小学生零分作文“火了”,语文老师气得直跺脚,你怎么看呢?
孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,当然也就学不好语文了。所以,兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶我们的情操。不过,不能只是读,还要思考,我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要与旁人讨论,听取别人的看法。这样水平才会提高。而且,阅读量越大,知识就越丰富,眼界会更广。况且写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书与现实生活联系起来,写作时才会思如泉涌,写出好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读并且喜欢阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,我们要勤学好问,要记住不懂就要问,特别是在读课外的古文言文,古诗、词时,如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解,这就需要去查工具书,或者及时去问老师,总之一定要及时地弄明白,这样才能学好古诗词,我们要切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,去欣赏。在语文这门艺术中,说与写就是我们对语文的体现,灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样,我们就更应该利用空闲的时间去练习写作,诵读古诗词。在与别人的交谈中,我们要学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候,再来学习语文,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得妙趣横生,其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时,不学好语文也难了!
任何学问都是苦根上结出的甜果。吕淑湘先生说过,语文学习必须咬文嚼字。学习语文,非得下苦功夫不可。 俗话说:“师傅领进门,修行在各人。”语文涉及到的知识面广量大,具有强烈的综合性和实践性。因此,学习语文是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。 鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了约1000万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。 马克思研读文学名着,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能诵读海涅、歌德的许多诗句,因此,他在讲话、写作时便能得心应手,运用自如。 毛主席求学时,每读一本书,总是开动脑筋,细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被广为传诵。 至于“推敲”之类的佳话,更是不胜枚举。 显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功,谁就学不好语文。所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔,养成良好的写作习惯。齐白石作画“不叫一日闲过”,这种精神值得我们学习。二要苦于阅读,博览群书,早读夜诵,即使因此口舌生疮,手肘生茧也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都需要苦思熟虑。如果懒于思考,那就中了“学而不思则罔”的古训。末了,还要苦于修改,抱着“新诗千改始心安”的态度,对待每一次作文和练习。基础不好的,不要自暴自弃,基础好的更应精益求精。总之,要掌握语文知识,就得苦学,也就是要苦读,苦思,苦改。当然,“苦学”绝非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文学习的规律才行。 要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语文这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可。” 语文是花的乐园,每一朵花都有其独特的姿态,每一朵花都有其独特的芳香。语文像知识的河流一般流进内心深处。语文让我们回味,慢慢咀嚼其中的含义。凡是有语文的地方,就会有一片广阔蔚蓝的填空,在你的头顶开启一道道成功的大门。语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义,在于它在任何场合的通用性。语文为我们增添了许多快乐和从未有过的惊喜。 我喜欢语文,因为语文让我有一种前所未有的快乐,一种无以言表的激动。 生活中,语文无处不在。与人交谈需要语文,发言讲话需要语文,甚至骂人劝架也需要语文。在家里,和家人沟通,语文教会我们使用合适的表达技巧。比如如何委婉的表达你的意思。还有,在家里看书读报也会用到语文。在校园,我们听的校园歌曲的歌词,我们给老师同学写信,给老师写请假条,写留言,还有学校张贴版上的通知,都无一不用语文。在学习中,看一下你的课本,无论是语文还是数学,它要想让你能看懂学会,就必须有条理的表达清楚它的知识点。老师讲课,如果想让你听懂,他就必须要有一定的表达能力表达技巧……可以说语文无处不在。 我把语文看得很重很重,语文知识如海洋,能让人活到老,学到老,让人学不尽,用不完。 我喜欢语文,喜欢它那优雅的韵味,喜欢它那幽默的语言,喜欢它那优美的语句…… 语文的美说不尽,道不完,语文的身影总在我们眼前飘过。生活中语文无处不在。 中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素。 语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉…… 我的2006年,让我认识到更正确的学习态度。2006年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切;曾经无数次在脑海中闪过对2006的憧憬与期待;现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。 没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背着ABC,本都被压的喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。 多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性;在品位语文的过程中,了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游刃于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩。上下五千年,纵横八万里。从仓颉造字到当代美文,因为语文,人类才有了沟通与交流,也更加增进了彼此间的情感;因为孔子、因为沙翁、因为高尔基,世界也更加灿烂! 但在语文的学习中:我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童,在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流,听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然,让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好,感悟语文的博大精深!我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作…… 总之一切的一切,都愿向语文去诉说。 我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了,其实,语文里的一个字、一个词、一句话,就是一个故事、一段箴言、一副良药;也是一个启示,一段警语,一个提醒。 语文真诚地记录着人类前进的脚印,语文悉心关照着宇宙变迁的神韵,语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收。 又是一年,即将为之画上句号,让人感触良多,却欲语还休。也许时光并不是一去不复返,它只是从我们眼前逃开,却转身藏进我们心里。展望新的一年,却又往往伴着对逝去的探本求源,感时伤怀;也带着许许对来年的盼望与期待。 学习语文,决不是一朝一夕,也不是“三天打鱼两天晒网”,而是一个日积月累的长久过程;提高语文成绩,并不是拘泥于做习题,也不仅限于呆呆的背课文,而是一个长久“储蓄”的历程。 在积累和“储蓄”的漫长过程中: 应该承认自己的平凡,但决不苟同与平庸; 可以默守平淡,但时时不忘为自己喝彩―― 做一株幽香的百合,绽放在语文的花海! 2006―我的语文学习,但求无悔、无愧。
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小学生天真无邪,古灵精怪,所写的作文也是非常让人哭笑不得,也让很多大人们折服,现在不少的小学生写起作文来,就连大人也要靠边站了,小学生们虽然单纯,思维简单,但是写起作文来还是十分有“套路”的,他们经常就能冒出一些让老师不知道该怎么评价的文章出来。
可能孩子们的很多话或者行为就会突然戳中你的笑穴,而你也在不经意之间感受到了来自生活的温暖。工作还有生活有的时候真的很无聊的,但是他们的一句话却可以让你今天的不快乐消失。今天我们就一起来看看这些“开心果”们写的“零分”作文吧!
