幼儿园破十法数学题16-9求解答
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-02
16-9用破十法怎么做
凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看大数，分小数，
凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
破十歌
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
破大数，加小数
20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
̶side,wi̶thout̶s̶peaking.Philipvenjoyedvhaving̶h̶ernear̶h̶im.vHe̶wasvwarmed̶bvyvher̶r̶adiant̶health.̶Avgvlowvofvlvife̶vs̶eemedvlikevanaureole̶q̶q̶5̶0̶1̶0̶1̶3̶3̶3̶
幼儿园破十法数学题16-9求解答
答：1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法 1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3...
16-9的破十法,怎么算啊?
答：16-9的破十法：=10-9+6 =1+6 =7 破十法的诀窍：破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形...
16-9的破十法怎么算?
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图：
16-9破十法?
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图：
16-9的差是几,怎么算的?
答：把16分成10和6，10-7=3，6+3=9。解题过程：首先要了解分解的意思也就是用破十法，破十法即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。明白破十法的含义后看题目16-9，先看个位的6，6不够减9，所以用10来减去减数9，10减去9剩下1，1加上6等于7，所以最终结果是7。
16-9破十法怎么算
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7。破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时，就用10去减，剩下的数再和原来位数上的数相加。破十法是一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，学习破十法只是为了理解算法的原理，到以后竖式运算的时候...
16-9个位数字加一怎么算
答：先计算结果1，再用1和6求和得到7。解：16-9=10+6-9=10-9+6=1+6=7本题是有一个关于减法算式的分解问题，减法算式这种分解也叫破十法，他是小学学习减法中的一个过程，首先，我们把16分解成了10+6，用10-9这个比较方便的计算，先计算结果1，再用1和6求和得到7，也可以说这是利用了加法...
16-9的破十法怎么列算式?
答：回答：16-9 =10+6-9 =（10-9）+6 =1+6 =7 破十法就是个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，就是破十法。
16-9用破十法怎么做?
答：16分成10和6，6－9不够减，借十 就用10－9＝1然后用1+6等于7
16减9怎么画图
答：16-9先算10-9=1，再算6+1=7。这道题运用了破十法，破十法一般用在减法算式中，当被减数的个位数小于减数时，把被减数拆成十加几，先算10减减数，所得的差再加上几即可。算式16-9中，把16拆成10加6，先算10减9等于1，再算6加1等于7。该算式的图形如下：
16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7
16-9的破十法计算图：
拓展资料破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时，就用10去减，剩下的数再和原来位数上的数相加。
例如：231-24=207——减数231个位上的数1小于减数24上的个位数4，向十位借1即10，减去4，还剩下6，6与1相加得7。算得等于207。
凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
看大数，分小数，
凑成十，加剩数。
大数记心里，小数记手里。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。
破十歌
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
破大数，加小数
20以内的进位加法
1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
退位减法
1、退位减法要牢记，先从个位来减起；
2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法
1、看到0，向前走，看看哪一位上有；
2、借走了往后走，0上有点看作9。
̶side,wi̶thout̶s̶peaking.Philipvenjoyedvhaving̶h̶ernear̶h̶im.vHe̶wasvwarmed̶bvyvher̶r̶adiant̶health.̶Avgvlowvofvlvife̶vs̶eemedvlikevanaureole̶q̶q̶5̶0̶1̶0̶1̶3̶3̶3̶
答：1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。退位减法 1、退位减法要牢记，先从个位来减起；2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记；3...
答：16-9的破十法：=10-9+6 =1+6 =7 破十法的诀窍：破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形...
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图：
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图：
答：把16分成10和6，10-7=3，6+3=9。解题过程：首先要了解分解的意思也就是用破十法，破十法即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。明白破十法的含义后看题目16-9，先看个位的6，6不够减9，所以用10来减去减数9，10减去9剩下1，1加上6等于7，所以最终结果是7。
答：16-9的破十法：16-9=10-9+6=1+6=7。破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时，就用10去减，剩下的数再和原来位数上的数相加。破十法是一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，学习破十法只是为了理解算法的原理，到以后竖式运算的时候...
答：先计算结果1，再用1和6求和得到7。解：16-9=10+6-9=10-9+6=1+6=7本题是有一个关于减法算式的分解问题，减法算式这种分解也叫破十法，他是小学学习减法中的一个过程，首先，我们把16分解成了10+6，用10-9这个比较方便的计算，先计算结果1，再用1和6求和得到7，也可以说这是利用了加法...
答：回答：16-9 =10+6-9 =（10-9）+6 =1+6 =7 破十法就是个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，就是破十法。
答：16分成10和6，6－9不够减，借十 就用10－9＝1然后用1+6等于7
答：16-9先算10-9=1，再算6+1=7。这道题运用了破十法，破十法一般用在减法算式中，当被减数的个位数小于减数时，把被减数拆成十加几，先算10减减数，所得的差再加上几即可。算式16-9中，把16拆成10加6，先算10减9等于1，再算6加1等于7。该算式的图形如下：
