我是建平的学生，我想了解高桥的古建筑历史，大家一起帮帮我搜搜有关的图片，以及文字，谢谢大家？
我心中的秘密
在我的心中，
有一个秘密。
它是神奇莫测的，
它是无人知晓的。
每当幽静的夜到来，
我就打开秘密之盒，
对天上的月亮倾吐：
“月，月，你知道我的秘密吗？”
月灿烂地一笑，
笑得那么甜、那么和谐、
那么意味深长。
“噢、你不知道。”
月还烂漫地微笑，
那笑似乎告诉我：
路，很长很长，
又很短很短。
勤奋的路——漫长，
懒惰的路——短暂。
只有靠勤奋，
才能实现秘密。
我依然不解地望着月，
心里在不亭地打问号。
月，轻摇着头，无奈地一笑，
躲进悠悠的云层，
不理睬我。
我追寻月的踪迹，
思考那费解的答案。
艰难地拨开那厚厚的云层，
迎接我的一缕缕光明。
“噢，我明白了，我明白了。”
月，你看，
深夜的灯光照耀着我，
清晨的雨露伴随着我，
热烈的掌声鼓励着我。
今天，我洒下一片汗水，
明天，我收获一片辉煌。
月，你瞧，你大胆地瞧：
旋转的舞台上有我的创造，
美的海洋中有我的杰作，
闪闪的奖杯中有我的骄傲。
月，凑近你的耳朵，
让我告诉你我的秘密：
那就是：长天后
我要当一名优秀的设计师。
打开《秘密》 打开人生
暑假的时光，因丰富多彩的生活而美好，而一本好书的陪伴，也让我的暑假生活更加充实与美好。
手捧此书，封面上赫然写着“The Secret”(秘密)的字样，在微微泛黄的封面的映衬下，显得古朴而又神秘，一看就知道是一本不俗之书。阅读前，我不仅思索：这秘密到底是什么？是达芬奇密码、黑洞的真相，还是揭开了UFO的真面目呢？带着思考，我翻开封面，到书中去寻找答案，探寻秘密的真相。
我瞧见了一个伟大的秘密——生命的秘密。它便是吸引力法则：一切力量都来自内心，我现在所想的，创造了我将来的生活。我通过我强有力的思想，创造出了任何我想象中的生活。因为我一直在思索，我就一直在创造。我想的最多的，将来就会出现在我的生活中。我有宇宙中最强的吸引力：我的思想。当然吸引力法则不会去管我所想的是好是坏，也不会管我想不想要它。
书中的第七部分让我产生了强烈的共鸣：健康的秘密。
其中说道：只要病人真的相信某种药能够治好病，就能接收到他们所相信的，并因此痊愈。笑，是最佳良药，它在释放消极的同时，更是在释放疾病，世上没有治不好的病，这个世界每天都在发生奇迹，之前读过的一个故事不禁想与朋友们分享，它有力地说明了思想的无限潜能：“人称‘奇迹先生’的曼里斯•古德曼从飞机失事的严重伤势中奇迹复原。当初他被断定一生永远无法再走路、说话或身体正常运作，然而他运用了这个秘密，通过自我疗愈，恢复正常，并旅行在世界各地，用他神奇的故事来感化、激励成千上万的人。
汶川大地震，甲型H1N1流感，台湾洪水••••••一次次可怕的灾难，将无数人带进医院，甚至带上天堂。所以，我希望那些与病魔抗争的人们，也能明白这个道理：病魔不是无敌的，而他们最怕的，就是病人必将康复的信心。所以，当你们面对病魔，不要抛弃希望，一切都是有可能的，去努力思考、想象、感觉你们已经回到健康的路途上。“把自己生命中最大的挑战，转变成最大的恩赐。”希望更多人能运用这个秘密去创造更多的奇迹。
在新的一学期中，我也将开始运用这个秘密：我制订了一系列的计划：
1、期盼：期盼是一股强大的吸引力，它能将事物拉向我，包括我理想的成绩、理想的荣誉与理想的快乐。
2、感恩：如果无法感激目前所拥有的事物，就不可能为我的生命带来更多，所以，保持“感恩的态度”是非常重要的。
3、视觉化：这是一种强效的方法，当我在心中看到景象，并去感觉它时，我也将会被神奇地吸引到我想的地方。
我相信，有这秘密神奇的力量，加上我的勤奋与努力，我的所想一定会变为现实。
爱因斯坦曾说过：“想象力就是一切，它是生命将发生之事的预览。”
愿“心想事成”不再成为祝福；愿我们打开《秘密》，打开精彩的人生。
不要开我的抽屉
就像果实藏在叶子下面
就像鱼儿藏在水的深处
现在
我有了属于自己的秘密
妈妈
不要开我的抽屉
这里没有污秽
没有丑恶
没有见不得阳光的东西
但是，妈妈
您不要问，也不要猜
秘密只属于我自己
也许是一粒神奇的种子
一枚金色的徽章
一颗闪光的宝石
也许，只是一颗
平凡的沙粒
只要不被人知道
便永远珍贵
妈妈
不要开我的抽屉
您可以为我的梦拍照
