学校教育对孩子的重要性
同等重要
学校教育和家庭教育需要协同
苏联教育家苏霍姆林斯基早在本世纪七十年代在《我们的家长学校》一文中就提出了这样的观点：“只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展，就是两个教育者----学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的想念，始终从同一的原则出发，无论在教育的目的上，过程上还是手段上，都不要发生分歧。”在这种协同理论的指导下，他创办了家长学校，取得了协同的成功。
随着我国的教育改革的不断深入，随着提高全民素质的任务越来越急切，协同教育理论已逐渐被人们所认识接受和肯定，以至于被法定。在近几年公布的教育法规中，诸如《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等，都明确提出了协同教育问题。由此可见，协同教育已经成为我国现代教育理论中的一个重要部分。
从现实中看，协同教育也是非常必要的，而且是可行的，理由有四：其一，身份相似。父母是孩子的第一任教师和终身教师；学校教师是孩子成长中的中段教师和基础教师；其二，目的相同。父母望子成龙（凤）；教师育人成才，一句话，都希望孩子有出息，有前途，成为有用的人才。其三，任务相同，父母不仅要抚养子女，而且有教育的义务。俗话说，“养不教，父之过”，而教师培养学生全面发展是自己的天职，此谓“教不严，师之惰”。其四，休憩相关。孩子能健康成长是父母的骄傲。学生全面素质不断的提高，桃李芬芳，香飘四海是老师的欢乐和骄傲。因此双方必须携起手来，共同面对。
附“学校和家庭协同教育的效果”调查表： 项目
比例
项目
比例
1．及时解决问题
53．8%
9．统一认识
33．0%
2．保证孩子健康成长
50．4%
10．促进教师素质的提高
29．7%
3．正确地评价孩子
43．7%
11．实施同步教育
28．8%
4．相互沟通情况
42．0%
12．促进家长素质的提高
28．5%
5．增进相互理解
41．4%
13．教师、家长互动效应
27．0%
6．预防不良问题的产生
40．0%
14．密切相互关系
25．9%
7．增进相互理解
36．1%
15．学校教育改革的发展
24．9%
8．产生互补效应
35．4%
16．改善办学条件
13．9%
既然协同教育是必要的，又是可行的，那么，为了加速现代化人才的培养，今天，协同教育之路非走不可！而且如何走好这条路，是我们需要共同研究和探索的。
（一） 协同教育的内容
应该和教育方针中提出的培养学生成为有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义新人一致。也就是说在德智体方面都要配合。首先配合培养孩子的良好的品德、行为习惯和心理素质。要求要一致，同时配合开展教育和训练活动。比如学校进行文明礼貌教育，家里就训练孩子用“谢谢、你好、对不起、再见”等文明用语，教孩子待人接物的礼仪。告诉他应该使自己成为彬彬有理、文明大方、很有风度的男子汉。第二是抓学习的配合。这方面的配合是每位家长都重视的。家庭可以配合抓孩子的预习、复习、作业;进行学习方法的指导；为孩子提供好的学习环境；根据老师的要求和孩子智力发展的需要，准备学习资料、课外读物和搞科技小制作的材料。同时还要关注孩子的情绪变化，发现他成绩好，有些得意时，就提醒他；发现他考试失误后灰溜溜的，就给他鼓气，使他保持比较平衡的心态。第三，配合抓身体。身体是本钱，父母无不关心孩子的身体，但大多局限在给孩子提供足够的营养。但还要配合抓孩子的卫生习惯的培养和家庭体育锻炼。如每天带着孩子跑步，增强孩子的身体素质，根据体育合格的标准，帮助孩子锻炼弱项。总之，孩子需要全面地、健康成长，因此，家庭配合的内容也应是既有重点，又尽量全面。
（二） 协同教育的方法
常见的方法有一下几种：
1． 校访和家访。家长到学校了解孩子的情况，与老师当面商讨教育对策，访问时间可定时也可不定时。老师到学生家访问，这是一种传统方法，但久用不衰。老师可看到学生的家境、学习环境、学习条件、人际关系，从而了解学生的心态，把握学生发展情况的原因。这类方法的优点是交流直接，能加深情感和了解。弊端是假如家长和老师都是为了告状，那么会受到学生的反对。其结果将造成三方关系紧张，从而抵消效果。因此此类方法的成功度在于访的实质性内容。
2． 书面联络。这也是交流情况的一种传统方法。有的老师运用“联系册”；有的老师让学生带信；有的老师让家长在试卷上签署意见；有的家长喜欢不定期的给老师写个书面汇报；有些家长对老师的书面联系会及时写反馈意见。这类方法比较省时间，对于家远、工作忙、在外地工作的家长比较适宜。缺点是纸短话长，不可能交流透彻。
3． 认真参加“家长学校”上课。通过“家长学校”讲授的内容，学习心理学、教育学知识，学习科学的教育方法。了解学校的要求，孩子的情况，以克服教育中的盲目性。
