我的化学高一到高二基本没学但现在要高三了还是想考大学。哪位大神可以帮我出个主意把以前的补回来，谢谢
化学：
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。祝学习成功！
化学：高三复习四要素
高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好这一年的化学复习呢？
一：善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系
课本和教材是专家、学者们创造性的研究成果，经过长期、反复的实践和修订，现已相当成熟，书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的基础，也就是说，基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。例如对催化剂的认识，教材这样定义：“能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质”。几乎所有学生都能背诵，粗看往往不能理解其深层含义；假如我们对其细细品味一番，枯燥的概念就会变得生动有趣——我们可以思索一下“催化剂是否参与了化学反应？“对化学反应速率而言，‘改变’一词指加快或是减慢？”“‘化学性质都不改变’，那物理性质会变吗”等问题。经过一番折腾，对催化剂的认识就会达到相当高的层次。
再者，课本中的众多知识点，需要仔细比较、认真琢磨的非常多。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量；同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，达到真正掌握实质之目的。
透析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。因此，在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信你定会大有所获。
二：经常联想，善于总结，把握知识网络
经过，高一高二阶段化学的学习，有些同学觉得个别知识点已学会。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。也就是说，化学学习，重在掌握规律。有人说，化学难学，要记的东西太多了，这话不全对。实际上，关键在于怎样记。例如对无机化学来说，我们学习元素及其化合物这部分内容时，可以以“元素→单质→氧化物(氢化物)→存在”为线索；学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。
有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的衍变关系及相互转化；理解了同分异构体，就会感觉到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样，通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而且有助于思维发散能力的培养。实践证明，光有许多零碎的知识而没有形成整体的知识结构，就犹如没有组装成整机的一堆零部件而难以发挥其各自功能。所以在高三复习阶段的重要任务就是要在老师的指导下，把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱的知识串成线，结成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。
三：讲究方法，归纳技巧，勇于号脉高考
纵观近几年化学高考试题，一个明显的特征是考题不偏、不怪、不超纲，命题风格基本保持稳定，没有出现大起大落的变化。很明显，命题者在向我们传输一个信号：要重视研究历年高考题！高考试题有关基本概念的考查内容大致分为八个方面：物质的组成和变化；相对原子质量和相对分子质量；离子共存问题；氧化还原反应；离子方程式；物质的量；阿佛加德罗常数；化学反应中的能量变化等等。关于高考试题的研究，可以参考高考真题深度研究——《高考真题360°全解密》。
基本技能的考查为元素化合物知识的的横向联系及与生产、生活实际相结合。因此，对高考试题“陈”题新做，将做过的试题进行创造性的重组，推陈出新，不失是一个好办法。高考命题与新课程改革是相互促进、相辅相成的，复习时可将近几年的高考试题科学归类，联系教材，通过梳理相关知识点，讲究方法，归纳技巧，勇于号脉高考；因此在选做习题时，要听从老师的安排，注重做后反思，如一题多解或多题一解；善于分析和仔细把握题中的隐含信息，灵活应用简单方法，如氧化还原反应及电化学习题中的电子守恒等。再如已知有机物的分子式确定各种同分异构体的结构简式，采用顺口溜：“主链从长渐缩短，支链由整到分散，位置由中移到边，写毕命名来检验”，这样就避免了遗漏或重复，十分快捷，非常实用。
四：把握重点，消除盲点，切实做好纠错
分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈，除了思想上要予高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练是一条有效的途径。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误根源，到底是概念不清原理不明造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要作记载，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断消除化学复习中的疑点、盲点；然后因人而异的采取强化的纠错方式加以解决。这里就扼要介绍几种常见纠错做法，以供参考。更多纠错可以参考《状元就错笔记》。
1、摘抄法：将纠错内容分类摘抄，在其题下或旁边加以注释；
2、剪贴法：将纠错题目从试卷上剪裁下来，按照时间、科目、类别分别贴在不同的纠错本上，并在题目下部或旁边加上注释；
3、在资料及试卷上纠错：有序整理资料及试卷，或按时间段、或按类别、或按科目地分门别类，加以注释；
