关于《班主任，您
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-16
___的你 ___的我 半命题作文 600字急急急
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是我的班主任：李老师。
她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！
我的班主任情结
“马老师，你画的小熊超可爱！”
数学课上正专注于拿湿抹布擦黑板的我一愣，“画熊”？定睛一看，湿抹布滑过的地方恰好勾 勒出一个“小熊”，“宝贝们，你们想象力太丰富了吧，太可爱了！”
我也兴致大起，索性在黑板上继续画，就这样“小熊”变成了“牛”，再变成了“河马”，面对这一个个“四不像”我和孩子们笑翻了......（不过别担心，几分钟而已，绝对没有影响上课噢！）
回到办公室坐定后，心中有一丝丝的惆怅，我最亲爱的七仔们，刚刚步入高中的你们适应那里的生活了吗？你们知道七仔妈妈有多想念你们吗？现在七仔妈妈没有了自己的班级（不单独做某个班的班主任，做两个班的大班主任，负责带两个新班主任），不能真正意义上的和我的孩子们每天共同生活在一起了，心中有着失落，心中有着不舍......
曾经有人问我,为何这么喜欢做班主任?怎么回答好呢?作班主任,可以让自己与孩子们走的最近;作班主任,可以让我学会聆听孩子最心底的声音;作班主任,我可以感受着孩子们的真诚;做班主任,我可以以母亲的视角去关注孩子们在成长中的点滴进步;作班主任,在与孩子们的接触和交流中实现自我的成长;作班主任,我可以带着孩子们一起为了梦想而飞翔;作班主任,每天和孩子们在一起,我的心灵变的纯净,远离了烦扰、复杂的“社会”环境，针对这一点，也许大家会说我是在逃避，没错！我确实想逃避，想单纯的做自己喜欢的事情，这样我才快乐，这样我才充实，这样我才能找到自己。
九年级的家长会上我曾经送给家长朋友们这样的话语：
“想说，作为七班的班主任我是幸运的，
因为七年级刚刚接手班级时为了校服、为了作业、为了杜绝迟到让您奔波于单位、
家、学校之间，您无怨无悔；
想说，作为七班的班主任我是倍感温暖的，
因为八年级时班级成绩一度遭遇滑铁卢，您极力的配合、理解、支持给予我强大的精
神支撑，伙伴般的帮助；
想说，作为七班的班主任我是最幸福的，
因为进入九年级您在后方默默的做孩子的思想工作，沟通使孩子们顺利的度过八九年
级的过渡期。
喜欢做班主任工作，还因为我可以和家长朋友们共同实现对孩子的教育，从她们身上我看到了什么叫付出；从她们身上我感受到了什么是大爱；从她们身上我领悟到饿了对你最重要的人是谁；从她们身上我也学到了如何育自家的儿......当面对我的儿子时，有时自己很愧疚，与家长朋友比我对宝贝的付出和用心程度差太多了；在与她们的接触中自己也在成长；相互取经，相互帮助，相互理解，相互信任，其实可以做到的，因为我们的目标是一致的，那就是教会孩子做人，教会学生懂得感恩，教会孩子适应环境......
要想教会学生们适应环境,也许我自己应该先适应环境吧.新学期的自己工作环境有所”变化",心底的彷徨、不舍、失落还是有的,我在努力的调整自己,告诉自己短暂的休整是为了更好的出发,告诉自己你还在做你的班主任工作啊,告诉自己你遇到了和你一样执着、上进、虚心的好妹妹啊！是啊，我仍行进在班主任的道路上，而且自己的身边还有十位班主任好姐妹在用心、努力、尽责的工作，我是幸福的，我是幸运的。
我要感谢我自己，一直以来坚定着自己的班主任情结；我要感谢我的亲人，他们的理解和支持让我驻守了我的班主任情结；我要感谢我的朋友，她们的指导和鼓励让我有了“健康、阳光”的班主任情结；我要感谢我的同事们，是你们的宽容，温暖让我留住了我的班主任情结......
什么时候你是最快乐的?
做着自己喜欢的事,你就是快乐的.
什么时候我是快乐的?
坚持做我喜欢做的班主任工作,我就是最快乐的.
