小学语文五年级上册第18课，慈母情深课后小练笔，你有过鼻子一酸的经历吗？试着写一写。

小学语文五年级上册第十八课《慈母情深》，课后小练笔:你有过鼻子一酸的经历吗是着写一写？

我曾经也有鼻子一酸的经历。
记得有一次四岁的时候，我晚上忽然感觉头晕目眩，于是告诉了妈妈。妈妈用手往我头上一摸，说：“哇，好烫啊！”接着，又用一根水银体温计在我头上一量。呀，足足有39度，这可是在发高烧，妈妈特别着急，这么下去不是办法。豆大的汗珠从她的鬓角流了下来，她马上穿上棉服，给我披上一床厚实的毯子，就不顾天寒地冻地抱着我往医院跑。这时我觉得鼻子一酸，我真正体会到了为什么说母亲是最伟大的了。
经历过这次发烧后，我们认为每一个人应该尊重每一位母亲。

记得有一次，我晚上忽然感觉头晕目眩，于是告诉了妈妈。妈妈用手往我头上一摸，说：“哇，好烫啊！”接着，又用一根水银体温计在我头上一量。呀，足足有39度，这可是在发高烧，妈妈特别着急，这么下去不是办法。豆大的汗珠从她的鬓角流了下来，她马上穿上棉服，给我披上一床厚实的毯子，就不顾天寒地冻地抱着我往医院跑。这时我觉得鼻子一酸，我真正体会到了为什么说母亲是最伟大的了。【摘要】
小学语文五年级上册第十八课《慈母情深》，课后小练笔:你有过鼻子一酸的经历吗是着写一写？【提问】
你好，😊【回答】
记得有一次，我晚上忽然感觉头晕目眩，于是告诉了妈妈。妈妈用手往我头上一摸，说：“哇，好烫啊！”接着，又用一根水银体温计在我头上一量。呀，足足有39度，这可是在发高烧，妈妈特别着急，这么下去不是办法。豆大的汗珠从她的鬓角流了下来，她马上穿上棉服，给我披上一床厚实的毯子，就不顾天寒地冻地抱着我往医院跑。这时我觉得鼻子一酸，我真正体会到了为什么说母亲是最伟大的了。【回答】

说起母爱，当然是母亲的爱，因为，慈母情深呀！ 母爱是伟大的、母爱是高贵的、母爱是慈祥的、母爱是严厉的。我爱我的母亲，因为我的母亲爱我。现在我虽然还小，不懂什么叫母爱，但是我怕能感觉得到，母亲是爱我的。 记得我6岁的时候，我受了伤。母亲因为我受伤的事情弄的筋疲力尽。事情是这样的。 我母亲是个医生，经常要上夜班，只能下班的时候回来看看我。这天，我一个人拿着菜刀，在丁板上乱切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭声很大。隔壁的邻居听见，几下就冲了过来。他不管三七二十一，抱着我就到医院去，找我母亲，当时我的大拇指流了好多血，肉的切开了，从我家到医院的那条路上，能清晰可见的看见血。到了医院，可能是我的哭声把母亲引来的，邻居把我交了母亲，母亲说了声谢谢！就抱着我飞快的往楼上跑。 过了许久，我被母亲从医务处抱了出来，到了母亲的办公室，母亲泡茶给我喝、跟我吹手指、安抚我、抚摸我，看着母亲气喘吁吁的跑着，泪水控制不住的就流了下了
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说起母爱，当然是母亲的爱，因为，慈母情深呀！ 母爱是伟大的、母爱是高贵的、母爱是慈祥的、母爱是严厉的。我爱我的母亲，因为我的母亲爱我。现在我虽然还小，不懂什么叫母爱，但是我怕能感觉得到，母亲是爱我的。 记得我6岁的时候，我受了伤。母亲因为我受伤的事情弄的筋疲力尽。事情是这样的。 我母亲是个医生，经常要上夜班，只能下班的时候回来看看我。这天，我一个人拿着菜刀，在丁板上乱切菜，忽然，菜刀一滑，切到了我的大拇指，我哭了，哭声很大。隔壁的邻居听见，几下就冲了过来。他不管三七二十一，抱着我就到医院去，找我母亲，当时我的大拇指流了好多血，肉的切开了，从我家到医院的那条路上，能清晰可见的看见血。到了医院，可能是我的哭声把母亲引来的，邻居把我交了母亲，母亲说了声谢谢！就抱着我飞快的往楼上跑。 过了许久，我被母亲从医务处抱了出来，到了母亲的办公室，母亲泡茶给我喝、跟我吹手指、安抚我、抚摸我，看着母亲气喘吁吁的跑着，泪水控制不住的就流了下了