许多爸妈看到这位小学生的作文默默地珍藏了起来,虽然这篇作文得了最低分0分,这位小学生在自己的作文上画了一个大框,要求老师在其中输入正确的密码才可以查看自己的作文内容。这位小学生的作文写得真是厉害,肯定是经常见家长网购、微信支付,耳濡目染,默默记住了这个以为可以有“收入”的小方框,在考试中就突发奇想把它画了上去,虽然得了0分,但是依旧获得了不少同学家长的点赞,也让大家开心一笑,可不是所有的小学生都可以跟这位小学生这么有创意,而且这位小学生的胆子很大,敢这样来写作文。
一看这是一个追星的学生,这篇作文的题目是我的偶像周杰伦,但是文中的内容只有一句话,“以下内容只有回复之后才可浏览”,看来这位同学肯定经常在网上冲浪,老师看见这篇作文也表示很无奈,小小年纪也知道这么多套路,关键是还把套路都用在写作文上。也不考虑老师和家长的看法,是不是梁静茹给了你勇气你才敢这么做的?老师为了能让这位同学长教训,直接给了0分。所以这位同学的语文成绩肯定是不能及格了,希望下次同学在考试时好好写作文,平时多注重对成语的积累,一些作文范文中的优美句子都可以做好积累,用小本子写下来,只有好好学习了,以后才会有机会接近你的偶像,才能用你最优美的句子来形容你的偶像周杰伦呀!
这个小学生可真是活泼有趣,写起作文来也十分具有幽默感,在自己的作文当中,他提到了自己伟大的理想,这个理想可不是常人所能理解和接触的,让老师自己也望而却步,这位同学你是经历了什么才会这样子想的呢?老师也希望这不要成真了。
这位小学生其实从作文表述当中并没有出现许多太大的错误,只不过他居然把雨伞的伞写成了“命”字,让自己的文章错漏百出,搞出了一个大乌龙来,这位小朋友“命”可不能这样子写在这里的喔,你要好好注意检查,你的老师看到了也十分生气,这么简单的字都写错,一看就是课上没有认真听讲,所以回去听老师的好好抄写200次,长长记性!
你家的小孩子有写过哪些让人捧腹大笑的作文吗?
(图片来自网络。)
如今的小学生思想天马行空,与我们大人的思想完全不在同一条线上,在他们的世界里总是奇思妙想,这方面在平时的家庭作业上最能反映出来,只有看完孩子们所写的作业之后才会发现,大部分学生都是“天之骄子”啊!今天小编就跟大家分享小学生的零分作文,一起来见识一下小学生们是如何让人脑洞大开的?特别是老师,看完这些奇葩的作文之后,果断给了0分,而家长们看完自己孩子写的作文之后,直言不敢相信这是自己家的孩子所写的作文。
小学生零分作文“火了”,语文老师气得直跺脚,父母看后追着打!
1、这位同学的作文真的是妙笔生花,写出来的作文简单明了,让人一目了然,题目要求以平时的手法叙述某人的一生,从这位同学的作文中,我们可以看出他起的标题还是挺符合题意的,《他的一生》,但是看到作文内容之后,真的可以让人笑出眼泪,“他一生下来,就挂掉了”仅仅只有9个字,小编只能说这是我见过最短字数的作文了。不知道这位同学平时上网上多了受到网络思维的影响太严重的原因,真的是让老师都不得不服!
