为什么孩子更愿意听老师的话，而不是家长的？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-10
孩子更愿意听老师的话而不是家长的，这是一个复杂的现象，涉及到多个心理、社会和教育因素。以下是一些可能的原因：
权威感知差异：在学校环境中，老师通常被视为知识的传递者和权威人物。孩子们认为老师是专业的教育者，他们的话语具有权威性和专业性。相比之下，家长虽然在孩子的生活中扮演着重要角色，但在孩子眼中可能不具备同样的专业知识和权威。
社交环境的影响：学校是一个社交环境，孩子们与同龄人一起学习和玩耍。在这样的环境中，老师的意见往往与同龄人群体的期望相一致，孩子们为了融入群体，更愿意听从老师的指导。而家长的意见可能会与孩子在同龄人中形成的观念相冲突。
角色期望：老师和家长在孩子心目中的角色不同。老师通常与学习和规则相关联，而家长则更多地与情感支持和日常生活相关。孩子们可能认为遵守老师的规则是学习过程的一部分，而对于家长的要求可能没有同样的认识。
行为一致性：在学校中，老师们通常会遵循一致的行为规范和纪律政策。这种一致性有助于孩子理解和预测老师的期望。而家长可能在规则执行上不够一致，有时可能会因为情感因素而放宽或改变规则，这可能会削弱孩子对家长指令的信任和遵从性。
奖励和惩罚机制：学校通常有明确的奖励和惩罚机制，这些机制鼓励孩子遵守规则和老师的指导。家长可能没有建立同样明确的激励体系，或者在日常生活中更难以坚持执行奖惩措施。
情感距离：老师与孩子之间存在一定的情感距离，这有助于保持客观和专业的关系。家长们与孩子的情感联系更深，这可能导致孩子在面对家长的指导时感到更多的情感压力，从而产生抵触情绪。
沟通方式：老师在与孩子沟通时，往往会采用更为正式和结构化的方式，这有助于孩子理解和接受信息。而家长可能在沟通时更加随意和情绪化，这可能会影响信息的传达效果。
模仿和认同：孩子们在学校中观察到同龄人和其他老师对老师的尊重和服从，这种观察和模仿行为也会影响他们自己的行为。如果孩子看到其他人都在听老师的话，他们也更有可能效仿。
专业培训：老师通常接受过专业的教育和心理学培训，能够更有效地与孩子沟通和引导他们。家长可能没有这样的背景，因此在处理孩子的行为和学习问题时可能不如老师那么有效。
时间和空间界限：学校为孩子提供了一个专门的学习和活动空间，这个空间与家庭环境分离。在这种环境中，孩子更容易接受老师的指导，因为它是在一个专门为学习设计的上下文中。
综上所述，孩子更愿意听老师的话而不是家长的现象，是由多种因素共同作用的结果。了解这些因素可以帮助家长和老师更好地合作，共同促进孩子的健康成长和发展。
为什么孩子听老师的话不听家长的话
答：所以，孩子听老师的话，也就是老师被赋予的“权威角色”“教育角色”的地位使然。教师 二 老师和家长跟孩子的心理距离远近不一样 一般来说，老师在学校里和孩子毕竟还是有一些层级上的不同，老师的权威性使得孩子对老师总是有一些惧怕感，所以孩子和老师总是在心理上有一些比较远的距离，他无法靠得很...
为什么相同的话,孩子会听老师的,家长的却不听?
答：孩子会听老师的话，而不听家长的话，可能有以下几个原因：1. 权威性：老师在教育领域拥有专业知识和经验，他们的话语往往被视为权威。孩子们在学校里接受老师的指导和教育，因此更容易相信并遵循老师的建议。2. 社会角色：在学校里，老师是孩子们的导师和指导者，他们负责教育和引导孩子们成长。相比之...
为什么孩子更听老师的话,而不听家长的话?
答：孩子更听老师的话，而不听家长的话，可能有以下几个原因：1.权威性：在学校里，老师是权威的代表。他们有专业知识和经验，孩子们会尊重并听从他们的指导。而在家里，家长可能没有这样的权威性。2.期望值：老师对孩子的期望通常比家长高。他们会设定明确的目标和期望，而家长可能没有这样明确的期望。3...
为什么孩子更听老师的话,反而不听我们家长话?