我的班主任
唐老师是我们的班主任，是我们大家都喜欢的老师。
唐老师家住在市里，每天都忙紧来到我们的教室，忙着上课的准备工作，水都顾不上喝一口，下课以后，还要忙着给我们批改作业。
唐老师非常爱我们，有一次，天气非常冷，一个同学穿着太少了，手都冻僵了，唐老师看到后，急忙用自己温暖的手把那位同学冰冷的手捂了起来，像妈妈关心孩子那样问他：“你怎么穿的这么少，也不多穿点，现在好点没有？”这位同学看到唐老师这么关心自己，感动的说：“好多了。”同学的手捂热了，唐老师的手却凉了。从前，我们班有很多同学胆子很小，上课不敢举手发言，唐老师看出他们的心思后，就叫他们发言，同学们回答完后，唐老师就鼓励他们说：“回答的很好，如果声音再大点就更好了。”就这样，我从头班敢举手发言就越来越多了。像这样的事情还有很多很多。
唐老师，我想在这对您说：“老师，您辛苦了，我们爱您！”
如果我是班主任
如果我是班主任学生有好有坏，如果我是班主任，绝不会像初中老师一样，只教好学生，坏学生全部放在后面??不管。我会耐心教他们，直到他们听会为止。因为我相信，每一个孩子的潜力都是无限的，只要我努力，我会将每一个差生的排名都变成名列前茅。
#5楼回目录
我的班主任
我的班主任作文 | 2014-03-10 08:17
我的班主任我的班主任，大高个，身材苗条，长的非常漂亮，乌黑的头发，弯弯的柳叶眉下面一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心，爱护学生的好老师。有一次，在上课的时候，我溜号的毛病又犯了，同学们都在认真的听讲，而我在想别的事情，老师的手带着粉笔灰轻轻敲了敲我的桌面，我抬头一看是老师，来到我的面前说；‘你为什么溜号啊、、不认真听讲啊；我说老师对不起，下回不溜号了；。老师说；上课认真听讲，学习跟上去，这样才不能让你的父母和老师失望，以后才能做对国家社会有用的人。；我听后脸一下子红了，惭愧地说；‘’老师我错了；。’现在我想想我长大也要当一名教师，像班主任那样，做一个严厉，关心，爱护学生的好老师。
我的新班主任
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自己会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进校园的那一刻，面对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自己的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人？竟有如此魔力？别急，让我慢慢向你介绍吧！
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理老师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得特别快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”（笑），使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turn to page ten！把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着老师的问题。“关于这个问题，共有几幅图？”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀！同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”————看书要认真全面。
郑老师不但教导有方，而且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，特别教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任！你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
我敬爱的班主任
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑脸，这就是您，我敬爱的班主任——李老师！
是您把我带到了你知识的世界里来，您把所有的知识都教给我们大家，是您把我们培育大的，您为我们付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，实在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有无私的奉献和关爱，每天用笑容来面对所有的人包括我们同学。
每一节语文课，您都会全身心地投入。您要为我们讲解词语、课文，特别是语文中德难点。有的同学听了一遍还是不能全部理解和掌握，你会耐心地将难点重新讲解一遍，直到我们全部理解并掌握。每一节语文课您还是非常地辛苦。一边要为我们讲解，一边还要注意有没有同学在开小差，当您发现有同学上课在开小差时，您会在课后进行教育。
课后，等我们全班同学全班写完作业后，您会认真仔细地为我们全班同学批改作业。
十年树木，百年树人。这就是您我敬爱的班主任——李老师！
我的班主任
