大学生常见情绪问题的调适

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-28
自卑心理 自卑是人际交往的大敌。自卑的人悲观、忧郁、孤僻、不敢与人交往,认为自己处处不如别人,性格内向,总觉得别人瞧不起自己。这类人主要是由以下几种原因引起:过多的自我否定、消极的自我暗示、挫折的影响和心理或生理等方面的不足。像有的学生身材矮小、相貌丑陋、出身低微、学习差等等。这种同学在学校中为数不少,这就加大了学生管理的难度和学校教育的管理力度。怎么样才能让学生改正这种心理呢?首先,要教育学生采用积极的态度来面对,让他们正确的认识自己,提高自我评价,自卑心理的形成主要来源于社交中不能正确认识自己和对待自己。其次,要引导学生采用“阿Q”精神胜利法,人无完人、金无足赤,学会积极与人交往,增强自信,任何一个交际高手都不是天生的。
孤独心理 孤独是一种感到与世隔绝、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状态。孤独者往往表现出萎靡不振,并产生不合群的悲哀,从而影响正常的学习、交际和生活。这类学生主要由以下几种原因引起:性格、过于自负和自尊、挫折。有句话说的好:水至清则无鱼,人至察则无友。自尊、自负、自傲都会引起孤独的产生;还有一种人比较容易孤独,那就是“喜欢做语言上的巨人、行动上矮子的人!” 怎么样才能够改变这种心理呢?首先要把自己融与集体中,马克思说过:只有在集体中,个人才能获得全面发展的机会!一个拒绝把自己融入集体的人,孤独肯定格外垂青他!其次要克服自负、自尊和自傲的心态,积极参加交往。当一个人真正的感到与他人心理相融、为他人所理解和接受时,就容易摆脱这种孤独误区了!
嫉妒心理 嫉妒是在人际交往中,因与他人比较发现自己在才能、学习、名誉等方面不如对方而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为。特点是:对他人的长处、成绩心怀不满,抱以嫉妒;看到别人冒尖、出头不甘心,总希望别人落后于自己,嫉妒还有一个特点:就是没有竞争的勇气,往往采取挖苦、讥讽、打击甚至采取不合法的行动给他人造成危害。这种情况严重阻碍了大学生的心理健康和交际能力,给大学生成人和成才带来了莫大的困难,因为嫉妒会吞噬人的理智和灵魂,影响正常思维,造成人格扭曲!有嫉妒心的人应多从提高自身修养方面上下工夫,多转移注意力,积极升华自己的劣势为优势,采取正当、合法和理智的手段来消除这一心理。
报复心理 所谓报复,是在人际交往中,以攻击方法发泄那些曾给自己带来挫折的人的一种不满的、怨恨的方式。它极富有攻击性和情绪性。报复心理和报复行为常发生在心胸狭窄、个性品质不良者遭到挫折的时候。据社会心理学家研究表明:报复心理的产生不仅同个性特点有关,而且与挫折的归因和环境有关,报复常常以隐蔽的形式进行。因为报复者常常以弱者的身份出现,他们没有足够的心理承受能力和公开的反击能力,所以只有采取隐蔽的方式来进行报复!这种心理给报复者的人际交往带来了莫大的阻力和压力。想改变这种心理,需要提高报复者自身的自制力,要反思报复结果的危害性,学会宽容。俗话说:“宰相肚里能撑船”嘛!
异性交往困惑 异性交往本来是很正常的社交活动。 同时也是一个一直令大学生棘手的社交障碍。有一些学生在不良心理因素的作用下,与异性交往时总感到要比与同性交往困难的多,以至于不敢、不愿、甚至不能和异性交往。这些大学生主要因为不能正确区别和处理友谊与爱情的关系,部分大学生划不清友情与爱情的界限,从而把友情幻成爱情。大学生的年龄本来就是一个情愫迸发的年龄,对异性的渴望本是正常的事。但由于一些大学生受传统观念的影响,特别是封建社会“男女授受不亲”的文化传统,认为男女之间除了爱情就没有其它什么了,使得他们还没有树立起正确“异性朋友观”。这必然会对大学生异性间交往带来一定的消极影响。再一个是舆论的影响,有的学校、老师、家长对男女同学之间交往横加干涉,这势必加重了异性之间交往的困难。要摆脱异性交往的困惑,首先要摆脱传统观念的束缚,要开展丰富多彩的集体活动,因为集体活动有利于男女同学建立自然、和谐和纯真的人际关系,其次要讲究分寸,以免引起不必要的误会!