答：首先，孩子更愿意听老师的话，因为学校有清晰明确的规则 。规则，就是行为的界限。什么事能做，什么事不能做，有了规则，孩子心中也会有一杆秤。正如杜布森博士著作《勇于管教》中说:“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家在离悬崖很远的地方就...
同样的话,孩子为什么听老师的却不听父母的?
答：孩子听老师的话而不听父母的话可能有以下几个原因：1.权威性：老师通常在孩子的心目中具有较高的权威地位，他们的知识、经验和教育方法往往被孩子所认可。而父母虽然关爱孩子，但在孩子心目中的权威性可能不如老师。2.沟通方式：老师与孩子的沟通方式通常更加专业和有效，能够更好地理解孩子的需求和问题...
为什么孩子只愿意听老师的话,不愿听父母的?
答：因为在孩子心中，老师更有权威，而且是孩子的偶像，所以孩子只愿意听老师的话，不愿听父母的。
孩子为什么听老师的不听家长的?
答：孩子听老师的话而不听家长的话，可能有以下几个原因：1.权威性：在学校里，老师是权威的存在。他们有专业知识和经验，孩子们会自然而然地尊重并听从他们的建议。而在家里，家长可能没有这种权威感，孩子们可能会觉得家长的建议不够专业或者不够重要。2.时间：在学校，孩子们有更多的时间去学习和完成...
为什么孩子更愿意听老师的话,而不是家长的?
答：孩子更愿意听老师的话而不是家长的，这是一个复杂的现象，涉及到多个心理、社会和教育因素。以下是一些可能的原因：权威感知差异：在学校环境中，老师通常被视为知识的传递者和权威人物。孩子们认为老师是专业的教育者，他们的话语具有权威性和专业性。相比之下，家长虽然在孩子的生活中扮演着重要角色，但...
为什么孩子愿意听老师的话而不听父母的?
答：孩子愿意听老师的话而不听父母的原因可能有以下几点：1.权威性：在学校，老师通常具有更高的权威地位。孩子们习惯于尊重和遵守老师的指导，因为他们相信老师会教授他们必要的知识和技能。而在家里，父母的权威地位相对较低，孩子们可能会觉得父母的意见不够重要。2.期望值：老师通常会对孩子有更高的期望...
学生为什么愿意听老师的话而不愿意听家长的话?
答：因为家长经常说自己，自己已经习以为常，完全没有感觉了，觉得他们特别的唠叨。而老师则是就不一样了，会感觉他们特别的有威望，不听话，就有可能会在班里点名批评，自己感觉很没有面子，要是表现好的话，可以在班里得到老师的表扬，还是一件自豪的事情，所以两者之间的差距会特别的大。
权威感知差异：在学校环境中，老师通常被视为知识的传递者和权威人物。孩子们认为老师是专业的教育者，他们的话语具有权威性和专业性。相比之下，家长虽然在孩子的生活中扮演着重要角色，但在孩子眼中可能不具备同样的专业知识和权威。
社交环境的影响：学校是一个社交环境，孩子们与同龄人一起学习和玩耍。在这样的环境中，老师的意见往往与同龄人群体的期望相一致，孩子们为了融入群体，更愿意听从老师的指导。而家长的意见可能会与孩子在同龄人中形成的观念相冲突。
角色期望：老师和家长在孩子心目中的角色不同。老师通常与学习和规则相关联，而家长则更多地与情感支持和日常生活相关。孩子们可能认为遵守老师的规则是学习过程的一部分，而对于家长的要求可能没有同样的认识。
行为一致性：在学校中，老师们通常会遵循一致的行为规范和纪律政策。这种一致性有助于孩子理解和预测老师的期望。而家长可能在规则执行上不够一致，有时可能会因为情感因素而放宽或改变规则，这可能会削弱孩子对家长指令的信任和遵从性。
奖励和惩罚机制：学校通常有明确的奖励和惩罚机制，这些机制鼓励孩子遵守规则和老师的指导。家长可能没有建立同样明确的激励体系，或者在日常生活中更难以坚持执行奖惩措施。
情感距离：老师与孩子之间存在一定的情感距离，这有助于保持客观和专业的关系。家长们与孩子的情感联系更深，这可能导致孩子在面对家长的指导时感到更多的情感压力，从而产生抵触情绪。
沟通方式：老师在与孩子沟通时，往往会采用更为正式和结构化的方式，这有助于孩子理解和接受信息。而家长可能在沟通时更加随意和情绪化，这可能会影响信息的传达效果。
模仿和认同：孩子们在学校中观察到同龄人和其他老师对老师的尊重和服从，这种观察和模仿行为也会影响他们自己的行为。如果孩子看到其他人都在听老师的话，他们也更有可能效仿。
专业培训：老师通常接受过专业的教育和心理学培训，能够更有效地与孩子沟通和引导他们。家长可能没有这样的背景，因此在处理孩子的行为和学习问题时可能不如老师那么有效。
时间和空间界限：学校为孩子提供了一个专门的学习和活动空间，这个空间与家庭环境分离。在这种环境中，孩子更容易接受老师的指导，因为它是在一个专门为学习设计的上下文中。
综上所述，孩子更愿意听老师的话而不是家长的现象，是由多种因素共同作用的结果。了解这些因素可以帮助家长和老师更好地合作，共同促进孩子的健康成长和发展。
答：所以，孩子听老师的话，也就是老师被赋予的“权威角色”“教育角色”的地位使然。教师 二 老师和家长跟孩子的心理距离远近不一样 一般来说，老师在学校里和孩子毕竟还是有一些层级上的不同，老师的权威性使得孩子对老师总是有一些惧怕感，所以孩子和老师总是在心理上有一些比较远的距离，他无法靠得很...
