这几道管理学选择题应该选什么?求高人赐教

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-08
选择题,如下,应该选哪个?

首先,近因原则的定义如下:
它是判断风险事故与保险标的的损失直接的因果关系,从而确定保险赔偿责任的一项基本原则;
它是保险当事人处理保险案件,或法庭审理有关保险赔偿的诉讼案,在调查事件发生的起因和确定事件责任的归属时所遵循的原则。
再分析何为近因:
近因是指在风险和损失之间,导致损失的最直接、最有效、起决定作用的原因,而不是指时间上或空间上最接近的原因。
当保险人承保的风险事故是引起保险标的损失的近因时,保险人应负赔偿 ( 给付 ) 责任,近因原则是保险实务中处理赔案是所遵循的重要原则之一。
综合上述,根据近因原则以及近因的定义可知被保险人认为造成烟草损失的近因是海难。
参考资料
360百科:https://baike.so.com/doc/5373270-5609243.html

25.C 26.C 27.C 28.C 29.C 30.C

我是提问者,还有几题
10.汪力是一家民营企业的职员,他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令,而且像这样的事情几乎每天都在发生。以下哪种说法指出了导致这一现象的最本质原因?( )
A 该公司在组织设计上采取了职能型结构
B 该公司在组织运作中出现了越级指挥问题
C 该公司的组织层次设计过多
D 该公司组织设计或运行中有意或无意地违背了统一指挥原则
11.某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务,前不久正式退居二线,但他的继任者在进行重大工程技术决策前,总还是要主动前去征询他的意见。之所以出现这种情况,你认为主要是陈先生拥有以下哪方面的影响力? ( )
A 任职多年 B 德高望重 C 势力较大 D 技术专长
12.处长大李任现职已有5年,其业绩在局里颇有口碑。大李是局长老王一手提拔的,两人相处一向融洽,但最近却出现了一些不和谐的征兆。大李私下抱怨老王不给自己留面子,在下级面前对自己呼三喊四,对自己的工作也干预太多,老王则觉得大李翅膀硬了,不像过去那样听话了。根据领导生命周期理论,你认为老王应该采取何种领导方式较为合适? ( )
A 说服型 B授权型 C 命令型 D 参与型
13.A公司为了鼓励员工参加体育锻炼,并取得良好成绩,老总向员工宣布,若能够在A行业运动会上取得单项冠军将获得5000元奖金,这种做法从期望理论分析,是由于:( )
A 提高了员工夺取冠军的效价 B 提高了员工夺取冠军的期望值
C 提高了员工夺取冠军的满足感 D 提高了员工夺取冠军的公平感
14.某大学曾有一段时期,教员与行政人员之间总是出现矛盾。矛盾通常产生于每学期的课程安排。课程安排通常是在上学期临近结束时,通过教务秘书向每一个教员口头传达的。教务秘书通常是年轻人,且常常就是本系或本校的毕业生,教员往往感到自己在受学生辈的指挥和领导,因此总是有一种不舒服的感觉。后来因为偶然的原因,课程安排改为书面形式,并且直接邮送到每一个教员家中。此后,不知不觉中大部分矛盾就都消失了。这一问题的解决可以认为是由于( )
A 沟通渠道的改变 B 职权系统的改变
C 人际关系的改变 D 双方态度的改变
15.“人并不拒绝改变,而是拒绝被改变”这句话在管理中的涵义是( )
A 变革的主要推动者是广大的员工
B 员工希望变革的进程完全掌握在自己的控制中
C 成功的变革需要最广大员工的参与,成为一种自觉的过程
D 自上而下的变革必然会激起员工的抵触,从而失败
16.洞察事物,抽象形成概念的能力对下列哪类管理人员最为重要 ( )
A.高层管理人员 B.中层管理人员
C.基层管理人员 D.员工
17.要求管理者考查各行各业和各公司的现有道德准则,以决定什么是对的、什么是错的的道德观是 ( )
A.功利观 B.权利观
C.公平观 D.综合观
18.使目标具有可考核性的最简便的方法是 ( )
A.使之定性化 B.使之定量化
C.使之纵向分解 D.使之横向分解
19.某公司随着经营规模的扩大,其由总经理直接管理的营销人员数也从3人增加到100人。最近公司发现营销人员似乎有点散漫,对公司的做法有些异议,销售业绩下降。从管理的角度看,你认为出现这种情况最大可能是因为( )
A.营销人员太多,产生了鱼龙混杂的情况
B.总经理投入的管理时间不够,致使营销人员产生了看法
C.总经理的管理幅度太宽,以至于无法对营销队伍实行有效的管理
D.营销队伍的管理层次太多,使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通
20.某公司改善了职员A的工作条件,职员A的主动性和积极性并没有提高,不久A接受了一项具有挑战性的工作,他工作特别卖力,这可以用下列哪个激励理论来解释 ( )
A.期望理论 B.双因素理论
C.强化理论 D.需要层次理论

某大学由于课程安排问题教师与行政人员经常出现矛盾,通常是在学期末由教务秘书向每位教师口头通知安排结果。由于教务秘书是年轻人且是留校生,教师往往会感到自己在受学生辈的指挥和领导,感觉不舒服。后来因为偶然的原因,课程安排改为书面形式,直接邮送到每一位教师家中。此后,不知不觉中大部分的矛盾消失了。这一问题的解决可以认为是由于(沟通渠道的改变)。

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