我们班的班主任衣着朴素、身材高挑，留着一头卷发，能看透我们的心思。老师的嘴唇很薄，可能是说的话太多了吧。
我很喜欢上语文课，因为老师上课生动、有趣，每次在老师讲课的时候把每一个细节和难处都讲的很认真，所以在语文课的时候我都听得津津有味。
有一次，我仔细观察了一下班主任，发现老师有这么一个特点，在休息的时候，很喜欢跟老师、学生说说笑笑，可是一拿起笔批作业时，她就像耳朵里塞着隔开纸一样，不管别人在为公室里说什么，她都好像没听见，注意力很集中，一个劲的批，所以她课上的那么好，事情做的那么快。
我也要向班主任学习，做功课思想要集中。
我当班主任啦
时光流逝，一转眼20年过去了，我以班主任兼英语老师的身份来到了我的母校——暨阳小学。
这两个学期我执教的班级是五（1）班，当我第一次走进教室，惊呆了——下面坐着的学生竟然是曾经教过我的老师！
“转过街角，看见饭店的招牌……”当我正在有感情地领读时，忽然看到俞海龙和姚仙永正在窃窃私语，于是我大发雷霆：“俞海龙和姚仙永，你们两个给我站着！”
“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人们的腋下挤过去……”我有滋有味地朗读着，无意中发现周丽芳正在偷偷地看言情小说。
“周丽芳！你也给我站着！”
不守纪律的学生真是数不胜数！
总算熬到了下课，可我也得不到一丝的安宁，正当我在批改英语作业时，刘祖玲跑了进来：
“韩老师！张焕永和章柏峰打起来了！”
于是我立刻跑向了事发地点……
下午，我捧着英语作业来到了教室。
“裘丽静！”
“在……”
“你瞧瞧！你的作业怎么做的？一塌糊涂！”
呵呵！想不到我的英语老师这时的英语这么差啊！
最后一节作业整理课，我安排让学生自习，并且让自己休息一下。但是没想到，班长陈志艳冲了进来：
“韩老师！教室里纪律太差啦！学生根本不听我的话！”
“哎！谁让你没威严！”说罢，我便冲向教室……
放学了，目送完学生之后，你们是不是以为我解放了？不！我还得看着班里的两匹“害群之马“——孙银萍和何才兰抄课文呢……
深表认成
关于《班主任,您_了我》的半命题作文,写班主任的好话的作文,都是昧良心...
答：是啊,我仍行进在班主任的道路上,而且自己的身边还有十位班主任好姐妹在用心、努力、尽责的工作,我是幸福的,我是幸运的。我要感谢我自己,一直以来坚定着自己的班主任情结;我要感谢我的亲人,他们的理解和支持让我驻守了我的班主任情结;我要感谢我的朋友,她们的指导和鼓励让我有了“健康、阳光”的班主任情结;我要感...
班主任,我想对你说1000字初中作文
答：老师,我想对您说:您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗著自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长.我常常这样想:您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧? 班主任我想对你说作文关于惩罚方面...
写关于班主任的句子
答：1、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。2、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里...
关于班主任的经典演讲稿
答：关于班主任的经典演讲稿1 尊敬地领导,亲爱的老师们: 下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉,在我看来虽然言过其实了,但听着心里着实涌上一丝甜蜜,很是舒心。看来,赞美总会给人带来感动,不分男女老幼,这是一点不假的。再次,感谢在座的老师们的掌声,让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖,很是感动,作...
家长怎么与老师见面交谈呢?
答：家长和儿子第一次跟班主任见面时，可以先进行自我介绍，表达对班主任的尊重和感谢，并且询问班主任关于孩子的学习和生活情况，了解孩子在班级中的表现和存在的问题。以下是一些可能的开场白：请问班主任，您好！我是XXX的家长，很高兴能够见到您。我想了解一下XXX在班级中的表现和学习情况，希望您能够给予指导...
跪求一篇关于刘心武作品《班主任》的解析。
答：一、 你愿意结识一个小流氓，并且每天同他相处吗？我想，你肯定不愿意，甚至会嗔怪我何以提出这么一个荒唐的问题。 但是，在光明中学党支部办公室里，当黑瘦而结实的支部书记老曹，用信任的眼光望着初三（3）班班主任张俊石老师，换一种方式向他提出这个问题时，张老师并不以为古怪荒唐。他只是极其严肃地...
关于班主任的演讲稿
答：”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与...
急急急,要一篇作文关于班主任节的,明天就要交作文题目是用爱诉说我...
答：每天，我们踏进教室的第一眼看见的总是班主任老师您那熟悉的眼眸。在您温暖的笑容里，我们又踏上学习的征程，从容出发。课堂上，您春风化雨，带领我们在知识的海洋里孜孜以求：探索大自然的奥秘，读懂每一瓣绿叶的诉说；欣赏每一片云彩的炫丽；聆听每一朵浪花的真谛……下课后，您诲人不倦，指引我们在...
