四年级长句缩短句的句子
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
我要找小学四年级语文的缩短句子 请帮帮忙!怎样把句子缩短.(小学四年级语文)谢谢!
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1、分辨句式，提出问题
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问:谁--老奶奶;干什么--等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”
又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么--小绒球;是什么--是小鸡。缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”
2、进行词语比较，找出主要词语
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“的”字后变的内容后)，如果是动词，那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
扩句
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。
1、局部扩句法即把句子分成两部分--主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
1、抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。
把下面的长句变为短句，可以增加个别词语
在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
2、借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。
⑴把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）
（2001年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
⑵2【05山东卷】
将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。
【05山东卷】答案：〔例1〕事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
〔例2〕各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。
长句组成的各种形式中，最常见的一种是把相关的内容有次序地依附在一个中心词上，成为一个有着长附加成份的偏正结构。反之，不是把相关的内容都依附在一个中心词上，长句就变成短句。
四年级长句变短句专题练习有哪些?
答：四年级长句变短句专题训练是如下：1、时光老人给我们的礼物是珍贵的。长话短说：礼物是珍贵的。2、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。长话短说：飞机飞行。3、我们要努力探索大自然的奥秘。长话短说：我们探索奥秘。4、赵宇的眼里闪着激动的泪花。长话短说：眼里闪着泪花。5、繁花似锦的焰火在夜空...
四年级长句缩短句的句子
答：全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
四年级常见缩句句型练习
答：四年级缩句练习及答案 1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.(爷爷钓鱼.) 2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜. (妈妈炒菜.) 3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.(小红看书.) 4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他 .(老师和同学喜欢爱学习的明明.) 5.深夜,闪烁...
1.2.3.4年级学过的长短句有哪些???
答：太阳当空照，花儿对我笑。我去上学校，天天不迟到。长句（见四年级下册第二课《桂林山水》）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块...
四年级上册语文长话短说的句子怎么写?
答：把下面的长句改为较短的句子，使意思表达得更为清楚。不的改变原意，可以添加必要的词语。1、反复推敲、锤炼语句：要做到长话短说，遣词造句能力是一个极为具有重要的方面，所以我们口头语言表达时，尤其是在正式的场合，一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼，力求能够做到一字不多、一字不易，精益求精。...
有的像...有的像...有的像...造句四年级
答：有的像...有的像...有的像...造句四年级如下：1.漫天飞舞的蒲公英，有的像洁白的绒毛在轻舞，有的像会飞的雪花，有的像飘低的云朵，有的像成百个降落伞。2.天上的白云各种各样，有的像小老虎；有的像小白兔；有的像想狮子；有的像小猫，漂亮极了。3.晚霞有的像清澈的小河，有的像张牙舞...
四年级长句变短句的儿歌有哪些
答：1.智慧的太阳儿童歌曲 2.包饺子贝瓦儿歌 3.小松树流金岁月专辑 4.雪绒花樊樊组合 5.敢问路在何方贝瓦儿歌 6.快乐的后杨烁 7.小小梦想孙晨洋 8.歌唱二小放牛郎革命歌曲 9.打电话贝瓦儿歌 10.勾勾手指头贝瓦儿歌 11.小螃蟹流金岁月专辑
四年级上第六单元词句段运用
答：四年级上册第六单元的词句段运用，主要包括了词语、句子和段落三个部分。其相关解释如下：1、词语部分：本单元的词语学习内容包括了形容词和动词的运用。形容词的学习主要集中在描述事物的特征，如美丽的花朵、温暖的阳光等。而动词的学习则主要集中在表达行为和动作上，如跑、跳、吃等。2、句子部分：本...
秋天来了四年级人们在做什么长句
答：秋天来了四年级人们在秋收。根据查询相关信息，金秋时节，人们闲时外出旅游，享受大自然的旖旎风光。秋天，田间的人们忙着秋收。秋天是收货的季节，人们在做的就是享受着货的喜悦。
四年级写生气伤心自豪的句子有哪些
答：1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。2.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来。3.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了!不然他如何...
其实缩短句子和容易
教你方法吧..
1、去掉形容词
2、知道句子的意思,找主要的因素
例：
洁白云朵在红红的太阳的照耀下像镶了一道金边.
云朵在太阳的照耀下像镶一道金边.
