二年级下册写话
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
孩子们经过一年多的学习，写话上多多少少进步了：识字写字量增加了，语言组织能力增强了，观察事物的视角拓宽了。
春天，怎一个美丽了得！世界这么大，春天不一样，那我们用心感受一下大西北的春天，一起走进回小二2班孩子的春天乐园！
本期优秀写话名单：
王瑞琪、马炜悦、赵艳婷、董景煦、牛丽涵、柴嘉涛、杜文丞、李昊、路天骐、马馨、赵雨婷、牛志博12位同学。
一期写话进步名单：
武慧娴、何雨婷、蒲昊成、张博、李成成5位同学。
例：1.春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上真舒服。
2. 老师的关怀好像春雨似的，滋润了我们的心田。
任何时候都不要放过一个学习的小机会，这个小知识点我从今往后应该不会搞错了，因为它有个小故事。
【二期写话：我的好朋友】
授习作过程：
一、观看全班福，激发兴趣，导入话题。
教师出示去桃花山时的班级合影，引入话题。
1.今天我们看的图片来跟你的同学重新认识一下好吗？老师的要求是请你站起来 大声地 介绍一下他。从“他是谁？”“长什么样子？”“你们经常在一起做什么？或者说做过什么？”“你和他在一起的时候心情怎么样？”当然你还可以再稍微加一点内容，比如他的爱好是什么？
2.指名学生进行简单地说话。
3.指导说话：从以上几个方面出发，可以适当发挥想象，使口中的人物更加完整。
设计意图：①首先培养学生大声说话的习惯和能力。②加入感情这一项是为了使表达的人物更加饱满，有血有肉，有生命力。③稍微想象拓展内容的原因是，避免孩子“翻译式写作”，同时合理的想象也是一个润色文章的过程。
二、走进正式写话的主题：写一个好朋友。
过度语：孩子们，我们和同学们和睦相处，久而久之，我们就变成了好朋友 可能幼儿园有我们的好朋友，现在的班里有我们的好朋友，其他班可能也有我们的好朋友。到初中、高中、大学……我们的好朋友可能会越来越多。现在我们就来介绍一下自己的好朋友，我们先来介绍你最想介绍的那一个好朋友。
小组交流合作，评选优秀小组。
设计意图：一到二的设计是一个从普遍到特殊的转化过程，即由同学到好朋友的一个过渡。一开始开门见山地说今天我们来写好朋友，有的孩子可能有点缓冲不过来，给他们一个过程——一给公式套用公式的过程。
三、当堂写作
1.小组交流，教师适当点拨后将语言转换成文字写一写。需要注意的是书写格式、书写规范、标点符号、教师限定时间。
2.写话展示，以小组为单位。
设计意图：语文的素养是听、说、读、写相相结合的过程，说完之后最终要落实到纸上。所以教师告诉“怎么写”之后，孩子们必须实践，实现理论和实践的高度结合。
四、小结课堂
孩子们把你们的快乐要分享出来，把你们的好朋友写出来，让我们和他一起玩、一起学习。那么让我们爱上交朋友，爱上说话，爱上写话吧！当然这就离不开认真读书呀！
五、小练笔
第二课时
一、讲解范文，全班交流。
孩子们，今天我们来看一篇写好朋友的写话，看看他和我们的写作方法一样吗？写的好不好？你觉得哪里写得好？请你来说一说。
学生交流，教师指导。
二、检查写作，当堂讲解优秀写作。
孩子们，老师看了你们的写作，有一部分孩子写的特别好。让我们一起来欣赏一下。(与范文作比较，说出它们的相同处与不同处，及亮点和问题)
设计意图：讲解范文和讲解优秀写话又是一个“给公式套用公式”的过程。在评价范文和优秀作文的过程中，又是一次巩固。
基础牢固的学生当天下午就交上来了，还有一些孩子是第二天才交上来的。
二期优秀写话名单：
张雅婷、王瑞琪、王彤琳 、赵文科、李鑫悦、吕曦睿、宋佳宁、闫博皓、赵雨婷、柴嘉涛、牛丽涵11位同学
