初中生必须掌握的9大英语语法汇总
英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。下面是我为大家带来的初中生必须掌握的9大英语语法汇总,希望能帮到大家!
初中生必须掌握的9大英语语法汇总
一.情态动词can的用法
can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。
1.含有can的肯定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
2.含有can的否定句:主语+can‘t+动词的原形+其他。
3.变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+can。否定回答:No,主语+can’t.
4.含有can的特殊疑问句:特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?
IcanspeakEnglish.→Ican‘tspeakEnglish.→CanyouspeakEnglish?→Whatcanyouspeak?
二.whattime和when引导的特殊疑问句
1.询问钟点时用whattime,询问日期、月份、年份时用when。
2.What’sthetime?=Whattimeisit?现在几点了?
3.时刻表达法:顺读法和逆读法。
顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。
如:7:05sevenfive;8:16eightsixteen
逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。
a.当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即<或=30,用past表示。其结构为:“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。
如:1:25twenty-fivepastone
b.当超过30分钟时,即>30,用to表示。其结构为:“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。
如:4:38twenty-twotofive
c.当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用aquarter。
三.how引导的特殊疑问句
1.how引导的特殊疑问句提问交通方式,其答语分三种情况:
a.takea/an/the+交通工具(单数)
b.by+交通工具(单数)
c.on/in+限定词+交通工具
---Howdoyougotoschooleveryday?
---Itakeabustogotoschooleveryday./Igotoschoolbybuseveryday./Igotoschoolonthebuseveryday.
2.howfar用来提问距离,多远,其答语分为两种:
(1)用长度单位表示:Itisfivekilometers.
(2)用时间表示:It’stwentyminutes’walk.
3.howlong用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。
----HowlonghaveyoulearntEnglish?
----For3years.
4.howsoon用来提问做完某事还需要多长时间,用于将来时态,常用“in+时间段”来回答。
----HowsoonwillyouarriveinBeijing?----In3hours.
四.祈使句
祈使句一般表示请求、命令、劝说、号召、警告等。一般以动词原形开头,句末可以用感叹号或句号。
1.肯定的祈使句:
(1)实义动词原形+其他:Pleaselookatthatboy.
(2)be动词原形+形容词+其他:Bequiet,please.
2.否定的祈使句:
(1)Don’t+实义动词+原形Don‘tstandthere.
(2)Don’tbe+形容词+其他Don‘tbesonoisy.
(4)No+n./V-ing
Nophotos.不许照相。
Notalking.不许谈话。
五.现在进行时
现在进行时指当前时间正在发生的动作。常与now,atthismoment,listen,look等词连用。
谓语动词结构:be+动词ing形式
Theyarehavingclass.
Heiseatinglunch.
变为否定句直接在be动词之后加not,其他不变;变为一般疑问句直接把be动词提到句首,其他不变。
Theyarehavingclass.→Theyarenothavingclass.→Aretheyhavingclass?
Heiseatinglunch.→Heisnoteatinglunch.→Isheeatinglunch?
六.Therebe结构
1.Therebe句型主要用以表达“某处有某人(某物),强调存在”其基本结构为“Therebe+某物(某人)+某地”,有时为了强调地点,也可把地点状语放在句首。
Thereisabookonthedesk.
Onthedeskthereisabook.
2.have表示“某人拥有某人或某物,强调拥有和所属关系”。
Themanhastwocars.
3.Therebe句型中的就近原则,即be和距其最近的主语保持一致。
Therearesomepensandabookonthefloor.=Thereisabookandsomepearsonthefloor.
七.选择疑问句
选择疑问句是指说话人提出两种或以上的情况,让对方选择是哪一种,两个选择部分用or连接。选择疑问句不用yes或no来回答,直接在两个选择里选一个回答。
---Isshetallorshort?---Sheistall.
---Canyouplaythepianoorplaytheguitar?---Icanplaythepiano
八.名词
1.名词单数变复数规则
在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons
(2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”
box→boxes,watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”
family→families,comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
(5)特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children,man→men,foot→feet,woman→women
tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer
2.既是可数名词又是不可数名词的单词
chicken当“鸡肉”讲时是不可数,当“小鸡”讲时可数;
room当“空间”讲时不可数,当“房间”讲时可数;
fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数,当“鱼的种类”讲时可数;
hair泛指“毛发”时不可数,当“一根或几根毛发”讲时可数;
sound意思是“一般性的声音”时,不可数,指“一次发出的声音”时可数;
paper当“纸”讲时不可数,当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数;
time当“时间”讲时不可数,当“时代、倍数、次数”讲时可数;
exercise泛指“锻炼”时不可数,当“练习、做操”讲时可数
九.一般过去时
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关)。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等过去具体时间状语连用。
Hewasherejustnow.
他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?
你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构
1.肯定句形式:主语+动词过去式+其他
IwasanEnglishteacheroneyearago.
一年前我是一名英语老师。
Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我买了一条黄裙子。
2.否定句形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn’t,同时还原行为动词
Iwasn‘tanEnglishteacheroneyearago.
一年前我不是一名英语老师。
Ididn’tbuyayellowdressyesterdayafternoon.
昨天下午我没买一条黄裙子。
3.一般疑问句:①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?
WereyouanEnglishteacheroneyearago?
一年前你是一名英语老师吗?
Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?
昨天下午你买了一条黄裙子吗?
4.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
Whatwereyouoneyearago?
一年前你是做什么的?
答:在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:(1)一般的词在单数词后直接+“s”boo...
答:1.名词:一名词;复合名词;可数和不可数名词;单数与复数;所有格 2.冠词:不定冠词;定冠词;零冠词3.代词:人称代词;one/it的用法;所有格形容词/所有格代词;反身代词;不定代词 5.数量:特定的数量词;个体词6.形容词:形容词的构成;类型和用途;比较级7.副词:比较级;方式/地点/时间/频度/程度副词;强调...
答:1. 动词be的魔法掌握我用am, 你用are, 名词跟is/are的亲密接触。否定加not,疑问句来个前置,句首大写,这可是英语动词的基础密码。2. 指引方向的指示代词近在眼前的this与that,指示距离间微妙差异。电话中的自我介绍,this就是你的名片;询问对方,that是你的桥梁。记住,this不缩写,that有时可...
答:(3)特殊疑问词what/ when/ where/ who等引导的宾语从句: 此类宾语从句原来是特殊疑问句,变成宾语从句后要用陈述语序,由wh-开头的疑问词引导。包括who, whom, whose, what, which等连接代词和where, when, how, why等连接副词,这些引导词有各自的意思,在从句中要作相应的成分,不能省略。例如: Could you tell...
答:英语最基础的语法 1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物,是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的,如I study English中的study。3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的,如I am a student(我是...
答:语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句。希望对广大初三生们有所帮助。一. 词法1.名词1.1 名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般...
答:初中英语语法知识归纳 感叹句(Exclamatory Sentence)感叹句通常有what, how引导,表示赞美、惊叹、喜 悦、等感情。what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种:掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点。How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词...
答:以下是由我为大家整理的“初中英语语法基础知识大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初中英语语法基础知识大全 一、介词by的用法 1、 意为“在……旁”,“靠近”。 Some are singing and dancing under a big tree。Some are drawing by the lake。 有的在大树下唱歌跳舞。有的在湖边画画儿。 2、意为“不迟...
答:语法是初中生学习英语很基础的一部分,下面我为大家总结了人教版初中英语语法最全整理,仅供大家参考。一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday。例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上...
答:初中英语合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中英语优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。