小学生零分作文“火了”，语文老师气得直跺脚，你怎么看呢？
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。所以，兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶我们的情操。不过，不能只是读，还要思考，我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取别人的看法。这样水平才会提高。而且，阅读量越大，知识就越丰富，眼界会更广。况且写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实生活联系起来，写作时才会思如泉涌，写出好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗词。在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生，其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了！
任何学问都是苦根上结出的甜果。吕淑湘先生说过，语文学习必须咬文嚼字。学习语文，非得下苦功夫不可。 俗话说：“师傅领进门，修行在各人。”语文涉及到的知识面广量大，具有强烈的综合性和实践性。因此，学习语文是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习是远远不够的。 鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了约1000万字的宝贵财富，成为文学大师，一代风范。 马克思研读文学名着，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，并能诵读海涅、歌德的许多诗句，因此，他在讲话、写作时便能得心应手，运用自如。 毛主席求学时，每读一本书，总是开动脑筋，细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被广为传诵。 至于“推敲”之类的佳话，更是不胜枚举。 显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。谁怕下苦功，谁就学不好语文。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔，养成良好的写作习惯。齐白石作画“不叫一日闲过”，这种精神值得我们学习。二要苦于阅读，博览群书，早读夜诵，即使因此口舌生疮，手肘生茧也不以为憾。三要苦于思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都需要苦思熟虑。如果懒于思考，那就中了“学而不思则罔”的古训。末了，还要苦于修改，抱着“新诗千改始心安”的态度，对待每一次作文和练习。基础不好的，不要自暴自弃，基础好的更应精益求精。总之，要掌握语文知识，就得苦学，也就是要苦读，苦思，苦改。当然，“苦学”绝非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文学习的规律才行。 要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。” 语文是花的乐园，每一朵花都有其独特的姿态，每一朵花都有其独特的芳香。语文像知识的河流一般流进内心深处。语文让我们回味，慢慢咀嚼其中的含义。凡是有语文的地方，就会有一片广阔蔚蓝的填空，在你的头顶开启一道道成功的大门。语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义，在于它在任何场合的通用性。语文为我们增添了许多快乐和从未有过的惊喜。 我喜欢语文，因为语文让我有一种前所未有的快乐，一种无以言表的激动。 生活中，语文无处不在。与人交谈需要语文，发言讲话需要语文，甚至骂人劝架也需要语文。在家里，和家人沟通，语文教会我们使用合适的表达技巧。比如如何委婉的表达你的意思。还有，在家里看书读报也会用到语文。在校园，我们听的校园歌曲的歌词，我们给老师同学写信，给老师写请假条，写留言，还有学校张贴版上的通知，都无一不用语文。