张雅婷——外貌描写很到位。
王瑞琪——比喻贴切，语言优美。排比式娓娓道来和好朋友经常干的事情。同时体现好友“志同道合”的境界，结尾情感饱满，升华恰到好处。
王彤琳——通过具体的事物来写人，使得情感来的自然而饱满。让人感受到真正的好友的巨大魅力。
赵文科——书写认真，表达到位，情感升华得刚刚好：我们会一起成长的。
李鑫悦——书写整齐，描写不脱离主题，最重要的是能把所学知识与实际相结合。把实际与所学知识相联系，这是十分难得的。
吕曦睿——写作不脱离主题。通过好朋友的具体表现展现好朋友的优秀，情感来的有理有据。
马炜悦——书写认真，外貌描写很到位，并且通过拓展延伸到爱好来具体展现好朋友，最后表达出这是我一生中最好的朋友。
闫博皓——人物外貌描写细致，最难得的是，这位同学的友谊观很正。你值得拥有好朋友甚至影响一生的挚友，他会如良师般指引你的成长。
赵雨婷——书写整齐，人物外貌描写很到位， 语言很饱满。最后的情感表达也是来的有理有据。
李鑫悦——用极尽的笔墨描写出了人物真正的特异点，这一点非常重要。你笔下的人物是什么样子的？人们心中的人物是什么样子的，如果二者是统一的，这样你就达到了最高境界。而你正在往这条描写道路上奔走。
柴嘉涛——对人物的描写时语言使用贴切恰当。人物描写延伸到梦想，体现朋友的真正的内涵——知。
牛丽涵——具体的事例体现好朋友的特性。具体的事例还体现出他乐于助人的品质。
二期写话进步名单：
李鑫悦、张雅婷、张博、王文昊、周乐、王彤琳。
真的是后来者居上呀，这有个别的孩子写话进步特别大。老师其实心里面希望你能每天进步一点点就已经可以了，没想到你的进步这么大。
王文昊——语言简练但又不脱离主题，进步非常大。起码能把事情说清楚，这样已经很不错了。
张博——在经常做的事情这一块儿花费笔墨多，好朋友经常做的事情多，快乐也就多，情感来的也是很真实。
【编写寓言】(李鑫悦)
有一天，鞋店里的一双最贵的鞋子被买走了，那个人很喜欢，这双鞋子一直穿到了晚上。
这天晚上鞋子对脚丫子说：“你臭烘烘的，脏死了，你瞧瞧我多干净。”脚丫子说：“虽然我脏，可是你只要一离开我，你就只能孤零零地站着。”鞋子说：“我不信。”
鞋子刚从脚丫子上下来，就一下子被主人的玩具撞到了阳台上。
第二天早上，鞋子想走一走，可怎么也走不动，原来脚丫子说的是真的。这天早上主人刚下床，脚丫子就被玩具刺痛了，主人赶紧把阳台上的鞋拿下来穿上了鞋子说：“小鸭子，原来你说的是真的，没有了你我就不能活动。”脚丫子说：“没有了你，我也会被别的东西刺痛，所以我们谁也离不开谁。”
这个故事告诉我们脚丫子和鞋子分不开，他们应该互相合作，好好为主人服务。
第三次写话
山脉是怎么出现的？
雷电是怎么产生的？
为什么雪花有六个瓣？
贝壳里为什么有珍珠呢？
为什么草只有绿色的呢？
为什么夏天会下冰雹？
星星为什么会闪烁？
为什么只有夜晚才有星星呢？
天气为什么一直会变化？
为什么雨后的空气是清新的？
为什么鱼睡觉时睁着眼睛？
猫头鹰为什么倒挂着睡觉？
为什么彩虹有七种颜色呢？
为什么萤火虫在晚上会发光？
为什么冬天会下雪？
下雨前小鱼为什么要浮出水面透气呢？
月亮姑娘为什么有时像个大玉盘，有时又像弯弯的小船？(为什么月亮会变化？)
下雨前为什么会出现乌云呢？
二年级小学生写话300字左右
答：等风来了，风一吹过，风铃就会发出叮叮当当的响声。我在风铃的顶端用丝带绕出了一朵花的形状，还装上了钩子。这样，小风铃就可以挂在很多地方了。4.二年级小学生写话300字左右 我们家里养了一只可爱的小狗，它的名字叫奥利。它长着一双葡萄似的黑眼睛，爱心型的鼻子。没到夏天它就会吐出它的小舌头，...
二年级简单的写话有哪些?
