幼儿园小班《快乐全家福》教案

　　作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班《快乐全家福》教案，希望对大家有所帮助。

　　设计意图：

　　为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合主题，我设计了“快乐全家福”。

　　活动目标：

　　1.理解家庭成员间的关系。

　　2.增进对家人的感情。

　　重点难点：

　　理解家庭成员间的关系。

　　活动准备：

　　幼儿用书《快乐全家福》，教师带来自己的若干张全家福照片，玩具卡《我的家庭树》。

　　活动过程：

　　一、组织教学。

　　二、教师出示自己的全家福照片，向幼儿介绍自己的'家里人，并介绍自己的家人生活，一边介绍一边根据家人间的关系在白板上画出家庭树。

　　1.这是老师的爸爸，老师的爸爸头发白了，老师的爸爸很厉害，他会做饭，他做的菜很好吃，还会……

　　2.猜猜这是谁？这是老师的奶奶……

　　三、教师和幼儿一起看幼儿用书，帮助幼儿了解图片上的人物关系。

　　1.爸爸的爸爸叫什么？(爷爷) 妈妈的爸爸呢？

　　2.爸爸是爷爷和奶奶的孩子，妈妈是外公和外婆的孩子。

　　3.让我们看一看这棵家庭树是怎么做的？

　　4.家庭树的最下方是小女孩，小女孩的上面是爸爸和妈妈，爸爸和妈妈的上面分别是爷爷、奶奶、外公、外婆。

　　四、请幼儿和同伴互相说一说自己家里有那些人，分别是谁。

　　五、教师提问，请幼儿说出机子家里人的关系。

　　1.你爸爸的爸爸叫什么？妈妈的妈妈呢？

　　2.你是爸爸妈妈的孩子，那么你的爸爸是谁的孩子呢？

　　六、给幼儿发放玩具卡《我的家庭树》，请幼儿回家后和家人一起完成。

　　活动反思：

　　通过本次活动，充分让幼儿了解、感受到家人为自己劳动的辛苦。随着活动的不断深入，“家庭”这甜蜜蜜的含义也在不断扩展、深化；幼儿与同伴、父母、教师之间的关心和爱护，也是甜蜜美好的。引导幼儿在体会成人、同伴关爱的同时，学习表达自己对成人同伴的爱。