关于辩论赛,你认为什么样的辩题比较有意思?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-28
趣味辩论赛辩题有哪些?

网络使人们更亲近;
网络使人们更疏远;
成功的作品应该拍续集;
成功的作品不应该拍续集;
青春偶像崇拜利大于弊;
青春偶像崇拜弊大于利;
应先成家后立业;
应先立业后成家;
半决赛以成败论英雄是可取的(不可取的);
钱是(不是)万恶之源;
家庭比事业更重要;
事业比家庭更重要;
“代沟”的主要责任在长辈 ;
“代沟”的主要责任在晚辈;
科技的发展会促进人的全面发展;
科技的发展会抑制人的全面发展;
顺境更有利于人的成长;
逆境更有利于人的成长 ;
存钱(花钱)比花钱(存钱)划算;
现代社会应该(不应该)鼓励男主外,女主内;
现代社会女人(男人)更累;
夫妻之应该(不应该)有隐私。

辩论是对社会上一个现象的辩驳
旨在引导一种正确的价值取向
如果非要分出个有意思没意思
可以尝试一些娱乐性的辩题,比如当今社会男人/女人更累 这类的

换位思考

比如说老师和学生进行辩论,老师站在学生的立场上而学生则站在老师的立场上。或者是父母与子女等,互换身份更有利于互相了解增加认识!

  • 关于辩论赛,你认为什么样的辩题比较有意思?
    答:可以尝试一些娱乐性的辩题,比如当今社会男人/女人更累 这类的
  • 什么样的辩题才适合辩论赛?
    答:第三类:政策辩题 这个就包罗万象了,其实上述的很多都是政策辩,准确来说政策辩是一个辩题类型。不是内容类型。但是这种辩题类型意味着它有较为严密的论述逻辑,比较完备的辩题资料。这就意味着,大学生获得的东西更多。最低工资保障利大于弊/弊大于利 应该取消国企在能源行业的垄断地位/不应该取消国企在...
  • 辩论赛的辩题怎么分正反方
    答:5、哲学型辩题。哲学型辩题一般是古言古句做辩题,概念会比较抽象,如[好马要吃回头草or好马不吃回头草]。此类辩题与上面的类型可能会重合,重合的参照上面的标准,如果没有重合的话,一般原句为正方,反句为反方。目前辩论界没有很权威的分类,一个辩题可能满足几种类型,但是上述分法基本涵盖了所有辩...
  • 辩论赛的辩题有哪三种?
    答:辩论赛中辩题的种类大致分为三大类,分别为事实辩、价值辩、政策辩。事实辩题,往往为我们解决“是不是”的问题。这类辩题一般在讨论,某个对象与某种客观现象之间到底有没有联系,或者存在怎样的联系。价值辩题,往往为我们解决“应不应该”、“好不好”的问题。而政策辩脱胎于西方的法庭式辩论、议会制...
  • 有哪些适合大学生的辩论赛题?
    答:以下几点是我总结的适合大学的辩论赛题:1.成功的关键是努力还是机遇。理由:(1)成功的关键是努力:爱迪生曾经说过:“成功需要百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。努力是获得成功的关键。而我们人类中有很多人非常的固执,不愿为目标奋斗,要么就是徒劳而费,所以常常是无功而返。懂得努力之后,...
  • 大学生辩论赛辩题大全
    答:1. 在大学生辩论赛中,一个常见的辩题是“刻苦比方法重要 versus 方法比刻苦重要”。2. 另一个常见的辩题是“逆境有利于成材 versus 顺境更有利于成材”。3. 针对大学生创业,辩题通常是“大学生创业利大于弊 versus 大学生创业弊大于利”。4. 关于21世纪文化发展的主流,辩题分为“21世纪文化发展...
  • 有什么辩论的好的辩题?
    答:适合新手的辩论赛辩题如下:1、假如我们注定要面对生活中的荒谬,我们是应该反抗还是应该享受?2、当不正义的手段已成为实现结果正义的唯一方法时,该不该用?3、彻底失去记忆后的全新人生该不该对之前犯下的罪行负责?4、如果人工智能发展到可以帮助人类完成一切工作,这样的生活是可喜的还是可悲的?5、...
  • 大学生辩论赛的辩题都有哪些类型?
    答:最常见的一种就是价值判断。典型的格式就是XXXX利大于弊/弊大于利。出现这类辩题,切记一点不要在自己的立论里把对方逼死,否则死的是你们自己。这里说的“逼死”就是把辩题变成有百害而无一利这样的。因为对方不会让你逼死的,除非他们压根没准备打辩论赛。这种辩题其实重点不在利和弊,而是在价值...
  • 辩论赛的辩题应该如何选择?
    答:第一,是辩题的现实意义。即辩题本身是不是人们关注的问题。通过辩论能不能给人们一种思想启迪,这不但影响听众对辩论赛的热心程度,而且影响参赛人员的热心程度,最终会影响辩论赛的气氛和效果;第二,是辩题的可辨性。如果辩题所规定的一方观点明显是正确的,另一方观点明显是错误的,缺乏可辨性,那么...
  • 辩论赛的利弊比较标准是什么?
    答:辩论赛关于利弊比较的标准界定:一种是有目的性的:玩游戏对于我们的学习利大于弊。一种是无目的性的:玩游戏利大于弊。我们甚至可以直接将其转换为“玩游戏有利于/不利于我们的学习”你也许会说有利于不等于利大于弊,利大于弊的意思是利处比敝处大。一个标准能否成为合适的标准,在于它与利弊的相关...