看我生活在
怎样美妙的世界
您可以检查我的成绩单
细数我前进的足迹
但是，请不要
不要开我的抽屉
这次期中考试，我们班历史考得极差，历史老师为了这事，便在班里定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是“以后每次作业都必须交齐，若不交者，就把当天作业重新抄上一遍！”
那一天下午，我们正在上自习，历史老师突然走了进来，把手上的《历史基训》往桌上一扔，说：“今天的作业又有九名同学没有交，站起来！”一会儿，就有八名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请诚实一点！”
没有动静。
历史老师从口袋里掏出一张小纸片，渐渐地把目光移向了我这边。“邵乐贝，你交了吗？”我“噌”得一声站起来：“交了，我绝对交了！”历史老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班里是一名好学生，没交作业的名单上从来就没有我的名字，老师们也比较相信我。历史老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里，我还是找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不能把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏，干脆撒个慌吧！
第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通、扑通”跳个不停，当时，我的思想有些矛盾：是撒个慌呢？还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个慌过去吧。这时，历史老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没……没有”我的声音几乎小得听不见了。“这样吧，我把我的《历史基训》给你，反正上面一个字也没写，你就拿去用吧。我知道你是个诚实的学生，不会骗老师的。”历史老师说着便把《基训》递到我的手中，我接过《基训》的时候，脸已经羞红地像个大苹果了。走出办公室，我突然感觉到自己失去了一个最重要的东西——诚实。
直到现在，我仍然没有勇气去向老师承认错误，每当我看见老师给我的那本《基训》，想起老师说过的话：“你是个诚实的学生，你不会骗老师的。”我就后悔莫及，唉，当初因为我的自私和不诚实，导致了今天的万分悔恨。朋友们，你们可千万不要步我的后尘，一定要做一名真正的诚实的合格学生！
在我心灵深处，藏着一个美好的秘密。我想，让它永远地待下去，它会永远地那么神秘而有意义……
秘密是唐妹的希望，秘密是我编织的一个善意的谎言。那是个炎炎夏日，唐妹突然气喘吁吁地跑来找我。当看到年仅10岁的唐妹一脸苦闷的样子时，我疑惑不解地问：“怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？”“唉，别提了，”唐妹似乎感到很烦恼，但她依然向我倾诉道，“上星期我们数学考试，我考了个99分，全班第二，回到家，被我那严厉的父母狠狠地责骂了一顿。于是，我下定决心要把下次考试考好，这几天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得个好成绩，上天越是要‘捉弄’我--这不，今天试卷发下来，我又以半分之差和冠军的宝座‘擦肩而过’，回去，肯定又逃不过一顿‘毒打’……”
听着听着，我不由地叹了口气，思怡才10岁呀，她此时的童年应该是无忧无虑，充满幸福快乐的啊，为什么要给她那么多压力呢？“哦，对了，晨露姐姐，今天，我来找你，是想请你帮我一个忙的，。听我们老师说，校园生活中有一位善解人意的知心姐姐，能亲切地与我们谈心，我想，你也许认识她，能不能帮我把这个给她呀？”说着，思怡把一个漂亮的粉色小信封递给了我，见我点头，她便一声“谢谢”，忧郁地走了……
看着手中的信封，我有点呆了，说实话，我都六年级了，还真没给知心姐姐写过信，这个……哎，我不就是唐妹的姐姐吗？不如……于是，我轻轻地打开了信封：
亲爱的知心姐姐
