举出生活中运用创新思维解决问题的例子
有那么一个公司，它通过很多方法提高劳动生产率。就发现这四个车间，劳动生产率采取很多方法，提高提高提高。提高到一个临界点，再一提高非常难。有的人给他出了这个主意，就分析这四个车间的员工的构成。就发现第一个车间都是男孩，好，就加了几个女孩进去，效率提高。我们经常有人说的叫男女搭配，工作不累。
第二个车间都是一些青年人，加了几个中老年进去，老成持重。加进去效率提高。第三个车间都是中老年人，加了几个年轻人进去，有新鲜活力，效率提高。第四个车间老的少的，有男的女的，都有。
他们分析就发现，这个车间都是本地人，都是本地人，加几个外地人进去，都拼命地干，效率提高。还是这么多人，就把结构变换一下，这就是创新。
思维的内涵
思维是人类认知世界的一种复杂的精神活动。这种认知过程和感觉、知觉相比，具有很强的自动性和主观性，是基于客观事物和主观经验对事物进行认知的过程。思维和感觉、知觉一样，是人脑对客观事物的反映。
但一般来说，感觉和知觉是对事物的直接反映，而思维是对客观事物概括的基础上，在表象（组成形象的基本单元，可以理解为像素）的概括和经验基础上对事物进行认识的过程。创新思维，就是指人们在创造具有独创性成果的过程中，对事物的认识活动。
1963年，姆佩姆巴在热牛奶里加了糖，准备做冰淇淋。如果要等热牛奶凉后再放入冰箱，恐怕别的同学把冰箱占满了，所以他便把热牛奶塞进冰箱。令人惊奇的是：姆佩姆巴的热牛奶比别的同学的冷牛奶结冰要快得多。他的这一重要发现，当时不过被老师和同学们当成笑料。
姆佩姆巴不顾人们的嗤笑，求教于达累斯萨拉姆大学物理教授奥斯博尔内博士。奥斯博尔内博士做了同样的实验，证实这种自然现象确实存在。
扩展资料
对任何一个人来说，创新思维是可以训练的，区别仅在于通过训练所取得实效程度的不同。高校大学生完全可以通过坚持不懈的培养和训练增强自己的创新思维能力。
对创新思维规律的研究，始于20世纪初。此前的发明创新活动主要靠自发的直觉和经验，认为做出发明成果的人是天才或幸运者，具有神秘色彩。19世纪中，由于工业化的需求和科学技术发展加速，发明创新成果大量涌现，发明者的经验也逐渐得到淀积、交流。
生活中运用创造性思维解决问题的例子 司马光砸缸听过吧. 一般人是让人离开水, 可他让水离开人...逆向思维,也创新吧.. 大禹治水应该也能算
列举一个生活或学习中运用创新思维的事咧
答：第八,综合式思维。所谓综合式思维,就是在对事物的认识过程中,将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用,从而获取新知识的思维形式。创新思维形式是多种多样的,我们只有真正理解、掌握创新思维的多样性,在实践中灵活运用创新思维的多种形式,才能自由地步入创新王国,获取创新的丰硕成果。创新思维的例子有哪些?创新思维...
答：自来水笔的墨水吸管又触发灵感使他找到解决问题的方法。 创新思维的例子二:米老鼠的诞生 美国的迪斯尼曾一度从事美术设计,后来他失业了。原来他和妻子住在一间老鼠横行的公寓里。但失业后,因付不起房租,夫妇俩被迫搬出了公寓。这真是连遭不测,他们不知该去哪里。一天,二人呆坐在公园的长椅上,正当他们一筹莫展...
答：在家吃火锅,最后剩的锅里的剩料可以倒入一个底下开有小孔的塑料带里.这样剩的残渣留在塑料带里,系好塑料袋丢进垃圾桶方便干净.注意倒得时候一定要在水池里,不然会漏的满地都是.这是本人昨天的“创新”.
答：4、社会问题解决：在社会问题解决中，创新思维可以帮助人们提出新的解决方案，解决一些复杂的社会问题。例如，城市规划师可以通过创新思维，设计出更加宜居的城市环境，提高城市居民的生活质量。5、个人生活：在个人生活中，创新思维可以帮助人们更好地应对挑战和问题，提高自身能力和素质。例如，一位运动员可以...
答：1、“守株待兔”的故事中，农夫的错误从哲学上讲是把事物运动中的偶然联系当作了必然联系。此故事用于批判那些不知变通，死守教条的思想方法。农夫应该用创新的思想看问题，当固有的方法行不通时，应该换不同的方法去尝试，这里就需要创新，创造新的手段去达成目的。在创新中不断发展，最后才会有可能...
答：一、接受新观念 《创新思维》课程强调了开放心态的重要性。在解决海洋污水治理问题时，需要摆脱传统的思维模式，接受并尝试新的观念。可以考虑使用海洋植物和微生物的自然净化能力，或者利用新的科技手段进行远程监测和治理。从源头上减少污染的产生。提倡绿色生产方式和生活方式，鼓励企业和个人减少对海洋的...
答：脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略,该方法法是由Osborn早于1937年所倡导,此法强调集体思考的方法,着重互相激发思考,鼓励参加者于指定时间内,构想出大量的意念,并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行,但也可于个人思考问题和探索解决方法时,运用此法激发思考。该法的基本原理是:只专心提出...
答：凯库勒、门捷列夫若没有丰富的化学知识作为基础,及对各自问题的长期探究和思考,他们也难以有灵感闪现。彭加勒指出:“直觉的命题是从多少经过提炼的经验的概念中引出来的。”爱因斯坦也坚持,灵感、直觉、想象等必须以对经验的共鸣的理解为基础。科学的创新必须通过创造性思维来实现。逻辑思维只能按部就班,循规蹈矩,局限...
答：1. 引入:介绍生活中经常遇到需要动脑筋解决的问题,如数学题、困扰人的难题等。 2. 主体段落1:列举一个具体的生活例子,如如何提高学习效率。描述学生在面对大量作业和复习时,如何利用自己的智慧,制定合理的学习计划、寻找高效的学习方法并解决学习难题。 3. 主体段落2:以家庭中的问题为例,如如何解决家庭成员意见不...
答：创新思维是指能够超越传统思维模式，尝试新的解决问题的方法。将创新思维应用于生活改变的方法如下：1.寻找解决问题的不同角度：尽可能地从不同的角度来看待问题，这有助于拓展思维，解决问题。例如在日常生活中，我们可以尝试用不同的角度思考常见问题，如挑选合适的衣服， 升级或改善家居等。2. 学习和...
