中班体育活动教案：玩圈

　　作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我精心整理的中班体育活动教案：玩圈，希望对大家有所帮助。

中班体育活动教案：玩圈1

　　 一、活动目标：

　　1.探索用不同的方法玩圈，学习转圈转身的方法。

　　2.积极参加活动，知道在活动中注意安全。

　　3.体验玩圈的乐趣。

　　 二、活动准备：

　　呼啦圈、音乐。

　　 三、教学难点、重点：

　　用不同的方法玩圈，重点掌握转身握圈这一方法。

　　 四、活动过程：

　　（一）开始部分

　　热身活动，开小火车进入活动场地，做花环操。

　　（二）基本部分

　　1.我会玩圈，教师引导幼儿各自想出多种玩圈的方法，并交流学习各种玩圈的方法。

　　师：我们的圈除了可以当小火车，还可以玩什么游戏呢？请小朋友找个空地方去试一试。

　　2.请个别小朋友示范他的玩法。

　　师：1）谁愿意上来示范一下你是怎么玩的？

　　2)请大家和他一起玩一玩。

　　3.重点学习如何转圈并转身握住圈这一方法，并请个别小朋友说说他是怎么玩的。

　　师：1）我想邀请小朋友玩转圈抓住它的游戏。

　　2）我要加大难度了，我想要你们的身体和一个转起来的圈圈玩一个游戏，想想看要怎么玩？

　　3）请一个小朋友说说你是怎么和转起来的圈玩转圈的游戏的？你有什么好的方法一下子就抓住它了？

　　4.游戏“花样转圈”

　　师：1)请小朋友围成一个大圆，一边听音乐一边在你的位置上玩转圈。

　　2)请小朋友换另外一只手来试试看。

　　（三）结束部分

　　放松身体，结束活动。

　　师：你们今天玩的开心吗？还有很多玩圈的方法，请小朋友在以后再来试试。

中班体育活动教案：玩圈2

　　 ［活动目标］

　　1、引导幼儿探索圈的各种玩法。

　　2、通过玩圈提高幼儿跳、跑的能力。

　　3、通过与几何图形结合，进行组图游戏，体验与同伴合作的乐趣。

　　4、发展幼儿的创造性和发散思维能力。

　　 ［活动准备］

　　圈若干，跟幼儿人数相同。

　　 ［活动过程］

　　1、听音乐进入活动场地，然后让幼儿做一下热身运动。

　　2、小朋友，瞧，老师手里拿的什么？“圈”小朋友想玩吗？今天咱们就来玩圈。（发圈一人一个）小朋友想一下圈都能怎样玩呢？（转着玩，滚着玩，钻着玩……）咱们小朋友找一下各种玩圈的各种方法。看谁的玩圈的方法多。请小朋友玩圈时不要碰着其他小朋友。

　　3、请个别幼儿示范玩圈的各种方法。展示自己的玩法、滚着玩、套在腿上玩、套在胳膊上玩、套在腰上玩、搭小路玩、跳着玩、跑着玩、当门钻着玩等等。

　　4、比赛滚圈：把圈放在同一水平线上，同时滚动，看谁滚的远。

　　5、玩网小鱼的游戏：手拿圈追赶其他小朋友，追到就用圈把他网住。

　　6、玩接龙的.游戏：一名幼儿用圈套住另一名幼儿，依次往下套，直到套住最后一名幼儿，弯弯曲曲走，就像一条大龙在舞动。

　　7、玩组图的游戏：

　　我们找到了这么多玩圈的方法：还能用圈搭弯弯曲曲的小路、跳着玩、跑着玩。下面我们小朋友就齐心协力来组一组几何图形，看都能组成什么图形？三角形、长方形、正方形、花形、五环旗形。组成图形后，依次跳着玩、跑着玩、双脚跳、单脚跳、如果碰到圈，或者是跳到圈外，就是犯规。

　　8、结束：小朋友想出了各种玩圈的方法，并玩了组图的游戏，小朋友一定有点累了吧。咱们等下一次再进行其他组图的比赛好吗？随音乐回教室。

　　 ［活动反思］

　　设计的这个玩圈活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，采用了动静结合，在活动中让孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极地探索圈的各种玩法，打破了传统的教学模式，让孩子们自己探索，发现。活动设计时采纳了整和的理念，和计算中的几何图形及奥运有机结合，既调动了孩子们自主玩圈的兴趣，又复习相关知识。此活动达到了教学目的，锻炼了幼儿跳跑及合作及躲闪的能力，并随机进行了安全教育。