你好！
我是一个三年级的学生：卓思怡。在学校里，我热爱学习，成绩也总是名列前茅，但是，父母严格的要求让我不得不开始讨厌它，甚至是害怕……
知心姐姐，你能帮助我吗？我到底该怎么办啊？
……
看着这字行里流露出来的唐妹的无奈，我有一种说不出的感觉。我知道，唐妹很想得到知心姐姐的鼓励、帮助，于是，我提起了笔：
卓思怡同学：
你好！
很高兴收到你的来信……
很快地，一个星期过去了，有一天，思怡又来了，不过，这次，她可是兴高采烈地扑着向我跑来的：“谢谢你，晨露姐姐！”什么，谢我？莫非穿帮了？唐妹知道真相了？我已经做好了“坦白交代”的准备。“谢谢你帮我把信交给了知心姐姐，你看，这不，她给我回信了。她让我轻松地对待每一次考试，她让我心理负担不要太重。瞧，我真的把100分给捧回来了”说着，思怡把回信和试卷递给了我……
看着这熟悉的字迹，看着这鲜红的“100”，看着思怡脸上灿烂的笑容，我也不由地绽开了微笑……
呵，秘密还是秘密，嘘--千万不能告诉别人哦！
其实这个吗，比较还可以，你多在百度上，，多搜搜，和缅甸有关的文化，这些看看，其实缅甸的文化，也就像中国的一个民族，多看，就能写的出了，怎么会学缅语。以后有想到缅甸发展吗？？？？
www.ciiity.com 缅甸
自今年上半年起，高桥老街上的部分老建筑已经得到了修缮。而这3幢老宅位于高桥港北岸，有关部门还专门邀请专家一起制订了一套修缮方案，现在在仰贤堂内还公开展览一些相关的史料，可供市民免费参观。
高桥镇保存有不少明清建筑的名宅，其中的“黄氏名宅”造型别致，大小房间25间，面积达1000多平方米，“诞生”在1921年，距今已经有85年了。仰贤堂、黄氏民宅和凌氏民宅三幢名宅，投资百万元修缮，今后计划将修缮完毕的名宅免费对外开放。
高桥镇镇政府城建科科长瞿勇告诉记者。高桥镇是浦东新区近代优秀建筑最集中、最有代表性的地区，登记在册的具有保护价值的民居就有10幢，占整个浦东新区的近二分之一，可以说填补了上海近代建筑的断层。
复旦大学历史系、旅游管理系教授顾晓鸣表示，他牵头制作了一份该方面的总体方案，目前已经提交给新区政府，并完成专家项目的评审。
http://www.shtong.gov.cn/node2/node71994/node72081/node72108/index.html
也就他们说的那些了。不过我身为高桥人，知道一点就是：还是要到高桥来体验一下。现在高桥的很多老建筑都被拆除了，剩下的只有东街上零零散散的一些。我建议你可以到小浜路上的成人学校看一下，那里还保留了一个很好的老建筑，虽然已被用作为教室了，但原貌还的保留的很好的。还有就是沿着那里顺西走，还是可以看到一些老建筑的，被现代建筑夹杂着。
《川沙县志》
《宝山县志》
《上海建筑施工志》
《上海园林志》
上应该有你要的
http://www.shtong.gov.cn/node2/node4/node2250/chuansha/index.html
http://www.shtong.gov.cn/node2/node4/node2250/node2673/index.html
http://www.shtong.gov.cn/node2/node2245/node69543/index.html
http://www.shtong.gov.cn/node2/node2245/node69543/index.html
最后再给你个上海图典—建筑寻梦的网址：
http://www.digilib.sh.cn/dl/td/fl/jz.htm
上面有不少老照片
住你成功！
我家在高桥，只是现在在外地，没法拍照片给你。
其实高桥剩的古建筑不多了，一楼说的几个，我作为本地人都不知道。
以前高桥中学保留了很多古建筑，可惜前两年改建，拆的七七八八了。
帮不到你，抱歉
我高中在高桥中学,那里有个碑,应该叫永乐御碑吧,具体忘记了,不好意思~~~~
答：高桥镇镇政府城建科科长瞿勇告诉记者。高桥镇是浦东新区近代优秀建筑最集中、最有代表性的地区，登记在册的具有保护价值的民居就有10幢，占整个浦东新区的近二分之一，可以说填补了上海近代建筑的断层。复旦大学历史系、旅游管理系教授顾晓鸣表示，他牵头制作了一份该方面的总体方案，目前已经提交给新区政府...
