仿写:用中外名著中的人物故事,仿照下面的例句再续写两句,要求句式与例句基本一致,至少要用一个成语。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-01
用中外名著中的人物故事,仿照下面的例句再续写两句,要求句式与例句基本一致拜托了各位 谢谢

路见不平的武松,醉打蒋门神,夺回了施恩酒店,传下了一个美名。 足智多谋的诸葛亮,火烧博望坡,打退了曹操大军,获得了众人信任。

一、
仿写一:爱憎分明的悟空,三打白骨精,保护了师徒四人,续写一段传奇。
仿写二:一心求学的匡胤,凿壁借邻光,增长了才干学识,弘扬勤奋好学。
二、
1、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠
2、 角声满天秋色里,塞上烟脂凝夜紫
3、 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
三、
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行侠仗义的鲁达,拳打镇关西,解救了金氏父女,留下了一段佳话。
足智多谋的孔明,巧施空城计,吓退了司马大军,创造了一个神话。
风流成性的贾瑞,调戏凤辣子,断送了自家性命,提供了一则笑话。

行侠仗义的鲁达,拳打镇关西,解救了金氏父女,留下了一段佳话。
足智多谋的孔明,巧施空城计,吓退了司马大军,创造了一个神话。

深明大义门庆,爱慕碧月金莲,无谓豪强武松,留下一段佳话。
(续写可参考:金瓶梅)

斩妖除魔的孙悟空,棒打各路要魔鬼怪,解救唐僧,留下一段神话。

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    答:行侠仗义的鲁达,拳打镇关西,解救了金氏父女,留下了一段佳话。足智多谋的孔明,巧施空城计,吓退了司马大军,创造了一个神话。风流成性的贾瑞,调戏凤辣子,断送了自家性命,提供了一则笑话。
  • 用中外名著中的人物故事仿句
    答:勇于冒险的鲁宾孙,,遇难荒岛,修筑了一座城堡,记录了一段奇迹。坚强执著的祥子,三起三落,经历了人生起伏,谱写了一曲悲歌。机智博学的诸葛亮,忠诚辅主,三分天下,成就了辉煌一生。
  • 仿照示例,选取你熟悉的中外名著中的主人公,再写一句话 精彩读书行,精 ...
    答:我和阿廖沙一起经历磨难,苦难的童年一步步长大,人间的世态炎凉让我更加珍惜那种难得的真情和阿廖沙的坚强、勇敢、善良。
  • 仿写四大名著中的人物或事或景
    答:事件:1.孙悟空打闹天宫 2. 云栈洞悟空收八戒 3. 八戒大战流沙河 4.孙行者三调芭蕉扇 5.孙行者大闹黑风山 《红楼梦》 曹雪芹 曹雪芹在写这部书时,用了“谐音寓意”的手法,他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这是谐“原应叹息”的音;在贾宝玉神游太虚幻境时,警幻仙姑让他饮的...
  • 选取四大名著其他三部中的主要人物为对象,仿照例句写句子。
    答:《水浒传》中的鲁智深 粗中有细、嫉恶如仇,杀人无数,终得善终。《三国演义》的的刘备桃园三结义,用仁义完成了自己天下三分有其一份的成就。《红楼梦》中的林黛玉也算完成了自己的心愿,用自己一生的泪来实现前世的诺言。
  • 名著仿写作文范例
    答:(《象棋的故事》) 挺起英勇的胸脯前进!/看,无数的旗帜满天飞舞/谁在那里向右转?/向左!/向左!/向左!(《马雅可夫斯基诗选》) 水里照出的是自己的脸,内心反映的是自己的为人。(《圣经?旧约》) 山西太原清徐县清徐县南营留小学五年级:陈小川 第2篇 名著好段摘抄3000字 当格里高?萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来...
  • 名著阅读。(3分)请仿照例子,用自己的话写出至少三个童话或寓言故事的主...
    答:示例:因贫致死的卖火柴的小女孩 眼光长远的塞翁 命运坎坷而苦尽甘来的丑小鸭 (基本格式正确,答出人物特点语句通顺即可) 试题分析:可以先想一想自己熟悉的童话作品,再想其中的人物和事件,用简洁的语言概括。要求“仿写”例句,不能只是写出“名称”。点评:本题有难度,学生虽然熟悉一些童...
  • 仿照示例,请就读过的一部名著中的人物写一段话,至少要包含三个人物)
    答:你这题应是黄冈中学2008届初三年级十二月份月考语文试题吧。嘿嘿 我自己的仿写:一部《红楼梦》,让我们看到贾宝玉“痴”的重情,林黛玉“凄”的美丽,薛宝钗“淑”的娴雅,史湘云“直”的豪爽,在对各类人物的品评中,让我们的灵魂经受一次洗礼。
  • ...钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中,仿照例句仿写
    答:【2008湖南长沙卷】请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部,依照所给的句子形式,仿写一个句子。我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷;我来到 ,仿佛听到 ;我来到英国,仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。答案示例:我来到法兰西,仿佛听...
  • 从下面四部名著中任选一部,仿照示例另写一段话,写出你阅读该名著的收获...
    答:示例:施耐庵的《水浒》滋养了我:从吴用身上我看到了足智多谋,从晁盖身上我看到了义薄云天,从李逵身上我体悟到了率直的可贵。 此题既是名著的考查,同时也考查到了学生的仿写能力,综合性考查较强。但是名著的考查还只是停留在表层,仿写相对也比较宽泛,故难度不大。