以《班主任》为例谈谈伤痕小说的特点
答：我们可以发现,许多小说中的语言明显带有文革左倾的印痕,如在《班主任》中,作者这样形容张俊石老师:像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子。另外,由于伤痕文学作者们关注现实的强烈的责任感,他们常常会压抑不住激荡的情感而跳出来对某个情节直接高谈阔论,表述自己疗救时弊的观点,使...
刘心武的《班主任》的文学史价值
答：在刘心武的全部创作中，《班主任》具有最不寻常的意义，它是中国当代文学史中的一个坐标点，标志着“文革”结束后中国文学的真正转机。随着《班主任》的发表，越来越多的作品相继刊出。先是复旦大学学生卢新华1978年8月发表的《伤痕》，再是王亚平的《神圣的使命》。陈国凯的《我应该怎么办》、孔捷生的《...
自从我遇见了您，我的生活彻底改变！我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路，让我重新走回“正道”！在那段时间，我是学校出了名的“小混混”，整天游手好闲，常常闹事。在路上，可以说是见谁不顺眼就给谁来上一拳。给老师和家长添了不少麻烦......就在新学期刚开始的的第一天，我们的班主任换了，新来的班主任就是您——曾老师。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校长来了，您看到我那惊恐的眼神，竟然说那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我对您的好感度逐渐上升。第一次期中考试过后，您看到我的成绩，不打没有批评我反而还要我说出是不是您哪里教的不好。当我说出是我没有听您讲课时，您不但没有生气，反倒说让我去您家由您来给我补课。当时我以讽刺的语气对您说：”要多少钱一节课？“您笑着对我说：”你认为我是那样的人么？“当时我感到自己说错了什么，这是我第一次有这种感觉。...... 通过您对我的指导和教育，是我渐渐步入”正轨“。很快，我的成绩由全班倒数第一转变为前30，前20，前10前5，前3......期末考试我以全班第一的成绩来见您，当您看到那份第一的报告书时，高兴地快要落泪...... 时间过得很快，我已经很长时间没有再见带您了。希望下次是以最优秀的成绩，带着欢喜，再次遇见您！
语言表达能力欠缺。这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。
阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。所选文言文阅读材料是课内的，现代文阅读材料均为课外的，包括说明文阅读和记叙文（散文）阅读，从题型上看，主要是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。
作文偏离话题、跑题、结构不完整。本试卷作文采用半命题作文的形式，对学生来说，半命题作文写作选择的面更宽，灵活、自由。试卷中作文题，不设审题障碍，淡化文体要求，对题目拟定，中心确立，文体选择，写法运用，都有较大选择自由，倡导多元而富有个性的思维，鼓励学生从不同角度，有创意的、大胆表达自己独特的感受和体验
我班主任的姓名是李慧。一看这个名字就知道是很有智慧的老师。李老师长着一双炯炯有神的眼睛，带着一副黑边眼睛，显得很有学问。还扎了一个小辫子，像个大姐姐。
李老师的性格很开朗，同学们很喜欢她。她讲课很生动，她上的每堂课同学们都听得津津有味。记得李老师上口语交际《小苹果树请医生》这节课时，她先讲故事的内容，讲得很生动，同学们听得入了迷，每一个细节都不放过。接下来她要求同学们扮演故事里的角色。在老师的帮助下，同学们演得很好。我们就是在李老师这种有趣的讲课方式中学到知识的。
李老师对我们要求很严格，同学们也很怕她。每次上李老师的课，个个都坐得很端正。而上别的课时，有些同学就很调皮。
李老师很关心我。当我上课开小差时，她会语重心长地叫我改正，并严厉处罚；当我上课认真时，她会用温柔的笑容鼓励我；当我和同学闹变扭时，她会劝导我，还教我做人的道理；当我受伤时，她会关心地带我去校医室；当我爬上“二楼”小床时，她会扶着我的腰保护我安全上去。
这就是我的班主任：李老师。
她这么关心我，我感觉很幸福。我一定要好好学习，用优秀的成绩来报答李老师对我的关心！
我的班主任情结
“马老师，你画的小熊超可爱！”
数学课上正专注于拿湿抹布擦黑板的我一愣，“画熊”？定睛一看，湿抹布滑过的地方恰好勾 勒出一个“小熊”，“宝贝们，你们想象力太丰富了吧，太可爱了！”
我也兴致大起，索性在黑板上继续画，就这样“小熊”变成了“牛”，再变成了“河马”，面对这一个个“四不像”我和孩子们笑翻了......（不过别担心，几分钟而已，绝对没有影响上课噢！）
回到办公室坐定后，心中有一丝丝的惆怅，我最亲爱的七仔们，刚刚步入高中的你们适应那里的生活了吗？你们知道七仔妈妈有多想念你们吗？现在七仔妈妈没有了自己的班级（不单独做某个班的班主任，做两个班的大班主任，负责带两个新班主任），不能真正意义上的和我的孩子们每天共同生活在一起了，心中有着失落，心中有着不舍......