在学习中，看一下你的课本，无论是语文还是数学，它要想让你能看懂学会，就必须有条理的表达清楚它的知识点。老师讲课，如果想让你听懂，他就必须要有一定的表达能力表达技巧……可以说语文无处不在。 我把语文看得很重很重，语文知识如海洋，能让人活到老，学到老，让人学不尽，用不完。 我喜欢语文，喜欢它那优雅的韵味，喜欢它那幽默的语言，喜欢它那优美的语句…… 语文的美说不尽，道不完，语文的身影总在我们眼前飘过。生活中语文无处不在。 中华汉字，记载着我们民族的物质和精神的历史，蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，沉淀着中华五千年的古老文明，蕴涵着博大而丰满的精神元素。 语文的学习，更应该走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉…… 我的2006年，让我认识到更正确的学习态度。2006年，让我想了那么多，曾经觉得这个词富有诗情画意，又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对2006的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感，在这似水的年华间那“加强语文学习，提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边。 没有什么好抱怨的，这是谁的错呢？当拿起语文书，心里还不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背着ABC，本都被压的喘不过气的我，却还要为那新添的物理去加油、努力。这三门功课的重要让我不敢放松警惕，势单力薄的语文便成了撒气的“工具”。 多次在语文上的失败，让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中，了解到语文给人的温馨。面对浩瀚、广袤，面对博大、精深，面对通脱、顿悟，时而有感于天空的美丽湛蓝，时而游刃于岁月的苍桑巨变，时而漫步在山野小径，时而徜徉在河边草滩。上下五千年，纵横八万里。从仓颉造字到当代美文，因为语文，人类才有了沟通与交流，也更加增进了彼此间的情感；因为孔子、因为沙翁、因为高尔基，世界也更加灿烂！ 但在语文的学习中：我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童，在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件。我情愿每一天和太阳一同走向山野，饮朝露、浴轻风、浣溪流，听鸟鸣、俯山川、望月明。让心灵融与自然，让思绪平静祥和。用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好，感悟语文的博大精深！我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛，时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀。讲汉字的横平竖直，讲成语里的故事，讲想象夸张，讲阅读写作…… 总之一切的一切，都愿向语文去诉说。 我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念。也许是语文太深奥了，其实，语文里的一个字、一个词、一句话，就是一个故事、一段箴言、一副良药；也是一个启示，一段警语，一个提醒。 语文真诚地记录着人类前进的脚印，语文悉心关照着宇宙变迁的神韵，语文永远承载着历史悲壮的歌喉。语文之妙，长歌短咏，气象万千，美不胜收。 又是一年，即将为之画上句号，让人感触良多，却欲语还休。也许时光并不是一去不复返，它只是从我们眼前逃开，却转身藏进我们心里。展望新的一年，却又往往伴着对逝去的探本求源，感时伤怀；也带着许许对来年的盼望与期待。 学习语文，决不是一朝一夕，也不是“三天打鱼两天晒网”，而是一个日积月累的长久过程；提高语文成绩，并不是拘泥于做习题，也不仅限于呆呆的背课文，而是一个长久“储蓄”的历程。 在积累和“储蓄”的漫长过程中： 应该承认自己的平凡，但决不苟同与平庸； 可以默守平淡，但时时不忘为自己喝彩―― 做一株幽香的百合，绽放在语文的花海！ 2006―我的语文学习，但求无悔、无愧。