2、这位小学生的想象力和创造力都极其丰富,小编表示第一次看到如此经典的小学生作文,小小年纪就具有这样创造性的写作文,的确折服了很多大人,要是放在我们以前小时候写作文都没有像这位同学这么有创意,都是规规矩矩的去写作,由此可以看出这位小学生的学习态度并不良好。
3、这篇作文是要求学生们写一篇与爱情有关的文章,而这位学生的答案也是很简洁明了,让人眼前一亮。“嫁给我好吗?”“滚!”其实这篇作文还是蛮符合题意的,不仅讲了爱情,而且语言也很简洁,最后一个“滚”字也很明显的道出一个悲剧,可是即使这样,还是达不到老师的要求,老师并不买账,直接给打了零分。
4、不得不说这位同学也太幽默了,虽然是简简单单写了一个作文题目,但是接下来却在作文内容中写道“此次省去600字”,敷衍了事,老师看完很无奈,以此同时自己也不甘示弱,直接在标题的上面用红笔标注“此次省去60分'',真的是一山比一山高,山外有山,人外有人啊,让人看完哭笑不得。
5、最后这位小学生的写作技巧也是非常高超,让人佩服!小小年纪就懂得写出这样的词汇来,可见这位同学的语文根底还是很不错的,但是他以极其幽默的写作套路来调侃自己的语文老师,实在也是很经典。估计他的语文老师看完这样的一篇作文,肯定也是火冒三丈了,直接写道“这个星期你站着上课”。
现在的小学生真的是一个比一个有才,脑洞都很大,于我们大人的思维完全不一样,所以站在我们大人的角度,无法理解这些小学生所写的作文内容也是很正常的,也是正因为他们天真可爱的性格,才能写出这样童言无忌的作文。
对此,你们又是怎么看呢?
我觉得其实第一对小孩子的作文打零分是一个不太合适的行为,然后的话就是还一直宣传,这样的话对孩子的自尊伤害还是挺大的。
老师批改小学生作文能打零分,那素质也太低了巴!小学生的作文千古百怪,但他们很聪明,在他们脑海里是焕发作天真浪谩的梦境。大人是难以理解浸透的,虽然他们表达方式简单难懂,是他们对文字的认识能力尚未成熟。所以不能把他们想到的东西完整的表达出来而以,不要以大人的作文框架强加到小学生身上,这是不道德的,要善于引导他们,及时的发现他们的忧点,让他们把心里所想到的东西大胆的在同学面前说出来。你就会看到各个同学的闪光点,他们的想象空间是无止境的,丰富多采,是大人异想不到的奇观异景。就象他们画画一样,虽画得简单但内涵丰富多采,他们是想象力极为丰富的天才。老师只能育人诱导,教他们识字用字,认识大自然环境,让他们在知识的宇宙中自由的飞翔巴!
我觉得小学生犯错误可以理解的,毕竟他们还小,但是作为老师应该注意引导方式,切不可断送了孩子写作的热情。
答:一位小学生在作文中展现了自己的“创新”思维,他画了一个大框要求老师输入密码才能查看内容。这种做法虽然获得了0分,但却因其创意而获得了家长们的点赞。这位小学生展示了大胆的想象力,这种勇气和创意是值得鼓励的。另一位同学的作文题目是《我的偶像周杰伦》,但内容只有一句话:“以下内容只有回复...
答:许多爸妈看到这位小学生的作文默默地珍藏了起来,虽然这篇作文得了最低分0分,这位小学生在自己的作文上画了一个大框,要求老师在其中输入正确的密码才可以查看自己的作文内容。这位小学生的作文写得真是厉害,肯定是经常见家长网购、微信支付,耳濡目染,默默记住了这个以为可以有“收入”的...
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答:2. 在这个过程中,老师会有喜悦,有失望,有时甚至会被学生逗得哭笑不得。3. 网友在网上分享了一组照片,里面是一张张孩子们的试卷。孩子们考试的答案本身并无新奇,但是如果你仔细一看,连语文老师都会被逗笑。4. 例如,一个一年级的小学生将“好”和“妈”两个字混淆,在造句时引发了一个笑话...
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答:天啊!她竟然是我二十年前的语文老师”!可以看出这位小学生的语言直接在“歧视”老师,虽然平时对老师在课堂上严格的要求不满,但也不应该在作文当中这样描述老师。可想而知,当老师看到这篇奇葩作文难道不生气吗?文章内容是通顺流畅,但老师生气了,给0分也是情有可原的,不仅如此,...
答:这样的把戏老师可是见多了,具体分数还是以作文质量为主,这个马屁虽响,但是没什么实际的作用。只是看这个字,我想这个孩子估计就没少挨打,这字要是不仔细看,根本就看不出来写得是什么。果不其然,这个同学在家里也是经常被打,而且看起来打得还不轻,老师看了也是有点崩溃,只能批上:你是铁打的...
答:但很明显这不是一个小学生能写出的内容,这位学生才上二年级,平时语文成绩也不好,根本就写不出这样水平的作文。对于这种抄袭行为,老师没有办法容忍,肯定要给0分。作文二:《我的爸爸》,这篇是学生写给爸爸的一封信,看着十分温馨,文中也用了很多成语,但错在错在成语的运用上,一个成语都没用...