如何贯彻落实“立德树人是教育的根本任务”
原因：
1、立德树人揭示了教育的本质，是对教育本质的最新认识。教育的本质是培养人，这是古今中外的共同认识。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，无疑是对教育如何培养人这一本质的新认识。
2、立德树人揭示了德育在人的全面发展中的突出地位，强调促进人的德性成长是教育的首要任务。
3、立德树人揭示了道德发展与人的全面发展的辩证关系，强调德性成长是人的全面发展的根本保障，体现了党对教育规律的深刻认识。
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把立德树人作为教育的根本任务，具有鲜明的时代特征。随着经济全球化、信息化和后工业社会的到来，人类面临的德性挑战日趋严峻。
为了提高我国的软实力，为了实现中华民族的伟大复兴，加强德育工作，提高全民族的道德文明素养，已成为我国教育战线面临的一项重大而紧迫的战略任务。
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。
落实立德树人根本任务，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的重大举措，是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动，是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求，对于全面提高育人水平，让每个学生都能成为有用之才具有重要意义。
参考资料来源：中华人民共和国教育部门户网站-立德树人是教育的根本任务
1、提高政治站位，充分认识思政课的重要性
办好思想政治理论课，要聚焦主责主业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，进一步强化党对高校思想政治工作的全面领导。
要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
2、突出铸魂育人，构建思政课良好工作格局
坚持学科驱动，厚植思政课理论底蕴，以教学带动学科，以学科建设反哺教育教学，以综合优势推动质量提升，以理论创新促进教学创新，推进思政课程体系建设，促进各类课程与思政课同向同行、协同育人。
3、坚持高标准，配齐建强思政课教师队伍
思想政治教师必须具有坚定的共产主义信念，坚定的政治立场，全面提高自身素质，为学生树立信念、理想、责任、感情的榜样。
党的领导是思想政治理论课建设的根本保证。高校应把思想政治理论课建设摆在重要的议程上，抓住制约思想政治理论课建设的突出问题，在工作模式、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。
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立德修养的五个方面：
1、重视对学生理想信念的教育
理想和信念在整个人生的精神成长中扮演着重要的角色。理想是对美好未来的向往和对未来的追求，信念是信服的标准，是精神支柱，可以排除很多事情。理想要同国家利益和人民利益联系起来。精选并传播经典生活故事。
2、重视生命教育和人文教育
生命的有限性与生命的无奈性之间的矛盾。
3、关注学生的性格和良好习惯
6岁以前是人格发展的基本阶段，14岁以前是人格发展的关键时期。
4、注意孩子的品德
40、人生虽短，品德虽广，基本品德至少有五种：一是善良，二是正直，三是正直，四是责任，五是勇敢。
5、关注学生的情绪和感受
意境是一个尖锐的社会问题。如果没有好的情感，社会就会出现问题。情感是培养健康心态的核心要素，教育需要给孩子一个完整的情感教育。
参考资料来源：人民网－办好讲好学好思政课，落实立德树人根本任务
1、提高政治站位，充分认识思政课的重要性
办好思想政治理论课，要聚焦主责主业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，进一步强化党对高校思想政治工作的全面领导。
要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
2、突出铸魂育人，构建思政课良好工作格局
坚持学科驱动，厚植思政课理论底蕴，以教学带动学科，以学科建设反哺教育教学，以综合优势推动质量提升，以理论创新促进教学创新，推进思政课程体系建设，促进各类课程与思政课同向同行、协同育人。
3、坚持高标准，配齐建强思政课教师队伍
思政课教师必须要有坚定的共产主义信仰，要有坚定的政治立场，要全面提高自身素质，为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样。
党的领导是思政课建设根本保证，高校要把思想政治理论课建设摆上重要议程，抓住制约思政课建设的突出问题，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。
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立德树人的五个方面：
1、关注学生理想信念的教育
精神成长，终身起作用的是理想与信念。理想是对未来美好的未来的向往与追求，信念是信服准则等，是精神支柱，可以排除许许多多的东西。理想要和国家与人民的利益联系在一起才是最主要的。精选和传播人生经典的故事。
2、关注人生与人性的教育
生命的有限性与人生的无奈性之间的矛盾。
3、关注学生的性格好习惯
6岁以前形成的都是基本的性格，14岁之前是人格成长的关键期。
4、关注儿童的品德与品格
生命虽短，品德流传，基本品德至少5个：一是善良，二是正直，三是诚信，四是责任，五是勇敢。
5、关注学生情感和情怀
