不赞同小学生假期补课的辩论词
正：现在只是小学，是该轻松、玩耍的年龄段，太多的学习压力束缚在身上不好。像我妹妹，也是小学，天天补课，累得半死，也没有很大的进步，可怜的孩子……应该是天真烂漫的孩子现在变得有点呆了。。。。。这也只是死读书，等随着年龄的增大，压力也更大了，这补课绝对不是个好方法，又浪费时间，效果也不一定很好。应该活学活用，补课不是唯一的出路……
反：补课也能多吸取点知识，多交点学习上的朋友，也不错……
正：依照教育局的说法，小学生是不应该补课的，而且教育局规定小学生不可以补课。
有时补课是见好事，可如果不是学生自愿的，那补了也没什么意思。
如果要说坏处嘛，那应该是小学生在一至五上课已经很累了，如果在周末要补课，那小学生的睡眠又回受到影响，以至于学习状态差。
有文化的人不一定有成就,没文化的人不一定没有成就.我问你,爱因斯坦,爱迪生,居里夫人,牛顿小时候都上过补习班吗?毛泽东,周恩来邓小平,他们小时候上过补习班吗?他们都没有上过补习班,但是却取得了非凡的成就.上补习班难道就真的能变得优秀吗?你瞧瞧现在的孩子哪一个不是学习的机器?哪一个还有一点童趣?你们家长把孩子的童心童趣都磨没了,把孩子们的自由都夺走了,你们认为这是在帮助孩子,为孩子好,你们家长有体会过我们孩子的感受吗?难道去各种补习班就是成为国家栋梁的必经之路吗?孩子也有梦想,孩子也有属于他们的天堂!难道孩子天生就是为了学习而生的么?
退一万步来说,每个孩子如果上了补习班就会变得优秀,哪优秀之后又是什么?考一所好大学,找份好工作,找个漂亮老婆,再生个孩子,让他去参加补习班,优秀了考一所好大学,找份好工作,再娶个漂亮老婆,生个孩子,依然让他去补习班.......你认为这样的生活有意思吗?你认为补习班就是一切吗?这样周而复始,周而复始...我们活在世上还有真正的意义吗?至少死能让我们的生活就此变得与众不同那,难道天天去补习班就能有聊啦?这才叫真正的无聊!!!
放开孩子,让孩子自己去探索创造,让孩子自己去探索生命的真谛,而不是给他报一个补习班!
2假期是小学生参加社会实践等活动的好机会，补课不利于综合发展
3不利于教育平等，你假期补课我不补，我平时在努力也会有劣势，就好像运动员吃禁药一样，还会导致每个人竞相补课，所有都花了成本，结果最后也获得不了优势，白费时间（当大家都补课，都花了钱和时间，但因为都补，反而没有意义），还会让一些不想补课的孩子，为了不落后而被迫补课（这个点好好打能打出名堂）
4会让一些老师不好好上课，反而办补习班赚外快。你不上就不好好讲课，容易滋生教育腐败
5对于贫困学生不公平，也是不利于教育公平
从自由随性的角度
答：2假期是小学生参加社会实践等活动的好机会，补课不利于综合发展 3不利于教育平等，你假期补课我不补，我平时在努力也会有劣势，就好像运动员吃禁药一样，还会导致每个人竞相补课，所有都花了成本，结果最后也获得不了优势，白费时间（当大家都补课，都花了钱和时间，但因为都补，反而没有意义），还会让...
答：1.所学过多，负担过重，使不少小学生产生了厌学心理：小学生产生的学习几乎都是从兴趣出发的，如果课内外学习英语的压力过大，一旦孩子产生厌学情绪，不仅达不到补习的效果，甚至还会适得其反，使孩子们对英语学习产生逆反心里，逆反心里一产生就会使他们放弃英语学习，有的甚至终身不愿学习英语。2.提前...
答：4.童年是短暂的，小学生应该享受童年，寻找自己的兴趣，而不是把很多的时间花在补习班上。上补习班，时间一长，就会让小学生丧失学习兴趣。5.首先，小学的知识并不难，如果在学校学习习惯好的话，完全可以很好地掌握知识。相反，如果你总让孩子在辅导班学习，会让孩子在课堂上不好好的听讲。所以不要...
答：不应该 小学生，天真烂漫的时代，不要让他们提早感受到竞争、压力的存在，只要在学校认真学习，也同样会很优秀。现在的教育体制越来越令人不喜欢，在学校可以学的知识，为什要在补习班提前学一遍，不明白。 因为幼小的心灵中,他们应该快乐\健康的成长,让他们有一个值得长大后回忆的童年! 我想说的是，...
答：应该活学活用，补课不是唯一的出路……反：补课也能多吸取点知识，多交点学习上的朋友，也不错……正：依照教育局的说法，小学生是不应该补课的，而且教育局规定小学生不可以补课。有时补课是见好事，可如果不是学生自愿的，那补了也没什么意思。如果要说坏处嘛，那应该是小学生在一至五上课已经很...
答：请问正方（支持补课的一方）你补课是不是为了孩子的未来？如果是那么请问,没有梦想没有理想的孩子的未来会好吗？对祖国的未来会好吗？他能成为一位有用的人吗？（找数据）这理有份数据表明绝大多数的中学生高中生甚至大学生没有人生的理想梦想甚至目标，出现这样问题其中因素就有，学校家长太注重升学率...
答：1. 正方观点：补习班可以为学生提供额外的学习机会，帮助他们巩固知识，开阔视野。对于学习不好的学生，补习班可以起到约束作用，让他们保持良好的学习状态。此外，补习班还有可能发掘学生内在的潜力。2. 反方观点：父母过度强调学习，忽视了孩子的休息和娱乐时间，这可能导致孩子对学习产生抵触情绪。补习班...
答：回答：补课是相对的,我方不提倡滥补,而是合理、适当的补课,既然是补课肯定是针对没掌握好的知识,学生个体是有差异的,对于他没掌握好的知识补一下课,绝对是利大于弊;人在不同时间状态也存在差异,对未掌握的也要补一下。难道你加法不会,也不给你补课,直接让你学乘法?合适吗?另外,对方说到假期补课,存...
答：学生上补习班的利弊正方:上补习班当然是利大与弊。对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识,开阔视野;对学习不好的同学又有一个约束,让他们有一个良好的学习状态,避免上课听不懂,下课没人教的一种情况,也许还能发掘出内在的潜力反方:在父母眼里,这样做都是为了孩子好,为了他能有一个好的明天,好的未来。在他...
答：一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，正因为人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，...
