教学评价的分类
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-27
教学评价的分类：根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价；根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
1、诊断性评价：是在学期开始，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
2、形成性评价：一般是在教学过程中进行，主要是为了反馈调节改进的。
3、总结性评价：一般在教学活动结束时，主要是为了评定等级成绩的。
4、相对性评价：依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列来评价和决定他的成绩的优劣。
5、绝对性评价：依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩。
6、个体内差异评价：对被评价者的过去和现在进行比较。
答：1，诊断性评价：诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。2，形成性评价：形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善...
答：教学评价的类型有：1.根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 (1)诊断性评价：是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。(2)形成性评价：是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。(3)...
答：分类：1、诊断性评价 诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间，一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二：一则，确定学生的学习准备程度。二则，适当安置学生。2、...
答：(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学...
答：教学评价的分类：根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价；根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。1、诊断性评价：是在学期开始，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。2、形成性评价：一般是在教学过程中进行，主要是为了反馈...
答：教学评价的种类 (一)根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 1.诊断性评价 诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。功能：①检查学生的学习准备程度;②决定对学生的适当安置;③辨别造成学生学习困难的原因。2.形成...
答：根据评价对象，可分为教师教学评价和学生学习评价。教师教学评价是对教师教学质量的分析和评价。学生学习评价是对学生学习情况的分析与评价。 3、根据评价所运用的方法和标准，可分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是用常模参照性测验对学生进行评定。绝对性评价是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。
答：教学评价的类型如下：1、诊断性评价：指在教学活动开始前，对评价对象学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实；2、形成性评价：教学过程中，调节和完善教学活动，保证教学目标实现确定学生学习成果；3、总结性评价：预先设定教学目标，对评价对象达成目标即教学效果；4、相对性评价：在...
答：1.按评价基准分类，教学评价可分为相对评价、绝对评价、自身评价 ) (1) 相对评价 相对评价是在被评价对象的集合中选取一-个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。> (2) 绝对评价 绝对评价是在...
答：教学评价分类有诊断性评价、形成性评价、总结性评价。1、诊断性评。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。功能：检查学生的学习准备程度；决定对学生的适当安置；辨别造成学生学习困难的原因。2、形成性评价。形成性评价是在教学过程中为...