这个句子主要是讲云朵在太阳的照耀下像镶一道金边,只要去掉形容词就可以了
人造卫星的监测和计算机的应用,为人们大面积的观察和快速综合的分析资料提供了有利的条件.
改为两个短句，
1 造卫星的监测和计算机的应用,为人们大面积的观察 提供了有利的的条件
2 人造卫星的监测和计算机的应用,为人们快速综合的分析资料提供了有利的的条件
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1、分辨句式，提出问题
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问:谁--老奶奶;干什么--等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”
又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么--小绒球;是什么--是小鸡。缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”
2、进行词语比较，找出主要词语
有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“的”字后变的内容后)，如果是动词，那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。
(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。
4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
扩句
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。
1、局部扩句法即把句子分成两部分--主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
1、抽出长句的附加成分，变成复句里的分句或单独成句。
把下面的长句变为短句，可以增加个别词语
在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
2、借助复指，把长句的附加成分变为并列分句，然后用一个代词去取代它。
⑴把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）
（2001年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
⑵2【05山东卷】
将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
事实证明，各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况，把领导经验和群众智慧结合起来，倾听群众的呼声，调动和激发广大人民群众的积极性和创造性，使领导干部增长知识才干，从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。
【05山东卷】答案：〔例1〕事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
〔例2〕各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。
长句组成的各种形式中，最常见的一种是把相关的内容有次序地依附在一个中心词上，成为一个有着长附加成份的偏正结构。反之，不是把相关的内容都依附在一个中心词上，长句就变成短句。
答：四年级长句变短句专题训练是如下：1、时光老人给我们的礼物是珍贵的。长话短说：礼物是珍贵的。2、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。长话短说：飞机飞行。3、我们要努力探索大自然的奥秘。长话短说：我们探索奥秘。4、赵宇的眼里闪着激动的泪花。长话短说：眼里闪着泪花。5、繁花似锦的焰火在夜空...
答：全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
答：四年级缩句练习及答案 1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.(爷爷钓鱼.) 2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜. (妈妈炒菜.) 3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.(小红看书.) 4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他 .(老师和同学喜欢爱学习的明明.) 5.深夜,闪烁...
答：太阳当空照，花儿对我笑。我去上学校，天天不迟到。长句（见四年级下册第二课《桂林山水》）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块...
答：把下面的长句改为较短的句子，使意思表达得更为清楚。不的改变原意，可以添加必要的词语。1、反复推敲、锤炼语句：要做到长话短说，遣词造句能力是一个极为具有重要的方面，所以我们口头语言表达时，尤其是在正式的场合，一定问题要注意通过文字的推敲和锤炼，力求能够做到一字不多、一字不易，精益求精。...
答：有的像...有的像...有的像...造句四年级如下：1.漫天飞舞的蒲公英，有的像洁白的绒毛在轻舞，有的像会飞的雪花，有的像飘低的云朵，有的像成百个降落伞。2.天上的白云各种各样，有的像小老虎；有的像小白兔；有的像想狮子；有的像小猫，漂亮极了。3.晚霞有的像清澈的小河，有的像张牙舞...
答：1.智慧的太阳儿童歌曲 2.包饺子贝瓦儿歌 3.小松树流金岁月专辑 4.雪绒花樊樊组合 5.敢问路在何方贝瓦儿歌 6.快乐的后杨烁 7.小小梦想孙晨洋 8.歌唱二小放牛郎革命歌曲 9.打电话贝瓦儿歌 10.勾勾手指头贝瓦儿歌 11.小螃蟹流金岁月专辑
答：四年级上册第六单元的词句段运用，主要包括了词语、句子和段落三个部分。其相关解释如下：1、词语部分：本单元的词语学习内容包括了形容词和动词的运用。形容词的学习主要集中在描述事物的特征，如美丽的花朵、温暖的阳光等。而动词的学习则主要集中在表达行为和动作上，如跑、跳、吃等。2、句子部分：本...
答：秋天来了四年级人们在秋收。根据查询相关信息，金秋时节，人们闲时外出旅游，享受大自然的旖旎风光。秋天，田间的人们忙着秋收。秋天是收货的季节，人们在做的就是享受着货的喜悦。
答：1.他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。2.他愤怒到了极点,那两颗金鱼眼气得快要掉下来。3.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了!不然他如何...
