筒述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程性质”中有关地理学的定义、特点及其作用的基本内容。(10 分)
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-21
【答案】：地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具有综合性和地域性两个显著的特点。第一， 综合性。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统。地理学兼有自然科学与社会科学的性质。第二，地域性。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空 间结构，而且阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。地理学 在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中过程与方法目标的内容...
答：【答案】：初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方法，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和...
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要...
答：为了满足不同学生的不同地理学习需要，地理新课程分为三门必修课程和七门选修课程，这些课程的编排不仅体现了基础性，而且体现了多样性和选择性。“为满足不同学生的地理学习需要”，给学生更多的选择余地，在此基础上，还可以根据当地经济、社会和文化发展的特点和学生本身的学习需要进一步开发配合高中地理...
简述《普通高中地理课程标准(实验)》“课程目标”中“情感、态度与价值...
答：【答案】：① 激发对地理问题探究的兴趣和动机，培养求真、求实的科学态度，提升地理审美情趣。② 关注我国的基本地理国情，关心环境与发展的现状和趋势，增强对祖国和家乡的热爱之情。③ 了解全球环境与发展问题，理解国际合作的重要性，初步形成正确的全球意识。④ 强化对资源和环境的保护意识，树立可持续...
阐述《普通高中地理课程标准试验》教学建议中“采用适应学生个别差异的...
答：【答案】：课程基本理念中提出“满足学生不同的地理学习需要”，教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如，在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料；布置不同难度的作业；给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习；鼓励和尊重...
高中地理课程标准
答：高中地理课程标准参考如下：★必修一 【课程标准】1、宇宙中的地球 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。·分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。2、自然环境中的物质运动和能量交换 运用示意图说明地壳内部物质...
高中地理课程标准是什么?
答：开设高中地理课程的终极目标是：“使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理学科核心素养，具备从地理的视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高学生的生活品位和精神境界。二、课程结构 基于核心素养的提出，新版课程标准对课程结构也做了较大的调整。高中地理...
普通高中课程标准实验教科书配套教学资源·优化学案:地理内容简介
答：当你翻开《普通高中课程标准实验教科书配套教学资源?优化学案:地理(必修1)》这本书，你将踏入一个个性化学习的广阔天地。这本书精心设计了课前、课堂和课后三个学习环节的同步内容，旨在优化你的学习体验。在课前，新颖且富有启发性的素材和科学的设问将激发你主动探索和实践的热情，驱使你积极思考问题，...
2010年高考地理考试大纲(课程标准实验版)考试范围与要求
答：2010年的高考地理大纲，其考试内容依据的是《普通高中地理课程标准(实验)》中的必修课程1、2、3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的相关内容。这些课程的覆盖范围广泛，旨在全面考察学生的地理基础知识和理解能力。对于《普通高中地理课程标准(实验)》的选修部分，具体的考核权责则交给各个省区，...
高中地理课程标准2017
答：以下是高中地理课程标准（2017版）的主要内容：一、课程目标 1、培养学生对人类社会和自然环境相互作用的基本认识，掌握地球科学和地理学的基本概念、基本知识和基本方法。2、培养学生积极参与环境保护和可持续发展的意识和能力。3、培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。二、课程内容 1、地理基础...
2017年版《普通高中课程标准》地理(word文档)
答：普通高中地理课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的...
答：【答案】：初步学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方法，与他人合作，开展调查研究，提出解决问题的对策。运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和...
答：为了满足不同学生的不同地理学习需要，地理新课程分为三门必修课程和七门选修课程，这些课程的编排不仅体现了基础性，而且体现了多样性和选择性。“为满足不同学生的地理学习需要”，给学生更多的选择余地，在此基础上，还可以根据当地经济、社会和文化发展的特点和学生本身的学习需要进一步开发配合高中地理...
答：【答案】：① 激发对地理问题探究的兴趣和动机，培养求真、求实的科学态度，提升地理审美情趣。② 关注我国的基本地理国情，关心环境与发展的现状和趋势，增强对祖国和家乡的热爱之情。③ 了解全球环境与发展问题，理解国际合作的重要性，初步形成正确的全球意识。④ 强化对资源和环境的保护意识，树立可持续...
答：【答案】：课程基本理念中提出“满足学生不同的地理学习需要”，教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如，在符合课程标准要求的前提下，为学生提供不同深度和广度的学习材料；布置不同难度的作业；给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”，让学生拥有更多时间进行自主学习；鼓励和尊重...
答：高中地理课程标准参考如下：★必修一 【课程标准】1、宇宙中的地球 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。阐述太阳对地球的影响。·分析地球运动的地理意义。说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。2、自然环境中的物质运动和能量交换 运用示意图说明地壳内部物质...
答：开设高中地理课程的终极目标是：“使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践能力等地理学科核心素养，具备从地理的视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高学生的生活品位和精神境界。二、课程结构 基于核心素养的提出，新版课程标准对课程结构也做了较大的调整。高中地理...
答：当你翻开《普通高中课程标准实验教科书配套教学资源?优化学案:地理(必修1)》这本书，你将踏入一个个性化学习的广阔天地。这本书精心设计了课前、课堂和课后三个学习环节的同步内容，旨在优化你的学习体验。在课前，新颖且富有启发性的素材和科学的设问将激发你主动探索和实践的热情，驱使你积极思考问题，...
答：2010年的高考地理大纲，其考试内容依据的是《普通高中地理课程标准(实验)》中的必修课程1、2、3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的相关内容。这些课程的覆盖范围广泛，旨在全面考察学生的地理基础知识和理解能力。对于《普通高中地理课程标准(实验)》的选修部分，具体的考核权责则交给各个省区，...
答：以下是高中地理课程标准（2017版）的主要内容：一、课程目标 1、培养学生对人类社会和自然环境相互作用的基本认识，掌握地球科学和地理学的基本概念、基本知识和基本方法。2、培养学生积极参与环境保护和可持续发展的意识和能力。3、培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。二、课程内容 1、地理基础...
答：普通高中地理课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的...
