如何整理家中小孩的玩具?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05
家里小朋友玩具太多,如何整理?

孩子的玩具太多了的话,
可以准备一个整理箱,
来存放小朋友的玩具,
如果能够分类防止就更好了。
这样让孩子玩后再放回原来的位置,
这样还能培养孩子的整理意识到。

‍‍一岁内的孩子,身体不灵活,协调能力较差,一般是大人拿着玩具挑逗小孩子,可以选择一些色彩鲜艳,比较圆润,没有棱角的,或者可以发出美妙声的,小孩子接触到会非常开心。
一岁到三岁的孩子,好奇心非常强,什么东西都想触碰一下,选择玩具的时候要特别注意没有突出棱角的,也不要选择带有小部件的,避免小部件脱落被小朋友吞到嘴里,可以选择图画书、积木等。
三到五岁的孩子,对很多事情有了认知,也在幼儿园接受启蒙,可选择一些能够焕发他们想象力,提高动手能力、语言表达能力的玩具,比如斑彩贴、拼图等。
六到八岁的孩子,已经掌握了很多生活常识,可以自己主动来学习、来探索未知世界了,这个时候的孩子也在读小学了,开始有生活和学习方面的压力了,可以买一些童话故事书籍,或者买一些户外活动用品,让孩子体味乐趣的同时还能锻炼身体,滑板车、儿童自行车、伊索寓言等。
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每个年龄段的小孩都有属于自已的玩具天地,但是对于他们的玩具应当如何存放呢?很多家长都苦恼,在此找玩具网小编为您支招。



1.教孩子存放玩具的方法

家长需教会孩子存放玩具的方法。玩具从大到小分类好,大的放在下面,小的放在上面,常玩的放在顺手的地方等等,培养孩子做事的逻辑性。

2.养成良好习惯

要让孩子养成收拾玩具的良好习惯,在生活中能够收拾打理好自己的生活是重要的自立能力;孩子也能在收拾玩具的过程中培养责任感。

3.准备一定的空间

家长应该为孩子准备一定的空间,让孩子学会存放玩具。孩子有固定存放玩具的空间,就会珍惜保护它们,这有利于为孩子建立自我保护和保护他人的意识。

4.教孩子如何管理玩具

家长需教会孩子分类管理玩具的能力,有包装的玩具,在玩好之后要放进包装内,再存放起来;不同类型的玩具分开归类整理,避免杂乱。这样既可以帮助孩子培养条理性思维,也可培养孩子认知世界,区分事物的能力。

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解决这个问题最好的办法就是买一个收纳箱。买一个卡通版的收纳箱就可以把所有玩具全都放进去。

卡通版的收纳箱很受小孩子欢迎。这会让他们养成自动把玩具放回去的习惯。

买几个整理箱或者小孩子的床弄成榻榻米下面弄几个格子就能装玩具了,还可以培养孩子的动手能力。

找玩具网小编整理了以下几种:

玩具收纳三原则:

1、别买太多

太多了根本玩不过来。

给自己设一条红线,有多大地方就买多少玩具。

说什么收起来一半,过几个月再换一下,过几个月连你都忘了。

与其这样,还不如少买

2、容易取放

孩子自己能取下来,也能放得回去。位置太高、收到柜子里不好开启的话,还得妈妈每天收拾,还得担心孩子自己取夹着手、摔着头,心很累的。

3、放在一起,用架子

占地小,立体又容易翻找。

所有摞起来的玩具收纳箱,不能像抽屉一样拉出来的,都是耍流氓。

让你和娃的目光洒满玩具,隔三差五都需要获得关注,你好它们也好。

一、确定收纳位置,量尺寸

你家的玩具是放在客厅、阳台、卧室、还是儿童房?客厅和儿童房是比较推荐的位置,客厅的话大人可以增加与孩子共同游戏的时间。孩子慢慢大了有了自己的儿童房,整理收纳她自己用品的任务,就交给她了。

玩具在哪玩,就放在哪附近,容易取放,也不会满屋子都是,减少整理的工作量,并且最好所有都放在一起。(告诉孩子就在那一个固定区域内玩耍)

而且,收纳架、儿童房不要太花里胡哨、看得眼晕,家庭还是以夫妻双方为主,孩子为辅,不要把孩子的地位提得比大人还要高。

量好这个空间的尺寸,以便于选择合适的收纳架。

二、分类

分类好之后,基本有固定的位置,配合收纳箱上的图片或文字标签,告诉孩子哪里拿的放回哪去,同类别的放在一起。

儿童房是集学习、游戏、睡眠、储物于一体的房间,所以整理难度不容小觑,更加需要合理的规划。

孩子(以小学生为例)的物品分为五大类:

1、衣服、鞋、配饰;

2、文体用品,如课本文具、图书、水彩笔、彩纸、乐器、跳绳、跳棋等;

3、玩具,如毛绒玩具、积木、车、橡皮泥等;

4、纪念品,成长印记如出游门票、孩子的画及手工作品;

5、零食,我是把零食放在厨房而不是儿童房的,我猜家长也不希望零食放在孩子房间,不过零食确实是属于孩子的物品。

我是把文体用品和玩具分两个位置放了,为了营造学习的气氛,让孩子心理上对这两类物品有个距离感;

玩具又大致分为几类:

第一类是操作玩具,提高孩子的精细动作操作能力和手眼协调能力,锻炼孩子耐性,比如拼图、积木、拼插玩具、折纸剪纸、橡皮泥、超轻粘土、手工制作玩具、沙滩类、串珠玩具。

第二类是教育玩具,启发孩子对颜色、数量、语言、文字、音乐等的理解,比画笔、识图、识字、音乐、英语学习、巧虎光盘以及幼儿电脑等等都属于教育玩具。科学实验玩具也是这一类。

第三类是益智玩具,培养孩子的逻辑思维、空间感、想象力,比如逻辑狗、五子棋、跳棋、闯关跳棋、飞行棋、七巧板、九连环、ipad里的益智类APP等等都属智力开发玩具。

第四类是社会认知类玩具,提高儿童对社会的认知和了解,比如交通玩具、过家家用的毛绒玩具。

第五类是健身类玩具,提高孩子的身体素质,比如帐篷、吊床、足球、跳绳、自行车、滑板车等。

三、确定收纳工具

推荐架子+开口收纳箱,而且架子别太小

统一规格,尺寸

你那些自制收纳箱,真好看吗?

白色或透明的才是最好的

四、帮助孩子养成自理好习惯

每次玩一个,放回再拿另一个,就不会铺得满床满地都是了

每次看一本书,告诉孩子看完一本放回原处,时间长了养成习惯就好了

孩子的衣服放在一起,让她自己选择第二天穿的衣服,睡觉前放在床头

自己整理书包、书桌

吃饭前、睡觉前提前10分钟通知孩子,让她自行整理玩具

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    答:1. 为每个玩具分配一个固定的存放位置:给每个玩具找一个特定的地方,例如一个盒子、篮子或者柜子。告诉孩子每个玩具都有自己的家,每次玩完后都要放回原位。2. 使用可视化辅助工具:可以使用颜色编码或者贴纸来标记不同的玩具类别,这样孩子可以更容易地将玩具归类和放回正确的位置。3. 建立规则和奖励...