度。二，取消职称评比制度，建立自然晋升制度。职称评比已经饱受诟病，已经不适应当代教育的发展需要。试问...
论如何提高体育教师的地位?
答：国家规定必须保证学生每天有一小时的活动时间，每周开设3－4节体育课，由于师资的缺乏，无法按要求安排课程。2、提高教师地位和待遇。受长期应试教育的影响，体育教师的地位一直以来得不到学校领导的重视，第一线的教师不仅要负责学校的“两操”工作和学生课余训练，每周还得任12－16课时的课堂教学，体育...
最近，中部某省一位老教师写给省长的信，在一些网络论坛上引起关注。
信中说，他所在的县，没有几个教师的工资能达到个人所得税的起征点（3500元），“这样的收入，无法吸引优秀的大学毕业生”，“没有一批出类拔萃的大学生加入到中小学教师这个行业。
很高兴你的问题，你懂的.....！
不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教是我党长期坚持的一项政策。教师的地位和待遇事关教师的切身利益，对教师的成长和教师职业的吸引力有重大影响。为稳定教师队伍，提高教师队伍的整体素质，各级政府必须建立提高教师地位和待遇的保障机制。一是依法保障教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，落实教师绩效工资制度，逐步提高教师工资，增强教师职业的待遇优势及吸引力。二是完善农村教师工资、职务等倾斜政策和津贴补贴制度，稳定农村教师队伍。对在远郊区县农村地区长期从教及贡献突出的教师给予奖励。三是研究制定教师住房保障政策，建设专家公寓和青年教师公寓。四是落实民办学校教师职务(职称)评定制度，保障民办学校教师与公办学校教师同等地位。
你在每一点举个例子即可！！
提高教师工资待遇要向真正需要激励教育发展的地区、岗位倾斜。像边穷山区、一线教学岗位的教师，就应该提高他们的待遇。一方面让他们安心工作，另一方面吸引更多优秀人才充实这些地区和岗位。只有这样，才会实现师资力量的均衡分配流动，有力促进教育事业的良性发展。
二、要提高教师绩效工资的份额，体现教育的效益。
人民渴望满意的教育，学校必须激励教师认真工作，提高学校的教育质量。绩效工资是对教师工作绩效的肯定，有利于引导教师主动开动脑筋，挖掘自身潜能，奋发图强，积极提高工作业绩，凸显教育的效益，从而促进整个教育事业的发展。用绩效工资影响教师个人的工资水平，是盘活教育的有力杠杆，有必要大胆运用。
三、提高教师的教龄津贴工资，弘扬从教光荣的社会风气。
国家要鼓励吸引优秀教师安心从教，终生从教，为教育事业的发展奉献激情燃烧的青春岁月。让他们从奉献教育中找到尊严和幸福感。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”教师一生从教，牺牲自己，照亮别人，这种精神值得尊敬。全社会要弘扬尊师重教、从教光荣的社会风气，有必要提高教师的教龄津贴工资，让教师从教有念想。
四、以往那种按职称等级提高教师工资标准的做法不可取，必须以工作实效论英雄。
职称等级只是教师的专业技术称号，并不代表教师的工作实效。同样的岗位和工作量，看的是工作实效，如果仅以职称等级划分工资标准，似乎显得不够公平。这从另一个方面也助长了投机取巧的不正之风。“不管白猫黑猫，能抓老鼠的猫就是好猫。”提高教师的工资待遇按职称等级划分提高标准极不科学，必须以教师的工作实效论英雄。这样才能真正激励教育事业的发展。
总之，国家提高教师的工资待遇，激励教育事业发展的举措是好的。在具体操作的过程中，必须落到实处，要真正发挥它的作用。
答：国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀教师给予奖励”。我国的《教师法》专门就教师的权益、待遇作了具体规定。这为提高教师社会地位提供了重要法律保障。3、教师地位的提高既受政治经济制度的制约，又受生产力水平等因素的制约。由于我国生产力水平还较为落后，加...
答：以下是提升教师地位的几个建议：第一、加强政策保障。政府对教育事业应该加大投入，提高教育资金投入比例，制定更多适合教师的政策，如加强教师培训、提高教师收入等，从政策上为教育工作者们的发展提供支持。第二、加强社会舆论宣传。媒体应该加强对于教师群体的宣传报道，树立公众对教育工作者们的认知，让整个...
答：教师工资调整建议 1.加强教育投入管理，确保教育经费的透明制度化。2.完善教师绩效评价标准，重点评价教学水平、科研成果、教育管理以及社会影响等方面。3.根据当地经济发展情况和教师工作压力的实际情况，适当提高教师基本薪资。4.在加强管理的同时，也要重视公正分配，通过完善补贴与福利政策等方式，为优秀教...
答：提高教师政治地位，需要给予教师更多的话语权和参与决策的机会。教师是教育改革和发展的主体，他们对于教育政策和教育管理具有丰富的经验和专业知识。应该建立起教师参与决策和管理的机制，让教师能够发表自己的意见和建议，推动教育事业的不断发展。4.加大教师待遇和保障力度 教师的政治地位也与其待遇和保障密切...
答：一、提高教师工资待遇要有区别，不能吃“大锅饭”，搞平均提高。提高教师工资待遇要向真正需要激励教育发展的地区、岗位倾斜。像边穷山区、一线教学岗位的教师，就应该提高他们的待遇。一方面让他们安心工作，另一方面吸引更多优秀人才充实这些地区和岗位。只有这样，才会实现师资力量的均衡分配流动，有力促进...
答：1、国家改革要坚持五个基本原则，把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域，并根据各级各类教师的不同特点和发展实际，考虑区域、城乡、校际差异，采取针对性的政策举措；2、政府应以师德为要，建立教师个人信用记录，保障优良教师的工作地位，提高优秀教师的工作待遇；3、社会各界应该尊重教师的职业，...
答：在保障代课教师权益方面，新政策规定，代课教师与正式教师享有同等的职业发展机会，可以通过考核等方式转为正式教师。同时，还将加强对代课教师权益的保护，确保其合法权益不受侵犯。综上所述，2023年长期代课教师的新政策旨在提高代课教师的地位和待遇，加强其培训和管理，保障其权益和职业发展机会。这将有助...
答：（1）从社会和政府的角度上，应确保教师的收入“不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。（2）从学校和教育行政的角度看，应确保教师能够有效地参与到学校的教育教学管理中来，同时加强教师的培训，以充分发挥教师的积极性，使教师能够获得正常的晋升和学习提高的机会。（3）从教师自身的角度...
答：作为一个教师，我认为当从以下几点来提升教师的社会地位：一，省级财政统筹统发，大力提高教师待遇。财政收入有差别，导致各个地方的教师收入差距很大。建议有省级财政统筹统发教师工资，并建立有效的加薪制度。二，取消职称评比制度，建立自然晋升制度。职称评比已经饱受诟病，已经不适应当代教育的发展需要。试问...
答：国家规定必须保证学生每天有一小时的活动时间，每周开设3－4节体育课，由于师资的缺乏，无法按要求安排课程。2、提高教师地位和待遇。受长期应试教育的影响，体育教师的地位一直以来得不到学校领导的重视，第一线的教师不仅要负责学校的“两操”工作和学生课余训练，每周还得任12－16课时的课堂教学，体育...