曾经有人问我,为何这么喜欢做班主任?怎么回答好呢?作班主任,可以让自己与孩子们走的最近;作班主任,可以让我学会聆听孩子最心底的声音;作班主任,我可以感受着孩子们的真诚;做班主任,我可以以母亲的视角去关注孩子们在成长中的点滴进步;作班主任,在与孩子们的接触和交流中实现自我的成长;作班主任,我可以带着孩子们一起为了梦想而飞翔;作班主任,每天和孩子们在一起,我的心灵变的纯净,远离了烦扰、复杂的“社会”环境，针对这一点，也许大家会说我是在逃避，没错！我确实想逃避，想单纯的做自己喜欢的事情，这样我才快乐，这样我才充实，这样我才能找到自己。
九年级的家长会上我曾经送给家长朋友们这样的话语：
“想说，作为七班的班主任我是幸运的，
因为七年级刚刚接手班级时为了校服、为了作业、为了杜绝迟到让您奔波于单位、
家、学校之间，您无怨无悔；
想说，作为七班的班主任我是倍感温暖的，
因为八年级时班级成绩一度遭遇滑铁卢，您极力的配合、理解、支持给予我强大的精
神支撑，伙伴般的帮助；
想说，作为七班的班主任我是最幸福的，
因为进入九年级您在后方默默的做孩子的思想工作，沟通使孩子们顺利的度过八九年
级的过渡期。
喜欢做班主任工作，还因为我可以和家长朋友们共同实现对孩子的教育，从她们身上我看到了什么叫付出；从她们身上我感受到了什么是大爱；从她们身上我领悟到饿了对你最重要的人是谁；从她们身上我也学到了如何育自家的儿......当面对我的儿子时，有时自己很愧疚，与家长朋友比我对宝贝的付出和用心程度差太多了；在与她们的接触中自己也在成长；相互取经，相互帮助，相互理解，相互信任，其实可以做到的，因为我们的目标是一致的，那就是教会孩子做人，教会学生懂得感恩，教会孩子适应环境......
要想教会学生们适应环境,也许我自己应该先适应环境吧.新学期的自己工作环境有所”变化",心底的彷徨、不舍、失落还是有的,我在努力的调整自己,告诉自己短暂的休整是为了更好的出发,告诉自己你还在做你的班主任工作啊,告诉自己你遇到了和你一样执着、上进、虚心的好妹妹啊！是啊，我仍行进在班主任的道路上，而且自己的身边还有十位班主任好姐妹在用心、努力、尽责的工作，我是幸福的，我是幸运的。
我要感谢我自己，一直以来坚定着自己的班主任情结；我要感谢我的亲人，他们的理解和支持让我驻守了我的班主任情结；我要感谢我的朋友，她们的指导和鼓励让我有了“健康、阳光”的班主任情结；我要感谢我的同事们，是你们的宽容，温暖让我留住了我的班主任情结......
什么时候你是最快乐的?
做着自己喜欢的事,你就是快乐的.
什么时候我是快乐的?
坚持做我喜欢做的班主任工作,我就是最快乐的.