部编版小学五年级上册语文慈母情深教案5篇
答：1.部编版小学五年级上册语文慈母情深教案 【教学目标】 1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 【教学重难点】 体会母亲的善良、慈祥和...

慈母情深中瘦小有两层含义是什么?
答：第一层含义是描写母亲身材的瘦小。第二层含义是通过“瘦小”两个字表达出我明白了母亲工作的艰辛。《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段。该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，...

小学语文五年级上册第19,18课
答：1.谁都有妈妈,谁都爱自己的妈妈,此时此刻,梁晓声有多少话要对母亲说,有多少情要对母亲诉啊,同学们,拿出笔,写下的梁晓声的内心独白。 2.学生交流。 五、回读课题,升华情感 我挺高兴他爱看书的,这是我今生听到最美的声音,这是母亲给我无穷的力量,这是滋润我生命的清澈甘泉,最后我成了大作家。是母亲支撑我...

五年级上册20课慈母情深描写了一位怎样的母亲?
答：刻画了一位辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲的形象。《慈母情深》是一篇语言平实，笔触细腻，感情真挚的文章，文章通过对母亲外貌、语言、动作等的描写字里行间吐露着一份深厚的慈母情.该文章被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课。作者在小说中记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和...

慈母情深教学设计
答：学科:小学语文 教学内容: 人教版五年级上册第18课《慈母情深》 教材分析: 《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选。课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。 教学目标: 1、认识生字。理解“失魂落魄、震耳...

小学语文慈母情深教学设计
答：小学语文教学设计1 教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情地朗读课文；鼓励学生背诵自己喜欢的段落。3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和...

五年级上册20课慈母情深描写了一位怎样的母亲?
答：《慈母情深》是一篇语言平实,笔触细腻,感情真挚的文章,文章通过对母亲外貌、语言、动作等的描写,刻画了一位辛苦、瘦弱、坚强、慈爱的母亲的形象。字里行间吐露着一份深厚的慈母情,也表达了作者对母亲的那份敬爱。 希望采纳!! 本回答由提问者推荐 举报| 评论(2) 27 14 ...

【教研活动】老师的修炼之道
答：这次，吴小芳老师执教的是五年级上册第六单元的一篇略读课文《慈母情深》。本文节选自著名作家梁晓声小说《母亲》，作者用质朴的语言书写人间母爱，记述了上世纪六十年代一位母亲在极其艰难的生活条件，省吃俭用给我一元五角钱买课外书的故事。不长的篇幅却用了三十五个小节，短句短段的描写淋漓尽致地刻画...

人教版五年级上册复习题型
答：五年级语文一二单元期末复习 一、请你根据拼音写出词语中空缺的字。 屋(yán) 鼓(lì)(shū)理招(pái) 境(yù)(shuāi) 老大(dǐ)灵(hún) 二、请你为词语中的加点字选择正确读音。(在正确的读音上打“√”) 酵母(xiào jiào) 暂时(zàn zhàn) 绿林好汉(lù luì) 骨气(gǔ gù) 血色(xuè xiě...

要关于描写人物外貌神态的,不要小学生的
答：五、相关链接 梁晓声(1949——) 《慈母情深》的作者,主要作品有:短篇小说《父亲》;中篇小说《今夜有暴风雪》;长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。 拓展阅读 母亲的“存折” 肖铃这存折其实是一叠白纸,一叠记录着儿女...