答：孩子会听老师的话，而不听家长的话，可能有以下几个原因：1. 权威性：老师在教育领域拥有专业知识和经验，他们的话语往往被视为权威。孩子们在学校里接受老师的指导和教育，因此更容易相信并遵循老师的建议。2. 社会角色：在学校里，老师是孩子们的导师和指导者，他们负责教育和引导孩子们成长。相比之...
答：孩子更听老师的话，而不听家长的话，可能有以下几个原因：1.权威性：在学校里，老师是权威的代表。他们有专业知识和经验，孩子们会尊重并听从他们的指导。而在家里，家长可能没有这样的权威性。2.期望值：老师对孩子的期望通常比家长高。他们会设定明确的目标和期望，而家长可能没有这样明确的期望。3...
答：首先，孩子更愿意听老师的话，因为学校有清晰明确的规则 。规则，就是行为的界限。什么事能做，什么事不能做，有了规则，孩子心中也会有一杆秤。正如杜布森博士著作《勇于管教》中说:“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去;如果没有栏杆,大家在离悬崖很远的地方就...
答：孩子听老师的话而不听父母的话可能有以下几个原因：1.权威性：老师通常在孩子的心目中具有较高的权威地位，他们的知识、经验和教育方法往往被孩子所认可。而父母虽然关爱孩子，但在孩子心目中的权威性可能不如老师。2.沟通方式：老师与孩子的沟通方式通常更加专业和有效，能够更好地理解孩子的需求和问题...
答：因为在孩子心中，老师更有权威，而且是孩子的偶像，所以孩子只愿意听老师的话，不愿听父母的。
答：孩子听老师的话而不听家长的话，可能有以下几个原因：1.权威性：在学校里，老师是权威的存在。他们有专业知识和经验，孩子们会自然而然地尊重并听从他们的建议。而在家里，家长可能没有这种权威感，孩子们可能会觉得家长的建议不够专业或者不够重要。2.时间：在学校，孩子们有更多的时间去学习和完成...
答：孩子更愿意听老师的话而不是家长的，这是一个复杂的现象，涉及到多个心理、社会和教育因素。以下是一些可能的原因：权威感知差异：在学校环境中，老师通常被视为知识的传递者和权威人物。孩子们认为老师是专业的教育者，他们的话语具有权威性和专业性。相比之下，家长虽然在孩子的生活中扮演着重要角色，但...
答：孩子愿意听老师的话而不听父母的原因可能有以下几点：1.权威性：在学校，老师通常具有更高的权威地位。孩子们习惯于尊重和遵守老师的指导，因为他们相信老师会教授他们必要的知识和技能。而在家里，父母的权威地位相对较低，孩子们可能会觉得父母的意见不够重要。2.期望值：老师通常会对孩子有更高的期望...
答：因为家长经常说自己，自己已经习以为常，完全没有感觉了，觉得他们特别的唠叨。而老师则是就不一样了，会感觉他们特别的有威望，不听话，就有可能会在班里点名批评，自己感觉很没有面子，要是表现好的话，可以在班里得到老师的表扬，还是一件自豪的事情，所以两者之间的差距会特别的大。