我的班主任
唐老师是我们的班主任，是我们大家都喜欢的老师。
唐老师家住在市里，每天都忙紧来到我们的教室，忙着上课的准备工作，水都顾不上喝一口，下课以后，还要忙着给我们批改作业。
唐老师非常爱我们，有一次，天气非常冷，一个同学穿着太少了，手都冻僵了，唐老师看到后，急忙用自己温暖的手把那位同学冰冷的手捂了起来，像妈妈关心孩子那样问他：“你怎么穿的这么少，也不多穿点，现在好点没有？”这位同学看到唐老师这么关心自己，感动的说：“好多了。”同学的手捂热了，唐老师的手却凉了。从前，我们班有很多同学胆子很小，上课不敢举手发言，唐老师看出他们的心思后，就叫他们发言，同学们回答完后，唐老师就鼓励他们说：“回答的很好，如果声音再大点就更好了。”就这样，我从头班敢举手发言就越来越多了。像这样的事情还有很多很多。
唐老师，我想在这对您说：“老师，您辛苦了，我们爱您！”
如果我是班主任
如果我是班主任学生有好有坏，如果我是班主任，绝不会像初中老师一样，只教好学生，坏学生全部放在后面??不管。我会耐心教他们，直到他们听会为止。因为我相信，每一个孩子的潜力都是无限的，只要我努力，我会将每一个差生的排名都变成名列前茅。
#5楼回目录
我的班主任
我的班主任作文 | 2014-03-10 08:17
我的班主任我的班主任，大高个，身材苗条，长的非常漂亮，乌黑的头发，弯弯的柳叶眉下面一双大而有神的眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心，爱护学生的好老师。有一次，在上课的时候，我溜号的毛病又犯了，同学们都在认真的听讲，而我在想别的事情，老师的手带着粉笔灰轻轻敲了敲我的桌面，我抬头一看是老师，来到我的面前说；‘你为什么溜号啊、、不认真听讲啊；我说老师对不起，下回不溜号了；。老师说；上课认真听讲，学习跟上去，这样才不能让你的父母和老师失望，以后才能做对国家社会有用的人。；我听后脸一下子红了，惭愧地说；‘’老师我错了；。’现在我想想我长大也要当一名教师，像班主任那样，做一个严厉，关心，爱护学生的好老师。
我的新班主任
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自己会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进校园的那一刻，面对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自己的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人？竟有如此魔力？别急，让我慢慢向你介绍吧！
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理老师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得特别快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”（笑），使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turn to page ten！把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着老师的问题。“关于这个问题，共有几幅图？”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀！同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”————看书要认真全面。
郑老师不但教导有方，而且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，特别教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任！你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
我敬爱的班主任
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑脸，这就是您，我敬爱的班主任——李老师！
是您把我带到了你知识的世界里来，您把所有的知识都教给我们大家，是您把我们培育大的，您为我们付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，实在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有无私的奉献和关爱，每天用笑容来面对所有的人包括我们同学。
每一节语文课，您都会全身心地投入。您要为我们讲解词语、课文，特别是语文中德难点。有的同学听了一遍还是不能全部理解和掌握，你会耐心地将难点重新讲解一遍，直到我们全部理解并掌握。每一节语文课您还是非常地辛苦。一边要为我们讲解，一边还要注意有没有同学在开小差，当您发现有同学上课在开小差时，您会在课后进行教育。
课后，等我们全班同学全班写完作业后，您会认真仔细地为我们全班同学批改作业。
十年树木，百年树人。这就是您我敬爱的班主任——李老师！
我的班主任
我们班的班主任衣着朴素、身材高挑，留着一头卷发，能看透我们的心思。老师的嘴唇很薄，可能是说的话太多了吧。
我很喜欢上语文课，因为老师上课生动、有趣，每次在老师讲课的时候把每一个细节和难处都讲的很认真，所以在语文课的时候我都听得津津有味。
