美术评课优缺点及建议

美术评课优、缺点及建议体现在讲课、与学生的互动以及课堂的组织等几个方面。

1、讲课

优点：讲课生动自然，形式多样，图片，资料；讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路；缺点：所讲解的地方有些不太清楚，比如：清晰的色彩这一环节；讲课是声音可稍大声点；注意一下下课前的总结；建议：放开自己，放手去讲；对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。

2、与学生的互动

优点：教师学生之间互动积极且生动；缺点：难以做到跟所有学生都有互动，会忽略掉一部分学生；建议：要多注意上课时和学生之间的互动；语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

3、课堂的组织

优点：课堂的组织和上课的课程控制都很准确；课堂的强调和总结都很不错。缺点：学生过多容易关注不过来；建议：注意课程的把握，把上课时间控制在合理的范围内。

美术评课的要求

美术评课的原则要本着正确的导向、具有综合性科学性以及可操作性的目标来进行，坚持美育原则，重视引发学生的不同感官去感受美和发现美，让美术教学过程从过去着重讲解知识、技巧和模仿等单一僵化的模式中解脱出来，转变为着力注重学生对艺术形象不同的审美感知与个性创造。

不带着成人的眼光去看待学生的创意作品，俗话说一千个读者就有一千个哈姆雷特，学生个体的思维是千差万别的，比起标准化的审美评价，更应该加持以发展的眼光去寻找稚拙表现里面的原初性创意，寻找孩子思想情感表达的独特方面。