【精选文档】大班美术特色课程研究计划
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-10
一、课题的提出
随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于“画”这范围之内。
我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局，运用多种形式重新建构美术活动，将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变，注重操作性的尝试与开发，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。
二、
课题研究对象：全体幼儿三、课题研究的价值
1.通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。
2.多变的绘画形式，丰富的工具材料，有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠，提高幼儿的手工制作的基本技能，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。
3.提高幼儿对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，孩子们在活动中不断体验创作的快乐。
四、
课题研究的内容
1.幼儿园美术特色课程目标的研究
（1）确定课题总目标：通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。（2）幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2.幼儿园美术特色课程内容（1）绘画
线描、涂色、水墨、水粉除了这些还可以尝试更多的绘画方法，刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画丰富的工具材料加上多样的绘画形式，使简单的绘画不断翻新。（2）纸工
谈到纸是不是只想到折纸呢撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦！无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意。（3）泥工
彩泥不止可以制作立体的事物，我们可将泥工作品置于画纸上，用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物，这种方法给了幼儿一种新的体验，促进幼儿创造性思维的发展，创作出的作品更具丰富，美观。（4）变废为宝
现今“废物利用”是幼儿园倡导的重要理念。纸杯可以变成小兔、向日葵毛线可以卷成花朵、变成流苏，通过对废物的充分利用，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识。（5）多种资源结合。
彩泥加上纸工、刮画纸加上折纸花、剪纸加上绘画通过这种组合，利用各种方法进行添画、变形，增加活动的趣味性、创造性，提升孩子们操作的兴趣，在玩的过程中体验创作和美术游戏的快乐。
五、
课题研究步骤
本课题研究期限为1年，20__年9月开题，20__年6月结题，分三个阶段进行：（一）第一阶段：准备阶段
1.查找资料，分析问题，制订制定美术特色课程工作计划。2.各段、各班拟定子课题，制定课题计划。（二）第二阶段：实施阶段学
1.加强理论学习，提高幼儿园教师美术教学能力。
2.验证编制的目标、计划及内容的可行性，及时调整，使之合理、可行、有效。
3.开展“美术特色课程研究”活动。（三）第三阶段：总结阶段1.整理资料，撰写结题报告。2.成果展示
①汇编创意手工园本特色课程教材。
【精选文档】大班美术特色课程研究计划
答：1.幼儿园美术特色课程目标的研究 （1）确定课题总目标：通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。（2）幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2.幼儿园美术特色课程内容（1）绘画 线描、涂色、水墨、水粉除了这些还可以尝试更多的绘画方法，刮画、牙签画、指纹画...
幼儿园教研工作总结及工作计划精选文档
答：一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的内容,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解决当前教育改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。一、加强学习,进一步提升理念我园师资处非常薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水...
【精选文档】幼儿园教研年初工作计划
答：(2)开展多层次的教学展示活动，促进教研质量的提高。青年教师同题开课活动：本学年将教学研究的重点放在青年教师教学基本功的锤炼上，以同题开课、独立备课、师徒研课等主要形式，鼓励青年教师在一日活动的组织和课堂教学上下功夫，虚心学习老教师的教学经验，刻苦钻研，发挥自己的特长，不断提高自己的教学...
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答：1、切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力(来源dash;学案一体化资料，提高教学资料的针对性和有效性。加大对新课程、新高考资料的收集、整合和利用力度。6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展...
【精选文档】大单中学艺术教育特色学校创建计划
答：各小组开始正常活动。四月份 1、组织艺术教师集体备课，继续加强艺术课程的研究。2、各小组加紧训练，为东光县中小学生艺术节做准备。五月份 1、文艺组、美术组继续抓紧训练、努力出精品、出佳作。2、参加东光县中小学生才能大赛和东光县艺术节。六月份1、完成艺术教育工作总结。2、完成各艺术学科考核。
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答：一、指导思想 本学期教学工作以县局教学教研工作计划和学校工作计划为指引，全面贯彻实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标治理评价办法(试行)》，教研工作计划。全力提高教学质量，提升学生综合素质。二、目标要求 1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测及学期考试达到县局、...
【精选文档】幼儿园第一学期大班教学工作计划
答：一.班级情况分析：1.大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己...
【精选】六年级美术工作计划优选文档
答：4、创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行...
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答：3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。活动准备：幼儿人手一份操作纸，图片若干.活动过程：一、小老鼠买面包圈。1、师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思：第一幅图——小老鼠买了1个面包圈;第2幅图——小老鼠又买了...
【精选文档】课改方案与总结
答：2、重新性原则。教师不仅是新课程的实施者，更是新课程的开发者和建设者。要以创新精神来开展“改课”工作，要从学生的实际和发展需要出发，因地制宜地、创造性地开展试验，不断丰富和完善课程建设与课程实施。3、实践与研究相结合原则。新课程方案及其教材的实施，会有许多新情况和新问题需要解决。面...
随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于“画”这范围之内。
我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局，运用多种形式重新建构美术活动，将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变，注重操作性的尝试与开发，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。
二、
课题研究对象：全体幼儿三、课题研究的价值
1.通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。
2.多变的绘画形式，丰富的工具材料，有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠，提高幼儿的手工制作的基本技能，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。
3.提高幼儿对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，孩子们在活动中不断体验创作的快乐。
四、
课题研究的内容
1.幼儿园美术特色课程目标的研究
（1）确定课题总目标：通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。（2）幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究2.幼儿园美术特色课程内容（1）绘画
线描、涂色、水墨、水粉除了这些还可以尝试更多的绘画方法，刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画丰富的工具材料加上多样的绘画形式，使简单的绘画不断翻新。（2）纸工
谈到纸是不是只想到折纸呢撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦！无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意。（3）泥工
彩泥不止可以制作立体的事物，我们可将泥工作品置于画纸上，用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物，这种方法给了幼儿一种新的体验，促进幼儿创造性思维的发展，创作出的作品更具丰富，美观。（4）变废为宝
现今“废物利用”是幼儿园倡导的重要理念。纸杯可以变成小兔、向日葵毛线可以卷成花朵、变成流苏，通过对废物的充分利用，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识。（5）多种资源结合。
彩泥加上纸工、刮画纸加上折纸花、剪纸加上绘画通过这种组合，利用各种方法进行添画、变形，增加活动的趣味性、创造性，提升孩子们操作的兴趣，在玩的过程中体验创作和美术游戏的快乐。
五、
课题研究步骤
本课题研究期限为1年，20__年9月开题，20__年6月结题，分三个阶段进行：（一）第一阶段：准备阶段
1.查找资料，分析问题，制订制定美术特色课程工作计划。2.各段、各班拟定子课题，制定课题计划。（二）第二阶段：实施阶段学
1.加强理论学习，提高幼儿园教师美术教学能力。
2.验证编制的目标、计划及内容的可行性，及时调整，使之合理、可行、有效。
3.开展“美术特色课程研究”活动。（三）第三阶段：总结阶段1.整理资料，撰写结题报告。2.成果展示
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答：2、重新性原则。教师不仅是新课程的实施者，更是新课程的开发者和建设者。要以创新精神来开展“改课”工作，要从学生的实际和发展需要出发，因地制宜地、创造性地开展试验，不断丰富和完善课程建设与课程实施。3、实践与研究相结合原则。新课程方案及其教材的实施，会有许多新情况和新问题需要解决。面...