有一次，我仔细观察了一下班主任，发现老师有这么一个特点，在休息的时候，很喜欢跟老师、学生说说笑笑，可是一拿起笔批作业时，她就像耳朵里塞着隔开纸一样，不管别人在为公室里说什么，她都好像没听见，注意力很集中，一个劲的批，所以她课上的那么好，事情做的那么快。
我也要向班主任学习，做功课思想要集中。
我当班主任啦
时光流逝，一转眼20年过去了，我以班主任兼英语老师的身份来到了我的母校——暨阳小学。
这两个学期我执教的班级是五（1）班，当我第一次走进教室，惊呆了——下面坐着的学生竟然是曾经教过我的老师！
“转过街角，看见饭店的招牌……”当我正在有感情地领读时，忽然看到俞海龙和姚仙永正在窃窃私语，于是我大发雷霆：“俞海龙和姚仙永，你们两个给我站着！”
“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人们的腋下挤过去……”我有滋有味地朗读着，无意中发现周丽芳正在偷偷地看言情小说。
“周丽芳！你也给我站着！”
不守纪律的学生真是数不胜数！
总算熬到了下课，可我也得不到一丝的安宁，正当我在批改英语作业时，刘祖玲跑了进来：
“韩老师！张焕永和章柏峰打起来了！”
于是我立刻跑向了事发地点……
下午，我捧着英语作业来到了教室。
“裘丽静！”
“在……”
“你瞧瞧！你的作业怎么做的？一塌糊涂！”
呵呵！想不到我的英语老师这时的英语这么差啊！
最后一节作业整理课，我安排让学生自习，并且让自己休息一下。但是没想到，班长陈志艳冲了进来：
“韩老师！教室里纪律太差啦！学生根本不听我的话！”
“哎！谁让你没威严！”说罢，我便冲向教室……
放学了，目送完学生之后，你们是不是以为我解放了？不！我还得看着班里的两匹“害群之马“——孙银萍和何才兰抄课文呢……
深表认成
答：是啊,我仍行进在班主任的道路上,而且自己的身边还有十位班主任好姐妹在用心、努力、尽责的工作,我是幸福的,我是幸运的。我要感谢我自己,一直以来坚定着自己的班主任情结;我要感谢我的亲人,他们的理解和支持让我驻守了我的班主任情结;我要感谢我的朋友,她们的指导和鼓励让我有了“健康、阳光”的班主任情结;我要感...
答：老师,我想对您说:您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗著自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长.我常常这样想:您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么?您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧? 班主任我想对你说作文关于惩罚方面...
答：1、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。2、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里...
答：关于班主任的经典演讲稿1 尊敬地领导,亲爱的老师们: 下午好!首先感谢朱校长对我的一番美誉,在我看来虽然言过其实了,但听着心里着实涌上一丝甜蜜,很是舒心。看来,赞美总会给人带来感动,不分男女老幼,这是一点不假的。再次,感谢在座的老师们的掌声,让冬日周五的这间冰冷的会议室空间流动着一丝温暖,很是感动,作...
答：家长和儿子第一次跟班主任见面时，可以先进行自我介绍，表达对班主任的尊重和感谢，并且询问班主任关于孩子的学习和生活情况，了解孩子在班级中的表现和存在的问题。以下是一些可能的开场白：请问班主任，您好！我是XXX的家长，很高兴能够见到您。我想了解一下XXX在班级中的表现和学习情况，希望您能够给予指导...
答：一、 你愿意结识一个小流氓，并且每天同他相处吗？我想，你肯定不愿意，甚至会嗔怪我何以提出这么一个荒唐的问题。 但是，在光明中学党支部办公室里，当黑瘦而结实的支部书记老曹，用信任的眼光望着初三（3）班班主任张俊石老师，换一种方式向他提出这个问题时，张老师并不以为古怪荒唐。他只是极其严肃地...
答：”班主任应依据班情和自身优势为班级发展量身定制目标与方略，故而班级的发展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育发展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与...
答：每天，我们踏进教室的第一眼看见的总是班主任老师您那熟悉的眼眸。在您温暖的笑容里，我们又踏上学习的征程，从容出发。课堂上，您春风化雨，带领我们在知识的海洋里孜孜以求：探索大自然的奥秘，读懂每一瓣绿叶的诉说；欣赏每一片云彩的炫丽；聆听每一朵浪花的真谛……下课后，您诲人不倦，指引我们在...
答：我们可以发现,许多小说中的语言明显带有文革左倾的印痕,如在《班主任》中,作者这样形容张俊石老师:像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子。另外,由于伤痕文学作者们关注现实的强烈的责任感,他们常常会压抑不住激荡的情感而跳出来对某个情节直接高谈阔论,表述自己疗救时弊的观点,使...
答：在刘心武的全部创作中，《班主任》具有最不寻常的意义，它是中国当代文学史中的一个坐标点，标志着“文革”结束后中国文学的真正转机。随着《班主任》的发表，越来越多的作品相继刊出。先是复旦大学学生卢新华1978年8月发表的《伤痕》，再是王亚平的《神圣的使命》。陈国凯的《我应该怎么办》、孔捷生的《...
