双减政策下晚托班还能开么

法律分析：其实双减政策下托管班还能开，但是有条件的限制。托管班应该要做好一下措施：
1、理解政策，确保自身合规。充分理解政策，了解什么能做什么不能做，政策明显规定不能做的事，坚决不要去撞枪口“违规”。
2、守住托管班最基本的开设要求。根据政策，学科类、超纲超前的培训是坚决不能做的，但个性化辅导、同步辅导、托辅一体属于课后服务的内容，也没有超出政策规定的范围。
3、精细化服务，做出不同于校内托管的特色。校外托管，将更多地转向满足个性化和高品质需求。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求
9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。
10.提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。

法律分析：双减后托管班还能开，但是如果带有课外辅导性质的托管班，会受到一定的影响。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第十三条 坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证(ICP)。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产;外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

法律分析：其实双减政策下托管班还能开，但是有条件的限制。托管班应该要做好一下措施：

1、理解政策，确保自身合规。充分理解政策，了解什么能做什么不能做，政策明显规定不能做的事，坚决不要去撞枪口“违规”。

2、守住托管班最基本的开设要求。根据政策，学科类、超纲超前的培训是坚决不能做的，但个性化辅导、同步辅导、托辅一体属于课后服务的内容，也没有超出政策规定的范围。

3、精细化服务，做出不同于校内托管的特色。校外托管，将更多地转向满足个性化和高品质需求。

法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 三、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求

9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

10.提高课后服务质量。学校要制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力。充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。