比喻、拟人、夸张、排比、反复、引用、对比
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-30
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。）
比喻、拟人、夸张、排比、反复、引用、对比
答：（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，...
12种修辞手法
答：12种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语、对比、反复、引用、借代。1、比喻 比喻就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其作用是将表达的内容说得更加生动形象具体，给人以深刻鲜明的印象。举例：没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。这里...
18种常用修辞手法及其作用
答：18种常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、借代、设问、反问、引用、双关、对比、衬托（正衬和反衬）、用典、呼告、通感、反语、互文、寄寓。具体作用如下：1、比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。2、夸张：突出特征，强化感情；烘托...
记叙文常用的修辞手法有哪些?分别举一个例子
答：修辞手法及表达作用 一、知识梳理 比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问等修辞及其表达作用： 1、〔 比喻〕（明谕、暗喻、借谕） （定义）：描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方. （作用）：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染,可使事物生动形象...
...比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、夸张、反复)的相关知识及其作 ...
答：1.比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。2.拟人：...
小学三年级语文的修辞手法有几种?
答：三年级有6种修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复。1、比喻 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。比喻的三种...
对偶、排比、反复、互文、夸张的含义
答：回答：1.比喻 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 2、 拟人:把物当作人来写,赋予物以人的...
比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问 引用
答：排比：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。拟人：春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。夸张：教室里静得连根针掉在地上也听得到。反问：难道我们能浪费时间吗？（强调要...
修辞手法:拟人,比喻,排比,夸张,设问,反问,引用,双关,各是什么意思?
答：1，拟人是把事物人格化的修辞方式 。例如：花儿在微风中点头。2，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3，排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或...
语文20种修辞手法
答：语文中的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。什么是比喻？比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个...
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
（9）引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。
（10）反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。
（11）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。）
答：（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（4）排比：条理清晰，...
答：12种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语、对比、反复、引用、借代。1、比喻 比喻就是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。其作用是将表达的内容说得更加生动形象具体，给人以深刻鲜明的印象。举例：没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。这里...
答：18种常用修辞手法有比喻、夸张、拟人、对偶、排比、反复、借代、设问、反问、引用、双关、对比、衬托（正衬和反衬）、用典、呼告、通感、反语、互文、寄寓。具体作用如下：1、比喻：生动形象，化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化无形为有形，化繁冗为简洁。2、夸张：突出特征，强化感情；烘托...
答：修辞手法及表达作用 一、知识梳理 比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问等修辞及其表达作用： 1、〔 比喻〕（明谕、暗喻、借谕） （定义）：描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方. （作用）：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染,可使事物生动形象...
答：1.比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。2.拟人：...
答：三年级有6种修辞手法是比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复。1、比喻 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。比喻的三种...
答：回答：1.比喻 根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 2、 拟人:把物当作人来写,赋予物以人的...
答：排比：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。拟人：春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。夸张：教室里静得连根针掉在地上也听得到。反问：难道我们能浪费时间吗？（强调要...
答：1，拟人是把事物人格化的修辞方式 。例如：花儿在微风中点头。2，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3，排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或...
答：语文中的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等。常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问。什么是比喻？比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个...
