青少年儿童怎么恢复视力?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-05
儿童弱视近视怎么办呢?

近视和弱视傻傻分不清
弱视与近视的区别
“弱视是导致幼儿期患者视力低下的主要原因,很多弱视儿童同时伴有屈光不正的问题。如果只是普通的近视,一般戴上眼镜经过光学矫正之后,视力就能恢复到1.0或相应年龄最佳矫正视力。弱视是指儿童双眼或单眼视力低下,它是一种发育性疾病,即使佩戴矫正眼镜也无法让视力保持在正常范围。”付晶补充道,“刚出生的新生儿其实视力都非常低,但随着孩子的生长发育,视力也会发育到正常值范围。如果一个孩子经过镜片矫正之后视力达不到相应年龄段视力标准,且眼部检查无器质性病变(如眼底疾病、青光眼),就有可能是弱视。”
弱视或成梦想“拦路虎”
付晶告诉记者,屈光不正、屈光参差、斜视、形觉剥夺是导致儿童弱视的主要原因,其中屈光不正和屈光参差的原因占85%以上,尤其与中高度的远视、比较大的散光、双眼屈光不一致有密切关系。“屈光参差性弱视儿童,双眼屈光度数相差较大,因为双眼黄斑显现的物象在清晰度或大小方面存在较大差别,成像清晰的眼睛经常被用,以至于另一只屈光参差较大的眼睛视觉信息被抑制,这种状况长期积累就容易形成弱视。”
什么是弱视
在英文俚语里弱视被叫作“懒惰的眼睛”—Lazy eye,大致意思就是这只患病的眼睛很懒惰,不会主动去看东西。

而形觉剥夺性弱视的发生多与婴幼儿时期疾病有关,包括先天性白内障、先天性上睑下垂、角膜混浊等病症。

“多数儿童弱视都是属于先天性的,比如个体胚胎发育异常或者与遗传相关。”付晶强调,弱视带给儿童的危害不仅是双眼或单眼视力低下,而且会导致双眼视觉功能不完善状态,会影响立体感。当儿童无法形成完整的立体视觉时,会影响对距离、相对位置等的准确判断,从而影响孩子的一些生活娱乐,甚至成为未来如航空、驾驶、测绘等行业报考的“拦路虎”。

“形觉是单眼视觉功能之一,长期以来形觉功能是用视力测定判定的,实际上对比敏感度才是最全的形觉功能定量检测方式。”付晶举例道,就拿视力表来说,它是白底黑字,对比度接近百分之百。如果辨别视觉能力有问题的儿童,白纸黑字看得很清楚,一旦将白底换成灰色的,可能就辨别不清楚了。”

临床当中,双眼视觉功能分为三级,即一级同时视,二级融合视,还有大家最为熟悉的三级立体视。“我们看3D电影的时候必须有立体视功能,否则看到的只是一个平面。”付晶说。

此外,弱视还会导致儿童产生自卑、性格孤僻等心理变化,从而影响孩子的成长。
及早识别孩子弱视
儿童时期的弱视只要能早发现、早治疗是可以治愈的。

“检查孩子视力正常与否最有效、最直接的方法就是做视力筛查(幼儿园、学校、妇幼保健院等),一旦发现孩子有明显屈光问题,应当带孩子到专业医院眼科接受全面检查,再针对病因进行有效治疗。”付晶表示,儿童视力不同于成年人,孩子三岁时正常的视力数值为0.5-0.6,四岁时0.7-0.8;五岁的孩子基本可以达到视力1.0,六岁孩子的视力发育接近完善,通常数值在1.0~1.2左右。

除了筛查之外,家长怎么发现孩子是否有弱视呢?这就需要家长在日常生活当中多观察孩子的眼部问题。“如果发现孩子有白内障、眼皮睁不开、角膜不够透亮清澈的问题,家长就应该引起重视,尽早前往医院检查。”付晶告诉记者,生活当中孩子如果出现了不良的视物习惯,比如看东西喜欢凑得很近、眯着眼睛,或者走路的时候没有碰到、绊到却经常跌倒,在光线较暗的地方看不清东西,对物体的大小、明暗度辨别困难,也需要到正规医疗机构给孩子做专业检查。

