高一学生如何合理安排自己的时间？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
一，每天按时完成作业
二，做到课前预习，课后复习
三，上课认真听讲，不开小差
四，空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
五，提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
六，每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
7，认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
九，循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
8，认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记
9，根据考纲认真复习历史知识点，在未来的,时间里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
10， 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，
11，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的
知识。要挤出时间，多干事。
12，严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
13，安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
14脑体结合，学习和其他活动应合理安排。安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
15，提高学习时间的利用率，时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
16，作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。
17，学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
18，坚 持体育锻炼。
身
我是高一学生,晚上十点办放学,该怎样安排学习时间才能提高学习效率...
答：下面列举出一些方法 给与借鉴：(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能...
高一理科生如何安排学习时间
答：7、课间和课堂上，参考上午的做法；8、结束了当天课程，课下要趁热打铁把课堂上一知半解的题搞懂，弄懂了，就赶快吃饭洗澡，再回来时就做作业；9、晚读参考早读；10、晚自修时间：做作业，要有点效率，并且记得对答案，对于我们理科生来说，答案是助手，不懂的题要看懂答案，并且盖上答案重新做一遍...
高中生学习计划表
答：所以,你要合理安排学习时间,使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限,同时,尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。 每天学习时间比例的确定 每人的每天有效学习时间是确定的,你要合理安排时间,用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定: 一...
高中如何有效的安排时间
答：对你来说，晚上9:15之后，你觉得你要做的都做完了吗？没有！按高中的学习强度来说，晚自习的时间是远远不够的，这你应该也有体会，你回去之后还是需要学习的，高一最好在11点半前睡觉，高一还没有到熬夜的时候。高中除了学习，一定要培养好的学习习惯，切记，懒惰是高中三年最大的敌人，还有就是早恋...
高一怎样合理安排时间
答：如何合理安排时间 前提：有明确的目标，为实现目标每天有计划的解决自己的基础知识，基本技能问题，问自己：明天上什么课？什么内容？预习了没？今天我要完成什么？我们必须有所追求，学习才会充实丰富。正文：1.当个学科功课繁多时，能够安排计划，组织行动。2.实行时间表，优先做重要的和基本的事，估计每...
高中学习时间安排及学习方法
答：高中三餐后,睡觉前的小时间要珍惜,不要小看几分钟~没有超能力,那就拼积累吧O(∩_∩)O~ 下面说说学习方法1 高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生。与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,...
作为准高一的学生,我应该怎样规划自己的时间?
答：同时强化自己的语文，数学，英语三大科目，将来选择文理科，都是躲不了的。同时在这里奉劝某些同学，千万不要偷懒。因为你开学时会发现，现在不背，不练，不辛苦学习，开学后你就没有时间去背知识点的，你以为假期复习的时间就很充足吗？其实上了高中的同学都是在不停的学习，时间总是不够用的。不要...
如何安排高中学习时间
答：少年大学生钟扬就是一个善于安排时间的同学。他的爱好十分广泛，每天做完作业之后，或者看课外书，或者练书法、学画，或者背几首诗词，有时候还练练乐器、打打球。他总结经验时说：“我从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。我以为真正浪费时间的人有两种，一种是到处嬉闹，干些毫无意义的事，...
高一学生应怎样安排假期作息时间?
答：你好，我高中的时候也弄过类似的表，实践下来，效果还不错，你可以试试。8:40-9:10洗漱，吃早饭 9:20-10:30学习 加作业 （早晨精神清爽，先学点东西，时间也不长）10:10-10:50作业 （将学习的东西用起来，以求巩固）10:50-11:30 可以玩会游戏 11:30-12:00 吃午饭 你不睡午觉罢 所以...
如何才能安排好时间表
答：第四还要结合老师的教学进度而订,很多学生个人学习计划的“破产”,就是因为不了解老师教学进度的实际,而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松,还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。 (5)计划要留有余地。 计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如,某个阶段有的学科难度大,...
二，做到课前预习，课后复习
三，上课认真听讲，不开小差
四，空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
五，提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
六，每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
7，认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
九，循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
8，认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记
9，根据考纲认真复习历史知识点，在未来的,时间里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
10， 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，
11，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的
知识。要挤出时间，多干事。
12，严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
13，安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
14脑体结合，学习和其他活动应合理安排。安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
15，提高学习时间的利用率，时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
16，作息时间应有规律，劳逸结合，确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋，要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单，中考在白天进行。
17，学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
18，坚 持体育锻炼。
身
答：下面列举出一些方法 给与借鉴：(1)制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前自学是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能...
答：7、课间和课堂上，参考上午的做法；8、结束了当天课程，课下要趁热打铁把课堂上一知半解的题搞懂，弄懂了，就赶快吃饭洗澡，再回来时就做作业；9、晚读参考早读；10、晚自修时间：做作业，要有点效率，并且记得对答案，对于我们理科生来说，答案是助手，不懂的题要看懂答案，并且盖上答案重新做一遍...
答：所以,你要合理安排学习时间,使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限,同时,尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。 每天学习时间比例的确定 每人的每天有效学习时间是确定的,你要合理安排时间,用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定: 一...
答：对你来说，晚上9:15之后，你觉得你要做的都做完了吗？没有！按高中的学习强度来说，晚自习的时间是远远不够的，这你应该也有体会，你回去之后还是需要学习的，高一最好在11点半前睡觉，高一还没有到熬夜的时候。高中除了学习，一定要培养好的学习习惯，切记，懒惰是高中三年最大的敌人，还有就是早恋...
答：如何合理安排时间 前提：有明确的目标，为实现目标每天有计划的解决自己的基础知识，基本技能问题，问自己：明天上什么课？什么内容？预习了没？今天我要完成什么？我们必须有所追求，学习才会充实丰富。正文：1.当个学科功课繁多时，能够安排计划，组织行动。2.实行时间表，优先做重要的和基本的事，估计每...
答：高中三餐后,睡觉前的小时间要珍惜,不要小看几分钟~没有超能力,那就拼积累吧O(∩_∩)O~ 下面说说学习方法1 高一新生给自己定个学习计划高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生。与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,...
答：同时强化自己的语文，数学，英语三大科目，将来选择文理科，都是躲不了的。同时在这里奉劝某些同学，千万不要偷懒。因为你开学时会发现，现在不背，不练，不辛苦学习，开学后你就没有时间去背知识点的，你以为假期复习的时间就很充足吗？其实上了高中的同学都是在不停的学习，时间总是不够用的。不要...
答：少年大学生钟扬就是一个善于安排时间的同学。他的爱好十分广泛，每天做完作业之后，或者看课外书，或者练书法、学画，或者背几首诗词，有时候还练练乐器、打打球。他总结经验时说：“我从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。我以为真正浪费时间的人有两种，一种是到处嬉闹，干些毫无意义的事，...
答：你好，我高中的时候也弄过类似的表，实践下来，效果还不错，你可以试试。8:40-9:10洗漱，吃早饭 9:20-10:30学习 加作业 （早晨精神清爽，先学点东西，时间也不长）10:10-10:50作业 （将学习的东西用起来，以求巩固）10:50-11:30 可以玩会游戏 11:30-12:00 吃午饭 你不睡午觉罢 所以...
答：第四还要结合老师的教学进度而订,很多学生个人学习计划的“破产”,就是因为不了解老师教学进度的实际,而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松,还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。 (5)计划要留有余地。 计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如,某个阶段有的学科难度大,...