4、将纠错还原到课本：将纠错点还原到课本上，在课本知识点相应处，用不同字符标记纠错点，同时在其下部或旁边或附一纸片，标出该点纠错题目位置、出处，错误原由及简易分析等内容。
总之，高三化学复习要讲究方法。针对化学各类知识的特点，将所学知识进行浓缩、收敛、精炼、放大、升华、迁移，利用联系、比较、归纳、推理等多种方法进行复习，以良好的心态正视高考。
高三理综：优化答题策略 限时抢得高分
反映最多的一点是时间紧，根本没有时间做完试题，就是会的题目也眼睁睁地看着丢分，导致不能获得高分。第二点就是会做的也做上的试题也在丢分，由于时间紧，来不及细细思考，从而导致丢三落四得不到全分，就这样会做的题目得不到分，不会做的有没法得分。
从上面的问题可以看出，首先是做题时间紧，这说明做题的速度有待提高；其次就是准确率问题，这出现在审题上、计算上、规范答题上。还有一个重要的问题就是试题的安排上即答题顺序。
如何解决这些问题呢？首先，首先要解决时间的问题。要成分分析高考试题的特点，提高答题速度。高考的题型主要有选择题和非选择题两种，解题技巧各有差异，各有策略与方法。
①探索提高选择题准确率的方法。对于有一定难度的选择题，可采取“先排除，后比较”的方法进行解答。具体来讲，我们不可能对选择题中四个选项涉及的知识点都不清楚，俗话说“吃柿子还先捡软的捏”，因此，我们可以先将能确定其对错的选项排除掉。根据博主多年的应考指导研究发现，大多数情况下考生能先排除两个选项，然后再将剩余的两个选项进行比较，找出题目信息中的“关键词”，然后联系教材中的相关论述与已有知识，即可正确解答。即使还不能确定正确答案，任选一个的话，答对率也在50%。何况在这种情况下也不会没有自己的答题感觉，此时如果拿不准，我们又要相信自己的第一感觉了。
②训练解题速度，并提高填空题准确度。记忆的不规范、不准确是导致非选择题大量失分的主要原因。通过做题，可以发现自己在这方面的缺陷，有利于鞭策自己认真仔细地梳理、记忆教材中的基础知识点。然后总结每一种题型的答题策略、方法与这类试题的备考资料，在高三不断地做了大量的试题后，总结也就非常全面，试题模型建立的也很到位了，我们在做试题时，不断地联想，睹物思情，见意思迁，然后把原来的做题思路与现在的试题联系起来，解题的思路就会越来越清晰，速度也就越来越快。
这就得靠自己的学习能力了，先将高一高二的书通看一遍，基础很重要。然后就是做练习了，多做，自然就熟了。高三复习确实是再过一遍，但也只是过一遍，做题会占据大部分时间，重复一遍，基础很重要，书本上的要弄透！
额。。。这个~建议是建议~就是可能花点钱~我高一没怎么学数学，要分科考了，我妈在外给我找的一对一恶补，半个月只上了十节课，但基础都基本会，中档题基本能行，提高了70~80分吧，你最好找有经验点的老师~祝你高考成功~
高三总复习就是个重新学的机会啊
高三一年的效率比高一高二高得多，我觉得
所以不要紧的
答：我高一化学和物理都没有学习,现在高二了,,想好好学,,可是又有很多不会,,想请高手帮忙,,帮我总结一下高一的物理化学知识,,,让我在高二可以跟得上步伐,,所以,哪位高手能... 我高一化学和物理都没有学习,现在高二了,,想好好学,,可是又有很多不会,,想请高手帮忙,,帮我总结一下高一的物理化学知识,,,让...
答：我跟你差不多，我是高一的时候家里有事情，所以整个高一一年都没有上，现在直接上的高二。不知道你们那边跟我们这边的书是不是一样的。我们上学期学的是无机，比如PH值啦反应速率的左右移动啦，基本上只要好好听课好好做题，把一些个别药品的化学性质等搞清楚就好了。下学期主要学的是有机。其实有机...
答：那么，怎样才能学好化学呢？ 一. 理解双基，掌握化学用语 所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误...
答：首先呢，不知道你是哪个地区的，你应该常做题，前提是你看看高考考什么，有倚重的学习，同时，不要忘记改错本的妙用。学好平衡，氧化还原反应，框图题的解法，我觉得就行了。你应该找你的老师谈谈，要么借鉴自己优势科目的学习方法，实在不行，观察你们班化学尖子干什么，分析为什么他这么学化学 ...
答：化学不是很难,有理科中的文科之称,你一有时间就翻一下概念看看... 建议你买本《海淀新学规-解题规律大全》的高考化学,上面都是经典的题,有方法技巧.高中化学也就是那样,换汤不换药的。 或者,你可以配合《天利38套》一块做,38套就是根据复习的进度编的,很好,我给你强力推荐哦~ 我也是高三的,我用的就是...
答：二数理化。先说化学，这个是前期记得需要多。那么怎么样知道哪些需要记的呢，那就要多做练习，从练习中找到问题，比如考你沉淀了，你就要掌握了，有什么颜色的，有哪些特性，可不可以溶解，等等，多练习，加强记忆。这个提升是最容易的，一个月至少能提升40+的分数，只要你努力了。现在的问题是学了后面...
答：教材中的元素周期律一章，你得鼓足了劲学，通了元素周期律，基本上之后的无机推断都可以做，只要不超纲。化学，说白了，想要学好就是要培养自己的推断能力，所有的化学题归根结底还是逻辑的推断问题。这个元素是什么？这个反应类型是什么？化学的问题主要都在这些问题上。高二的时候，你应该要进入选修的...
答：大高三的学习中，老师一般会从头到尾的将高中所学的重要知识点及考点重新梳理一遍，以便同学们复习。希望楼主可以抓住这最后的机会，文科有一个特点，就是只要静下心花时间去学去背就肯定会有好的收获。不像理科有时候真的是不理解。希望楼主可以加油努力，我身边也听说过一些人高一高二不珍惜学习时间，...
答：我是一名理科生高一高二上期都没学好想用剩下的一年半来补习语数外理化生六科我上一节早自习七节正课五节自习求学习时间表计划和方法救急…作息时间:早读6:20…7:00第一节7:50…8:30... 我是一名理科生高一高二上期都没学好想用剩下的一年半来补习语数外理化生六科我上一节早自习七节正课五节自习求...
答：高一开学三个月了,没怎么学习,数学物理化学不好,现在怎么学啊!数学已经开始学必修四了(只讲了必修1),就是三角函数。化学尤其是钠和铝 就是金属那块一点都不会。物理讲到牛二了,物理也是一塌糊涂。我现在上课静不下心来,尽管上课前,告诉自己一定要好好听,可是一上课,心就烦,感觉一节课没怎么学。心情不好,作...
