作文怎么批注写评语
作文批改及评价的方法如下:
1、批评式:
例如:"此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。
2、表扬式:
本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致象,后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作。这样的评语,于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。
在评价作文时,要客观公正、具有针对性,既要表扬优点,也要指出不足之处,尽可能给出具体的改进建议,帮助学生提高写作水平。同时,要注重鼓励,激发学生的写作热情,让他们在评价中得到启示和帮助。
3、评语形式力求多样,不拘一格
作文评语无论形式还是内容都要不拘一格,力戒模式化,陈词滥调。在指导学生写作文评语时,我引导他们及时的加旁批,再加总评。有些学生用小诗、书信等形式写评语,并画上笑脸、生气的脸、翘起的大拇指等图形辅助评论,对这些做法我及时的给予肯定和表扬。
4、因人而异,具体作文具体对待
对写作能力较差的学生的作文,我指导批阅者在写评语时主要从基本能力方面,如书写正确、语句通顺、表达清楚等方面评价;对写作能力较好的学生的作文,写评语时应多从材料的选择、布局谋篇、主题的提炼、富有文采、时效性、前瞻性、深刻性等方面作出评价。
5、以鼓励、赞赏为主,建议为辅
在作文评改中,评语至关重要。绝大多数学生关心作文评语的程度超过关心分数、等级。学生刚开始互相平改作文时,有些学生评语写得太尖刻,如“你这样写,纯粹是胡说”“你的字写得太难看了,简直不像人写的”等评语,这样的评语对小作者的自尊新挫伤太大。
答:小学语文作文批注式评语精选:1.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。2.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。4.你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦...
答:11.你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细,读来令人舒服。12.你的文章活机动现,妙趣横生,你真是一个细致视察善于思索的好孩子。13.你善于思索视察和总结,以是能写出如许好的文章,望你以后再高兴。14.老师惊奇于你造句的柔美,作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一...
答:1、批评式:例如:"此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。2、表扬式:本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致象,后让人久久难忘,是...
答:1、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?2、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?3、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?4、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。5、错别字多得像...
答:2、文章中心方面,中心突出,或者中心不够突出。3、文章条理清晰,按怎么样的顺序写。或者条理不清,详略不当等。4、感情真挚或欠缺情感。5、想象丰富或内容不够具体。6、这个句子写出了什么或这个句子有语病。想象作文及点评评语一 假如我是一片小树叶,我要把自己种在地里,长成一棵参天大树,为人们...
答:1、感想式批注。如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想。写下这些感想式的批注,能帮助读者深入理解文章,把握文章主旨。2、质疑式批注。“学者先要会疑”不疑不能激思,不疑不能增趣。有了疑问,大家才能带着问题读书,才会让读者读进去,真正地走入文本,与文本、与作者进行对话。
答:1、抓住重点:在批注时,要抓住原文中的重点内容、精彩片段,进行有针对性的点评、注解。不要面面俱到,否则会使批注显得零碎、无重点。2、简洁明了:批注应该简洁明了,不要过于啰嗦。要用精炼的语言,表达出自己的观点、感受和评价。3、尊重原文:在批注时,要尊重原文的原创性和作者的意图。不要对...
答:在批注评语中,我们可以对作文的主题、内容、结构、语言等方面进行评价和建议。以下是一些例子:1. 主题明确,立意新颖。作者通过“你的光照亮了我的世界”这一主题,表达了对他人的感激之情,体现了人与人之间的互助和关爱。这种主题具有很高的现实意义,值得我们深入思考。2. 内容丰富,情感真挚。作者...
答:作文怎么做批注如下:1、明确批注目的:在开始批注前,首先要明确批注的目的。是为了理解某个词语的含义,还是为了分析某个句子的表达效果?是为了记录自己的阅读感受,还是为了提出对文章内容的质疑?只有明确了目的,才能更有针对性地进行批注。2、选择批注的内容:批注的内容可以是文章中的关键词、重要...
答:作文的简单评语 1、详略安排不当,主次不够分明。 2、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。 3、以环境烘托人物的情绪,情景交融,情现景中,景随景现。 4、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。 5、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的...