家长还可以通过遮盖试验法来了解双眼视力情况,比如遮盖一只眼睛,让孩子单眼注视物体,若孩子表现安静,而遮盖另一眼时却撕抓遮盖物,那就提示未遮盖的一只眼视力很差。

“斜视问题也应该引起注意,不是所有的斜视都有弱视,但是有一些斜视就会直接导致弱视。比如孩子总是右眼看,左眼总是斜着的,那这只总处于偏斜位置的眼睛就有可能会造成弱视。”付晶建议,为了能更好的观测到孩子的视觉功能发育,建议家长定期带孩子做眼部检查,这样就能够及时发现孩子的眼睛变化,及早发现问题,及早治疗。
几岁是弱视治疗“黄金期”
弱视如果没有及时治疗会造成什么样的后果呢?随着年龄增长,视觉发育速度变得缓慢,传统上认为视觉可塑期在12岁以前,超过这个年龄视觉发育逐渐停止,12岁以后弱视治疗是比较困难的。

“这个年龄并非绝对。”付晶对此发表了不同的看法,“其实还是说治疗的效果跟敏感度随年龄增长越来越差,我们更加强调越早越好。”

据了解,儿童的视力发育从出生到2岁是一生中屈光度数变化最快的时期,是视觉发育关键期,3~6岁是视觉发育敏感期。弱视发生于儿童早期,此时儿童视觉发育尚未成熟,如果经过及时恰当的治疗,视力有恢复正常的可能。如果发现太迟,错过了治疗时机,成年后几乎无望治愈,有可能形成终身的视觉障碍。
早发现早治疗是关键
付晶介绍,治疗弱视之前,需要对儿童进行全面详细的眼科检查,消除病因之后再进行个体化的治疗。如果是屈光不正性弱视,就需佩戴适合的眼镜对视力进行矫正,使得视网膜上可以得到有效的图像刺激,促进视觉发育;如果是屈光参差性弱视,在佩戴眼镜的同时还需要进行常规的遮盖治疗,挡住健康的眼睛,强迫孩子用弱视眼睛看东西,促进弱视眼睛发育,其治疗理念是“用进废退”。

“弱视的遮盖时间要根据孩子年龄、弱视的类型、程度和发病时间来决定每天遮盖多长时间,不需要全天遮盖。”付晶提醒,遮盖要遵循医嘱,认真观察疗效并防止好眼发生遮盖性弱视。

还有一种是光学压抑,是不完全的遮盖,通过一些药物、过矫眼镜、压抑膜,把好眼的视力压下去,让坏眼的视力优于好眼。

“在这些根本治疗的基础上,还可以配合一些视觉训练,一个是视觉刺激,比如可见的红光(非红外线);另一个是精细作业,通过手、眼、大脑皮层协调训练,能使弱视眼黄斑功能抑制较快解除而中心视力提高, 如穿珠子、穿扣子、画图、描图和刻剪纸等。

提醒,家长一定要积极正确面对孩子弱视问题,前往正规医疗机构积极治疗。

色弱,色盲,近视等问题如何早发现?

针对这个问题,我们需要分清楚情况来看,首先,孩子近视后我们需要及时带孩子到专业眼科医院检查,看看孩子是否真性近视。
假性近视,是可以通过后天的调整,来恢复视力的,但是如果在孩子假性近视阶段,家长没有足够重视,假性近视也很有可能变成真性近视。
但是如果是真性近视,则不可能自动恢复视力。因为大部分的近视患者是轴性近视,眼轴增长了,是没法再变短的,就好像一个人长高了,没法再让他变矮一样。
因此一旦确诊真性近视正确的做法是及时科学矫正,因为不戴或者佩戴不合适的眼镜,会增加睫状肌的压力,导致眼睛疲劳加剧,近视会加深更快。
另外导致青少年近视的原因有很多,有先天的也有后天的,这与能不能恢复视力都有着密切的关系。
1、遗传因素导致近视:父母双方都有超过600度以上的近视,高度近视眼属常染色体隐性遗传,会遗传给孩子。
2、饮食营养因素导致近视:不科学的饮食也是导致近视的原因之一。尤其处在生长发育时期的儿童及青少年一定要注意少吃甜食,不挑食不偏食。
3、日常用眼习惯导致近视:阅读时不注意距离与姿势,不注意阅读的时间,光线不充分,照明不够亮或阅读写字连续几个小时不休息,造成用眼过度,在这种状态下,极有可能形成近视。

每读书半个小时,就让眼睛放松一会儿,让眼睛向空旷的地方看看,缓解一下眼疲劳。做一下眼保健操。只要不用眼过度,就不会加重近视程度。

青少年儿童恢复视力要有好的学习习惯,要看电视电脑有度,玩手机减少时长,眼保健操常做,医学恢复手段不能少。

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