意境是尖锐的社会问题，缺乏美好的情感，社会就会出问题。情感是培养健康心态的核心要素，教育需要给孩子一个完整的情感教育。
参考资料来源：人民网-办好讲好学好思政课，落实立德树人根本任务
1、加强教师队伍师德师风建设是落实立德树人的关键。
2、依法治校和以德治校相结合是落实立德树人的根本保证。
3、立德树人必须使社会主义核心价值体系入脑入心。
一是在学校改革发展中全面系统落实。
全面落实好学校发展，当前要着力谋划落实好学校的发展目标，以更加明确、具体、清晰的目标凝聚共识、汇聚力量；落实好学校发展的路径、实现目标需要攻坚克难的重点难点；实施好学校的综合改革；落实好学校如何服务地方的思路、举措。
二是在学校人才培养中全面系统落实。
全面系统落实学校人才培养，当前要着力落实好学校人才培养目标，使我们的目标更具体、更有特色、更符合学校实际，解决“培养什么样的人”的问题；落实好立德树人如何贯穿人才培养全过程，以解决知识传授与思想政治教育脱节的问题；谋划好人才培养体制机制改革，推进协同育人。
三是在学校党建与思想政治工作中全面系统落实。
切实把贯彻落实全国高校思想政治工作会议好十九大精神引向深入，切实把全国高校思想政治工作会议和十九大精神在学校落土发芽、落地生根。在提高学生思想政治素质、思想政治工作改革创新、师资队伍建设、党的领导等方面落实好。
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立德树人，建设教育强国：
1、立德树人是教育的根本任务。立德树人是我国教育的优良传统。
随着中国特色社会主义进入新时代，我国教育事业发展也站在了新的历史起点上。落实立德树人根本任务，是我国教育促进人的全面发展、满足经济社会发展需要、建设教育强国的必然要求。
2、增强立德树人的使命意识。
习近平同志深刻指出，“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”随着时代的发展，人才对一个国家和民族发展的重要性越来越突出，教育的地位和作用也越来越突出。
3、牢牢抓住立德树人的关键。
落实立德树人根本任务，需要全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，结合新时代的新要求将其全面落到实处。首先，坚持和加强党对教育事业的领导。
参考资料来源：人民网-贯彻落实“立德树人”根本任务要回答和解决好四个问题
答：1、提高政治站位，充分认识思政课的重要性 办好思想政治理论课，要聚焦主责主业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，进一步强化党对高校思想政治工作的全面领导。要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国...
答：全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”立德树人是教育的根本任务，是培养什么人、怎样培养人的根本问题。要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设...
答：落实立德树人根本任务需要学校在教育教学中加强学生的思想道德教育。学校要将立德树人融入到日常教育教学之中，并通过具体措施来培养学生的品德和素养。一、引导学生注重道德修养 学生的道德修养是立德树人的核心内容之一。学校应该引导学生注重个人行为、自我约束，做一个有道德操守和社会责任感的学生。二、严肃...
答：三、提高教师素质 教师是落实立德树人根本任务的关键力量。提高教师素质，首先要加强师德师风建设，引导教师以身作则，做到言行一致，树立良好的榜样。其次，要提高教师的教育能力和专业素养，通过培训、交流等方式，提升教师的教学水平和教育能力。立德树人：弘扬中华优秀传统文化 一、立德树人与中华优秀传统文...
答：围绕明确培养学生全面发展的目落实。立德树人是教育的根本任务之一。教师应明确培养学生全面发展的目标，制定教学计划来指引具体工作开展。教学中除了科学知识的传授，更要注重学生的思想品德培养。注重引导学生树立正确的人生观、价值观，注重培养学生的创新精神和团队协作能力。通过身教和言教，激发学生对社会...
答：新发展阶段，高等教育要全面贯彻党的教育方针，紧扣落实立德树人根本任务，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要求：按照“八个相统一”的要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。其次，全面推进课程思政...
答：办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快...
答：立德树人是教育的根本任务。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是学生肩负的神圣使命。坚守教育初心，落实立德树人根本任务，教师必须做到坐下来，认真研究，教书育人。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
答：德育第一，要在继承的基础上创新。我们应该将社会主义核心价值体系融入教育全过程，使教育的理想和信念教育的核心价值观的首要任务，以爱国主义为核心，促进民族精神和时代精神的集中在改革和创新教育的一个重要组成部分。引导教育学生自觉实践社会主义核心价值体系。把立德树人作为教育的根本任务，具有鲜明的时代...
答：落实立德树人的根本任务，关键在于将德育教育贯穿于教育教学的全过程，注重学生品德、人格、责任感等方面的培养，同时加强师资队伍建设，提高教师的德育意识和德育能力。要落实立德树人的根本任务，首先需要在教育理念上进行转变。传统的教育模式往往注重知识的传授和技能的培养，而忽视了对学生品德、人格等方面...