4． 参与学校的活动。凡是学校要求家长参加的活动，家长要必到，有时夫妻两人可一起参加。如出席学校家长会，观看军训表演等。家长可从活动中了解到孩子在学校的表现，更主要的是了解学校的总体情况，别的孩子的情况，从而看出自己孩子所处的位置，找出适当的教育路子。另外，还可参加一些学校管理工作。如协助班主任走访后进生，担任学科的辅导工作，帮助联系社会实践地点和交通工具。每当家长能为学校做一些事时，孩子一定很开心，好象是他为集体作了贡献。当然家长能为孩子们做些服务工作一定也很开心，因为从中可以领略教育工作的艰苦和乐趣。
5． 座谈会。可以是同类型学生家长座谈共性问题，商讨对策；可以是部分家长商谈学生中或家教中的热点问题以取得共识。老师也可在一起座谈进行专题探讨。如能引发家长和老师作一些深层次的思考，一般能统一思想，探索出一些路子来。这种会可以是小型的，也可是大型的，视内容而定。如果有条件多举行几次是有益无害的，开成研讨会效果更佳。
6． 家长信箱。这不失为沟通渠道。可以让家长自由发表看法，对学校工作进行评述，提出批评意见，提供好人好事信息，提出积极的建议，对学校的工作肯定有极大的促进作用。
以上数法，仅是诸多方法中的一部分，它们可以单用，也可以综合运用。每一种都有每一种的特点。要想优化协同教育的成果，就必须根据实际情况运用。不能怕麻烦而只用其一。用一种方法就要发挥这种方法的优势，扬长避短，用足用好。不管哪种方法，只要运用得当，就会有应有的效果。
协同教育是老话题，但它在当今却是热门话题，要把这个话题谈好，要把答案写好并非易事。今天，只能说是把它引发开来，为了现代化人才的加速培养，催人思考、探索。
一. 学校经常各种教育实践活动，提高青少年的综合素质
1.学校经常开展爱国主义教育活动，培养学生的爱国精神。
学校利用法定假日或者中国传统节日对青少年进行爱国教育，还可以利用课外活动组织学生阅读爱国主义书籍、观看爱国主义电影。
通过开展这些活动，青少年就会更加深入地了解中华民族的悠久历史和优良传统，懂得近代以来中华民族经历的种种灾难和中华民族勇敢抗击外来入侵者的英勇表现。
青少年通过参加这些活动，能够更加热爱祖国，树立民族自信心和民族自豪感。
2.学校注意培养学生日常行为习惯，提升青少年的文明行为。
学校采取多种多样的形式使学生学习《中学生行为规范》中的内容。通过学习，青少年能够形成基恩的道德观念、法制观念，懂得辨别事情的对与错，提高了区分是非善恶的的能力，增强了守规、守法意识，使青少年身心朝着健康的方向发展，这可以在一定程度上减少青少年犯罪的可能性。
3.学校开展科技教育，提升青少年的科学素养。
学校能够通过很多形式对青少年进行科学思想的宣传，为青少年普及科学文化知识。这能很好地培养青少年热爱科学的好习惯，提高未来公民的科学素养。学校可以使青少年了解中国科学事业的发展，学习科学家的献身精神。科技教育开启了未成年人智慧的大门，培养了创新精神和创新能力，提高了综合素质，促进了教育教学质量的提高。
4. 学校开展法制教育，提高青少年法律意识。
法制教育是加强青少年思想道德建设的重要内容，是预防未成年人犯罪的重大举措。预防青少年犯罪，是一项艰巨任务，学校教育对培养青少年健康成长的作用举足轻重。学校把法制教育也纳入正规的教学课程，这样就会使青少年具有高度的法律意识和法制观念。
除此之外，学校可以结合具体的实际情况，多举办一些以预防未成年人犯罪为主要内容的教育活动，对青少年进行有针对性的教育以达到全面预防青少年犯罪的目的。
5.学校开展诚信教育，增强青少年的诚信意识。
诚信是做人的基本原则，学校对学生进行诚信教育的工作也不能忽视。学校通过黑板报、校园广播等手段大力宣传诚信教育的内容，举办关于诚信的主题班会，使学生增强了诚信意识，树立守信为荣、失信为耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。
6.学校开展心理健康教育，培养青少年良好的心理素质。
青少年不仅要掌握现代科学技术，还要有健康的身体，健全的人格和良好的心理素质。学校对学生进行心理问题问卷调查，全面掌握青少年心理状况，并在此基础上制定了心理健康教育工作计划，开展了丰富多彩的心理健康教育活动，甚至建立了针对学生心理问题的心理咨询室。
学校通过一系列活动，使学生受到深刻的心理教育，提高青少年抗挫折能力、协调能力、与人交往能力等等，培养他们良好的心理素质，提高了学生心理健康意识，矫正了学生的犯罪心理，从而促进个性的和谐发展。
早上的时候，我便发现有一个大概五六年级的小妹妹，带着比她还小弟弟。她在校园里面不断徘徊，似乎要问些什么，却又不知道该问谁。最终她鼓起了勇气走过来问了我现在还招不招学生，对于这个问题我也没办法回答，只能找副队过来解决。我站在一旁默默地听着，原来是因为昨天晚上她的弟弟过来学校的时候，我们的小老师陪他玩得很开心，他便想要过来跟着其他小朋友一起上课学习。但经过一阵商讨以后，由于小男孩读得是一年级，而我们的招收早就完了，也不招收一年级的学生，所以最终，我只能看到小男孩和他姐姐落寞离开的背影。其实对于在农村的孩子来说，小学不仅仅是他们学习的地方，还是他们童稚的心灵得到慰藉的地方。
答：学校教育的重要性主要体现在以下四点：1、父母的知识有限，不可能在各个方面都能给予孩子很好的教育与引导，必须要有更专业更多的人来共同教育孩子，学校是最好的选择；2、人是具有社会性的，一个个体想很好的生存在这个社会上，就必须要与外界接触，学习与人相处、交往的能力，然而家庭却不能很好的提...