大学生人际交往的心理障碍还有社交恐惧、猜忌等方面。

  • 大学生调节情绪的方法有哪些
    答:1、注意力转移法 注意转移法是指将注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或从事其他活动的自我调节法。当心情不好时,把注意力转移到让自己感兴趣的事情,比如:出去散步,看电影,电视读书,打球象棋为改变环境和朋友聊天帮助平静下来的心情,在活动寻找新的幸福。这种方法,一方面中止了不良刺激源的...
  • 大学生如何进行心理调适1000字
    答:大学生进行心理调适的方式有自我意识调适、情感调适、注意转移调适、合理渲泄调适等。1、自我意识调适 自我意识使人能够认识和体验自己的情绪,同时也可控制情绪的变化。如一个人的政治意识、道德意识、公民意识以及角色意识等均可对情绪起到调适作用。因此,当自我意识失去控制时,就需要借助外力进行调适,使...
  • 大学生心理调节的方法有哪些?
    答:大学生心理调节的方法1、自我意识调节 自我意识使人能够认识和体验自己的情绪,同时也可控制情绪的变化。如一个人的政治意识、道德意识、公民意识以及角色意识等均可对情绪起到调节作用。只有提高自我意识的支配能力,才能保证较高的自我意识水平,发挥正常的自我意识功能。大学生心理调节的方法2、情感调节 ...
  • 大学生如何调适心理健康
    答:3、寻求适当的心理支持。面对挑战和困境时,大学生应当学会寻求适当的心理支持。学校常常提供心理咨询服务,以帮助学生处理情绪问题和压力。如果你感到压力过大、情绪低落或焦虑不安,不要犹豫寻求专业心理咨询师的帮助。他们可以提供有效的解决方案,帮助你应对挑战并提升心理健康水平。大学生保持心理健康的重要...
  • 论述大学生情绪管理中的问题及调适方法
    答:大学生如何调适自己的情绪如下:1、渲泄法。不愉快的情绪是不可避免的,采取适当方法加以宣泄可以释放心中的郁积,有利于身心健康。渲泄法有两种:直接渲泄和间接渲泄简大直接渲泄是直接针对引发情绪的刺激来表达源咐则情绪。例如,当与同学闹了矛盾之后,心里很难受。不妨去开诚布公地与对方交换意见,消除...
  • 大学生情绪的自我管理方法有哪些
    答:三、学会转移 当我们在宣泄情绪的时候,也可以找一些有意义的事情来做,比如看书、听听音乐、助人为乐等。当人集中做某一件事的时候,情绪是可以有效的进行转移的。而且大学生一般课余时间比较多,学业相对压力较小,这时不妨利用课余时间多做一些有意义的事情,这样在提高自身能力的同时还能有效的缓解不良...
  • 大学生面对挫折的自我调适方法
    答:面对挫折时,大学生可以通过一些适当的方式释放自己的情绪。与亲密的朋友分享心中的不满,听一些激昂的音乐,或者参加体育活动,都能帮助缓解紧张和压抑的情绪。虽然宣泄不是解决心理挫折的最佳方法,但它能在一定程度上减轻焦虑感,降低心理负担,避免或减轻心理挫折的影响。适当的情绪宣泄是一种保护自我的...
  • 大学生如何调适自己情绪
    答:大学生如何调适自己情绪如下:1、调整认识角度。美国心理学家艾里森在20世纪50年代创立的被称为“合理情绪疗法”的理论认为,情绪困扰并不一定是由诱发性事件直接引起的,常常是由经历者对事件的非理性的解释和评价引起的。2、学会难得糊涂。对一些无关大局的非原则性的外部刺激,在认识上要模糊一些,在...
  • 大学生常见的心理困惑有哪些?怎么样进行调适?
    答:如需咨询心理困惑,推荐选择测测集团旗下运营在线产品测测心理师APP。大学生常见的心理困惑有人生目标茫然,学习目标不明确、学习动力缺失,生活目标随波逐流,常有无意义感伴,人际关系不适等。调适方法如下:【了解更多星座心理内容】1、正确面对压力。遇到挫折时,转移注意力,暂时抛开烦恼,先做喜欢做的...
  • 大学生该如何有效的管理情绪
    答:当你拥有了“大学生”这个称号,也就意味着是半个社会人了,是一个做事都要深思熟虑的大学生。这也就说明我们要时刻管理好我们自己的情绪,以免因为自己的坏情绪而影响了其他人的心情。通过加强情绪管理,可以使大学生正视和理解各种情绪困扰,学会恰当表达和控制情绪,有效处理情绪问题,自觉丰富情感体验,从而建立正常、积极...