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小学生天真无邪，古灵精怪，所写的作文也是非常让人哭笑不得，也让很多大人们折服，现在不少的小学生写起作文来，就连大人也要靠边站了，小学生们虽然单纯，思维简单，但是写起作文来还是十分有“套路”的，他们经常就能冒出一些让老师不知道该怎么评价的文章出来。
可能孩子们的很多话或者行为就会突然戳中你的笑穴，而你也在不经意之间感受到了来自生活的温暖。工作还有生活有的时候真的很无聊的，但是他们的一句话却可以让你今天的不快乐消失。今天我们就一起来看看这些“开心果”们写的“零分”作文吧！
许多爸妈看到这位小学生的作文默默地珍藏了起来，虽然这篇作文得了最低分0分，这位小学生在自己的作文上画了一个大框，要求老师在其中输入正确的密码才可以查看自己的作文内容。这位小学生的作文写得真是厉害，肯定是经常见家长网购、微信支付，耳濡目染，默默记住了这个以为可以有“收入”的小方框，在考试中就突发奇想把它画了上去，虽然得了0分，但是依旧获得了不少同学家长的点赞，也让大家开心一笑，可不是所有的小学生都可以跟这位小学生这么有创意，而且这位小学生的胆子很大，敢这样来写作文。
一看这是一个追星的学生，这篇作文的题目是我的偶像周杰伦，但是文中的内容只有一句话，“以下内容只有回复之后才可浏览”，看来这位同学肯定经常在网上冲浪，老师看见这篇作文也表示很无奈，小小年纪也知道这么多套路，关键是还把套路都用在写作文上。也不考虑老师和家长的看法，是不是梁静茹给了你勇气你才敢这么做的？老师为了能让这位同学长教训，直接给了0分。所以这位同学的语文成绩肯定是不能及格了，希望下次同学在考试时好好写作文，平时多注重对成语的积累，一些作文范文中的优美句子都可以做好积累，用小本子写下来，只有好好学习了，以后才会有机会接近你的偶像，才能用你最优美的句子来形容你的偶像周杰伦呀！
这个小学生可真是活泼有趣，写起作文来也十分具有幽默感，在自己的作文当中，他提到了自己伟大的理想，这个理想可不是常人所能理解和接触的，让老师自己也望而却步，这位同学你是经历了什么才会这样子想的呢？老师也希望这不要成真了。
这位小学生其实从作文表述当中并没有出现许多太大的错误，只不过他居然把雨伞的伞写成了“命”字，让自己的文章错漏百出，搞出了一个大乌龙来，这位小朋友“命”可不能这样子写在这里的喔，你要好好注意检查，你的老师看到了也十分生气，这么简单的字都写错，一看就是课上没有认真听讲，所以回去听老师的好好抄写200次，长长记性！
你家的小孩子有写过哪些让人捧腹大笑的作文吗？
（图片来自网络。）
如今的小学生思想天马行空，与我们大人的思想完全不在同一条线上，在他们的世界里总是奇思妙想，这方面在平时的家庭作业上最能反映出来，只有看完孩子们所写的作业之后才会发现，大部分学生都是“天之骄子”啊！今天小编就跟大家分享小学生的零分作文，一起来见识一下小学生们是如何让人脑洞大开的？特别是老师，看完这些奇葩的作文之后，果断给了0分，而家长们看完自己孩子写的作文之后，直言不敢相信这是自己家的孩子所写的作文。
小学生零分作文“火了”，语文老师气得直跺脚，父母看后追着打！
1、这位同学的作文真的是妙笔生花，写出来的作文简单明了，让人一目了然，题目要求以平时的手法叙述某人的一生，从这位同学的作文中，我们可以看出他起的标题还是挺符合题意的，《他的一生》，但是看到作文内容之后，真的可以让人笑出眼泪，“他一生下来，就挂掉了”仅仅只有9个字，小编只能说这是我见过最短字数的作文了。不知道这位同学平时上网上多了受到网络思维的影响太严重的原因，真的是让老师都不得不服！
2、这位小学生的想象力和创造力都极其丰富，小编表示第一次看到如此经典的小学生作文，小小年纪就具有这样创造性的写作文，的确折服了很多大人，要是放在我们以前小时候写作文都没有像这位同学这么有创意，都是规规矩矩的去写作，由此可以看出这位小学生的学习态度并不良好。
3、这篇作文是要求学生们写一篇与爱情有关的文章，而这位学生的答案也是很简洁明了，让人眼前一亮。“嫁给我好吗？”“滚！”其实这篇作文还是蛮符合题意的，不仅讲了爱情，而且语言也很简洁，最后一个“滚”字也很明显的道出一个悲剧，可是即使这样，还是达不到老师的要求，老师并不买账，直接给打了零分。