答：学校教育对于一个学生来说是非常重要的，毕竟学生每一天在学校里的时间也是非常长，受老师的教育启发也比较多。但是有些学校班级人数都是比较多的，如果老师一个一个教孩子的话，也无法全面的照顾到每一个孩子，但是每一个孩子的情况又不一样，那么面对这种情况，老师该用什么办法来开展个性化教育呢？一...
答：提高未来公民的科学素养。学校可以使青少年了解中国科学事业的发展，学习科学家的献身精神。科技教育开启了未成年人智慧的大门，培养了创新精神和创新能力，提高了综合素质，促进了教育教学质量的提高。
答：1. 学习和知识：学校是教育孩子知识和学习技能的重要场所。学校提供知识的教导、学科的学习和培养孩子的学习方法和技巧。在学校里，孩子们能够接触到广泛的学科内容，培养他们的智力和认知能力。2. 社交技能和人际关系：学校是孩子们社交交往的重要平台。在学校里，孩子们能够与同龄人建立友谊关系，学习与他...
答：一、可以培养出更多的人才其实教育方法是多种多样的，大家都想要自己的孩子能够变得更加优秀，所以家长也会把自己的孩子送到学校去。但是很多人可能不知道学校教育的重要性，学校教育的存在也是有很大意义的。学校教育可以培养出更多的人才，因为在学校有专业的老师，并且还有专业的机构，因此学生在学校也可以...
答：通过参与社会实践活动和志愿者工作，孩子们可以培养社会责任感和关爱他人的意识。综上所述，学校教育对孩子的影响是多方面的。它不仅提供了知识和技能的学习机会，还促进了孩子的社交能力、人际关系和价值观的形成。因此，家长和社会应该重视学校教育的重要性，并为孩子们提供良好的学习环境和教育资源。
答：学校给人的影响是很重要的，作为父母，即使再辛苦也要给孩子足够的教育机会。二、学校教育的重要性学校经常会开展各种各样的活动，不仅能够培养学生的爱国精神，还能提高青少年的综合素质。通过学习，学生们能够基本形成道德观念，法治观念，懂得辨别事情的对与错，同时提高了区分是非善恶的能力。同时学校能经常...
答：在学校，孩子们不仅能够学习课本知识，还能够锻炼自己的社交技能、合作能力和创造力，这些技能对于孩子的个人发展和未来的职业成功至关重要。此外，学校还能够提供很多机会，帮助孩子发现自己的兴趣爱好，并发掘自己的潜力。当然，家庭教育同样非常重要，家长们也应该扮演重要角色，与学校一起，共同努力帮助孩子...
答：1.学校的影响 学校是孩子接受教育的主要场所，学校的教学和管理对孩子的成长有着重要的影响。在学校，孩子可以接触到不同的知识和文化，认识到自己的兴趣和才能，建立自信心和社交技能，培养团队合作意识和责任心等。同时，学校的师资力量、教育理念和教学方法也会对孩子产生深远的影响。 2.家庭的影响 家...
答：校园教育对于孩子个性的影响：首先我们要知道学校教育的目的很明确，主要就是培养人，教育人的，同时学校里面的老师都有丰富的文化知识和高尚的品德。所以教师对于孩子的重要性还是非常大的，教师对于孩子的影响也是非常大的，老师不仅能够了解儿子学习的倾向还能够懂得孩子的心理与习惯，懂得教育孩子的方法。其...
