新时代教师的角色不包括

新时代教师不包括的角色如下：

1、引导者和促进者：教师需要成为学生学习和成长的引导者和促进者，帮助学生发现自己的潜能，培养自主学习和独立思考的能力。

2、创新者和实践者：在新时代的教育环境中，教师需要具备创新精神，尝试新的教学方法和手段，同时也要注重培养学生的创新能力和实践能力。

3、终身学习者：随着科技的发展和知识的更新，教师需要不断地学习新知识、新技能，提升自己的专业素养，以便更好地为学生服务。

4、合作者和协作者：教师需要与同事、家长、社区等各方进行合作，共同促进学生的成长和发展。德育工作者：教师还需要注重学生的道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和社会责任感。

5、对于问题中“新时代教师的角色不包括”的回答，需要具体问题具体分析，上述角色中没有出现的选项即为不包括的角色。比如可以选择“学习资源的开发者与学习情境的创设者”等。

教师的相关知识

1、教师职业素养：教师职业素养是教师从事教育、教学工作的前提条件，包括职业道德、专业知识、教学能力、心理素质、团队协作等方面。

2、教育学与心理学：教育学与心理学是教师必须掌握的两门学科，教育学关注如何培养人、教育学什么，心理学关注人的心理活动规律和特点。

3、课程与教材：教师需要了解课程与教材的设计、编写、实施等方面的知识，掌握课程与教材的整合技巧，能够根据学生的需求和特点进行有针对性的教学。

4、教育教学技巧：教师需要掌握各种教育教学技巧，如课堂管理、教学设计、教学方法、多媒体技术等，能够根据不同的情境和需要进行灵活运用。

5、学生管理与辅导：教师需要关注学生的全面发展，注重学生的身心健康和品德教育，能够对学生进行有效的管理和辅导，帮助学生健康成长。

6、教育法律法规：教师需要了解教育法律法规的相关规定，明确自身的权利和义务，保障学生的合法权益，规范自身的教育教学行为。