4、不得不说这位同学也太幽默了，虽然是简简单单写了一个作文题目，但是接下来却在作文内容中写道“此次省去600字”，敷衍了事，老师看完很无奈，以此同时自己也不甘示弱，直接在标题的上面用红笔标注“此次省去60分''，真的是一山比一山高，山外有山，人外有人啊，让人看完哭笑不得。
5、最后这位小学生的写作技巧也是非常高超，让人佩服！小小年纪就懂得写出这样的词汇来，可见这位同学的语文根底还是很不错的，但是他以极其幽默的写作套路来调侃自己的语文老师，实在也是很经典。估计他的语文老师看完这样的一篇作文，肯定也是火冒三丈了，直接写道“这个星期你站着上课”。
现在的小学生真的是一个比一个有才，脑洞都很大，于我们大人的思维完全不一样，所以站在我们大人的角度，无法理解这些小学生所写的作文内容也是很正常的，也是正因为他们天真可爱的性格，才能写出这样童言无忌的作文。
对此，你们又是怎么看呢？
我觉得其实第一对小孩子的作文打零分是一个不太合适的行为，然后的话就是还一直宣传，这样的话对孩子的自尊伤害还是挺大的。
老师批改小学生作文能打零分，那素质也太低了巴！小学生的作文千古百怪，但他们很聪明，在他们脑海里是焕发作天真浪谩的梦境。大人是难以理解浸透的，虽然他们表达方式简单难懂，是他们对文字的认识能力尚未成熟。所以不能把他们想到的东西完整的表达出来而以，不要以大人的作文框架强加到小学生身上，这是不道德的，要善于引导他们，及时的发现他们的忧点，让他们把心里所想到的东西大胆的在同学面前说出来。你就会看到各个同学的闪光点，他们的想象空间是无止境的，丰富多采，是大人异想不到的奇观异景。就象他们画画一样，虽画得简单但内涵丰富多采，他们是想象力极为丰富的天才。老师只能育人诱导，教他们识字用字，认识大自然环境，让他们在知识的宇宙中自由的飞翔巴！
我觉得小学生犯错误可以理解的，毕竟他们还小，但是作为老师应该注意引导方式，切不可断送了孩子写作的热情。
答：一位小学生在作文中展现了自己的“创新”思维，他画了一个大框要求老师输入密码才能查看内容。这种做法虽然获得了0分，但却因其创意而获得了家长们的点赞。这位小学生展示了大胆的想象力，这种勇气和创意是值得鼓励的。另一位同学的作文题目是《我的偶像周杰伦》，但内容只有一句话：“以下内容只有回复...
答：许多爸妈看到这位小学生的作文默默地珍藏了起来，虽然这篇作文得了最低分0分，这位小学生在自己的作文上画了一个大框，要求老师在其中输入正确的密码才可以查看自己的作文内容。这位小学生的作文写得真是厉害，肯定是经常见家长网购、微信支付，耳濡目染，默默记住了这个以为可以有“收入”的...
答：小学生“零作文”走红了！老师们气得面目全非：职业生涯的滑铁卢 这种零分作文太“文化”了。老师强调多用单词和句子，最好用成语。孩子听进去，便开始了“文权之路”。一篇作文中有十多个成语，而整个作文中只有几个词。不管这个成语的意思是什么，它只是一堆随意的成语。老师对这样的作文会生气吗？...
答：有网友在网上分享了一组照片，照片里的内容是一张张孩子们的试卷，本来孩子们考试做答都没事好惊讶的，但是如果你仔细一看答案，连语文老师都得吐槽“把我气笑了”。比如其中一个孩子是一个小学一年级的学生，“好”和“妈”两个字不分，就在写句子时闹了一个笑话，孩子写道：我问好好：“我可以...
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答：天啊！她竟然是我二十年前的语文老师”！可以看出这位小学生的语言直接在“歧视”老师，虽然平时对老师在课堂上严格的要求不满，但也不应该在作文当中这样描述老师。可想而知，当老师看到这篇奇葩作文难道不生气吗？文章内容是通顺流畅，但老师生气了，给0分也是情有可原的，不仅如此，...
答：这样的把戏老师可是见多了，具体分数还是以作文质量为主，这个马屁虽响，但是没什么实际的作用。只是看这个字，我想这个孩子估计就没少挨打，这字要是不仔细看，根本就看不出来写得是什么。果不其然，这个同学在家里也是经常被打，而且看起来打得还不轻，老师看了也是有点崩溃，只能批上：你是铁打的...
答：但很明显这不是一个小学生能写出的内容，这位学生才上二年级，平时语文成绩也不好，根本就写不出这样水平的作文。对于这种抄袭行为，老师没有办法容忍，肯定要给0分。作文二：《我的爸爸》，这篇是学生写给爸爸的一封信，看着十分温馨，文中也用了很多成语，但错在错在成语的运用上，一个成语都没用...
