小学一年级怎样布置非书面的语文家庭作业
所谓非书面作业，就是不能或不需要用书面形式来完成的作业了吧
它应该包括：
1、阅读、收看、收听一些传媒资料，借此增加知识，推荐阅读报刊，收看一些新闻类、科普类以及人文思想性较强的广播电视节目。虽然个人喜好不同，但也有必要将一些好的内容布置成作业，既填补了课外教育的空白，又避免了学生去看一些不利于成长或不适其年龄特点的节目。但这种作业的时间和内容一定要选择好，才能起到积极的作用。
2、背诵、阅读课本或课外读物。有一些学生不喜欢读书，连课本都读不熟，把这类作业布置下去在结合其搞一些语文活动，可以培养学生良好的读书习惯，对其语文的阅读能力和积累都很有好处。
3、交流作业、给家长讲个故事等。人是感情动物，感情需要交流，而语言的主要用途就是相互交流。而现在的儿童很缺少与他人的交流，有时就可以设计、提供一些话题布置成作业，让学生与父亲、母亲、老师、同学、朋友，进行交谈。不仅可以提高其会话能力，更发展了学生的综合素质。
4、实践活动作业。根据当地的实际环境和课本的内容特点，布置一些实践作业如家务劳动、参观、调查、小旅游、扮演课本里的角色等，让学生既安排好了自己的业余时间，同时也能有所收获。
语文
（语言和文学的简称）
是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
一些书本上的作业，如果有练习题的话，布置一些吧。当然不要太多
很简单的到外面捡些树叶，给爸爸妈妈讲些学校学的故事。
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答：2、背诵、阅读课本或课外读物。有一些学生不喜欢读书，连课本都读不熟，把这类作业布置下去在结合其搞一些语文活动，可以培养学生良好的读书习惯，对其语文的阅读能力和积累都很有好处。3、交流作业、给家长讲个故事等。人是感情动物，感情需要交流，而语言的主要用途就是相互交流。而现在的儿童很缺少与他...
答：可以让孩子回到家给爸妈唱一首歌，录取一段视频，这样可以锻炼孩子表演能力。
答：(一)教师布置的家庭作业只是机械地重复,让学生无法对作业产生兴趣。 以小学一年级语文家庭作业为例,低年级语文的教学重点是识字、写字,教师布置的家庭作业往往就是听写生字或者抄写生词。其实,这样听写、抄写简单地重复的作业不是孩子们所喜欢的,他们也只是像个战士般地接受命令,然后机械地去完成这些作业任务。当然,以...
答：【篇一】小学一年级家庭作业布置方法 一、减少机械重复性作业 针对语文作业种类繁多的问题,我首先作出归类分析,按他的功能划分,把注音本、田字本、大横格3项作业合成一项,这三项作业基本上都是字词句的认知训练,就都集中在大横格上,字词每个两遍,要求背诵课文抄一遍,很多人问:那么少的量,学生能记住吗?其实。
答：口头表达能力是语文教学中的基本功，所以教师应多留给学生空间和时间，让他们有表达的场所和机会。家庭作业是在家完成的，让学生说给父母听，一是让家长知道孩子学习情况，二是给学生展示机会，让他们得到父母的赞赏，激发继续努力的兴趣和信心。“说”的作业形式有：向父母讲一讲所学的课文内容；向父母...
答：家庭作业还是要做的，这是小学生在课外巩固所学知识的重要途径。家庭作业不在乎数量，但是这个形式必须是要有的。小学一年级，家庭作业要多少时间 按照规定小学一年级一般不留家庭作业，如要留家庭作业不超过30分钟 小学一年级怎样布置非书面的语文家庭作业 打王者农药 认识历史人物 ...
答：如果我们抱着这个目标，那么我们就要经常嘱咐孩子上课要注意力集中听讲，每天上学前都要嘱咐孩子，放学回来之后问你孩子课堂上有没有注意力集中听，然后，家长还要和老师沟通打电话，或者是在微信上了解孩子在课堂听课的情况。如果一个孩子能在课堂上注意力集中学习，他不仅学的优秀，而且不需要补课。这是我...
答：1、课外阅读兴趣培养必须要重视，离开课外阅读就不能从根本上提高孩子对语言的理解能力。按规定小学一二年级不允许布置书面作业，但是对于口头作业，或者课外阅读还是有必要加以重视的。因为对于一年级小学生来说，识字量少，往往不能独立完成作业，只能靠大人辅助读题。而家长重视课外阅读兴趣培养，不仅可以...
答：【篇一】一年级小学生寒假作业该怎样布置 1、完成语文、语文寒假作业，每天3页，家长负责用红笔批阅，错误的及时改正过来。2、写字：语文寒假作业后面的田字格每天练习半页，生字为（生字表二中的字）3、背诵古诗：巩固学过的古诗，并背诵剩余的20首古诗。4、每天阅读课外书：每个学生买1—2本拼音读物...
答：小学一年级寒假语文实践作业布置 一、必做、必交类：活动一：争当小小理财家。1、请每位同学到银行为自己开一个小当家少儿理财的账户，做好自我理财的准备，在寒假期间，把自己的压岁钱存储起来，下学期开学后为自己购买学习用品或书籍。2、当一天家，负责家庭一天的吃、穿、住、行和事务安排。选择一...