答：二年级简单的写话如下：1、一天，小猴发现一根被插在草地上的棍子。他想可以玩环套棍子的游戏。于是，他拿来五个环，自信满满地拿着一个环对准棍子扔了过去。可是，他连扔了三个环，一个都没套进棍子。2、小猴看着落在地上的环，感到沮丧极了。正好经过的小鹅看到了这一切，她想让小猴高兴起来，...
植树节看图写话二年级下册
答：植树节看图写话二年级下册1 1、植树 春天到了,树叶绿了,小草也绿了,大雁从南方飞回来。 我和爷爷一起去植树,我扶着小树,爷爷培土,最后我们一起抬水、浇水,我真高兴。 我要跟小树比一比,看谁长得快,看谁长得高。 2、植树 周末,小明和小红去公园植树,小明先挖了一个坑,再把小树苗栽进去,小红提来一...
春天写话怎么写二年级下册
答：二年级下册描写春天的句子如下：1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。2、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切...
二年级语文看图写话范文精选 2年级下册看图写话范文
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答：1. 二年级下册语文找春天写作文150字5个物体除了小草,野花,树木,小 春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们...
二年级下册看图写话作文
答：二年级下册看图写话大全篇一：智斗大灰狼 一个阳光灿烂的下午，小羊美美正悠闲地吃着草。忽然，一只大灰狼从旁边的草丛里猛地跳了出来，美美看见大灰狼来了，吓了一大跳。她灵机一动，突然倒在地上，嘴里不断发出“哎哟，哎哟……”的呻吟着。大灰狼一下子愣住了。心想，这是怎么一回事呀?它走到...
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答：1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，...
二年级下册语文看图写话怎么写呢?
答：写话一：小老鼠玩电脑 一天，小老鼠趁着主人不在家，偷偷溜出去找吃的，走着走着，它发现有一台没关上的电脑。它好奇地走过去，用手碰了碰鼠标。屏幕上突然出现了一只大花猫，大花猫瞪着圆圆的大眼睛，露着尖尖的牙齿，小老鼠吓得腿一软坐在了地上，它缓了缓神儿，一溜烟跑回洞里，再也不敢...
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四、小结课堂
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五、小练笔
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一、讲解范文，全班交流。
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二、检查写作，当堂讲解优秀写作。
孩子们，老师看了你们的写作，有一部分孩子写的特别好。让我们一起来欣赏一下。(与范文作比较，说出它们的相同处与不同处，及亮点和问题)
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基础牢固的学生当天下午就交上来了，还有一些孩子是第二天才交上来的。
二期优秀写话名单：
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张雅婷——外貌描写很到位。
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王彤琳——通过具体的事物来写人，使得情感来的自然而饱满。让人感受到真正的好友的巨大魅力。
赵文科——书写认真，表达到位，情感升华得刚刚好：我们会一起成长的。
李鑫悦——书写整齐，描写不脱离主题，最重要的是能把所学知识与实际相结合。把实际与所学知识相联系，这是十分难得的。
吕曦睿——写作不脱离主题。通过好朋友的具体表现展现好朋友的优秀，情感来的有理有据。
马炜悦——书写认真，外貌描写很到位，并且通过拓展延伸到爱好来具体展现好朋友，最后表达出这是我一生中最好的朋友。
闫博皓——人物外貌描写细致，最难得的是，这位同学的友谊观很正。你值得拥有好朋友甚至影响一生的挚友，他会如良师般指引你的成长。
赵雨婷——书写整齐，人物外貌描写很到位， 语言很饱满。最后的情感表达也是来的有理有据。
李鑫悦——用极尽的笔墨描写出了人物真正的特异点，这一点非常重要。你笔下的人物是什么样子的？人们心中的人物是什么样子的，如果二者是统一的，这样你就达到了最高境界。而你正在往这条描写道路上奔走。
柴嘉涛——对人物的描写时语言使用贴切恰当。人物描写延伸到梦想，体现朋友的真正的内涵——知。
牛丽涵——具体的事例体现好朋友的特性。具体的事例还体现出他乐于助人的品质。
二期写话进步名单：
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王文昊——语言简练但又不脱离主题，进步非常大。起码能把事情说清楚，这样已经很不错了。
张博——在经常做的事情这一块儿花费笔墨多，好朋友经常做的事情多，快乐也就多，情感来的也是很真实。
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第三次写话
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为什么草只有绿色的呢？
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