孩子上学早有好处，还是有弊端？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-28
孩子上学早与否有其优点和缺点，以下是一些常见的好处和弊端。
优点：
1. 具备竞争力：早期教育可以帮助孩子更早地学习和掌握知识和技能，提高他们的学习水平和竞争力。
2. 拓展视野和经验：学校是孩子们认识外部世界的重要场所，早期到校可以让孩子更早地接触不同的人和环境，拓展孩子的视野和经验。
3. 促进社交能力：上学可以让孩子学会和其他孩子互动和合作，提高孩子的社交能力和沟通能力。
4. 学习能力提高：早期教育可以帮助孩子提高专注力和学习能力，更好地适应未来的学习。
弊端：
1. 压力增加：如果孩子上学过早，可能会因为过多的学习和考试压力而导致身心健康问题。
2. 发展不平衡：孩子的早期发展需要多方面的培养，如果过早地进入学校环境，可能会使他们的发展不够平衡。
3. 影响家庭生活：上学意味着孩子离家越来越远，会对整个家庭生活造成影响。
4. 减少自由时间：上学需要花费大量时间，可能会影响孩子的游戏时间，减少孩子的自由时间和探索空间。
总之，孩子上学早与否有其优点和缺点。如果家长考虑到孩子的身心健康和发展需求，可以在适当的时候安排孩子上学，以保证孩子的全面发展。
如此一来确实能够让学生“抢跑”，但学生和家长的压力也越来越大，教育“内卷化”情况愈演愈烈，尤其是很多家长信奉“超前教学”，以为提前学就是有好处的。一开始家长还在为超前教育“沾沾自喜”，等到了上小学，尤其是三年级以后，才看出来超前教育和普通教育的差别，那时再后悔就来不及了。超前教育和普通教育，对孩子的影响大相径庭，难怪有家长悔不当初提前学习下学期甚至是下一年的知识，这是很多家长的普遍做法，但是很多经验充足的老师却并不认可家长的做法，因为超前教育和普通教育对孩子的影响大相径庭。首先会影响学生的学习状态，因为孩子年纪还小，自制力不足，很多超前教育下的学生就会自带“优越感”，以为自己学过了就可以不认真听讲，上课走神、溜号的现象屡见不鲜，到最后养成了不好的学习习惯，想纠正都有些困难。其次，学生的精力是有限的，如果将过多的精力放在超前学习上，那么很可能分散学习的注意力，而且因为知识和能力未达到超前学习的标准，学习的过程中肯定会遇到很多的困难，在打击之下就会让学习成为一件“苦差事”，学习的热情和积极性大幅度下降。学习状态和兴趣逐步下降，到了三年级成绩就会有大的波动，学生心理出现巨大落差，反而会产生厌学的心理。最后，很多家长都会将超前教育放在补课班上，知识的讲解犹如“走马观花”，学生根本来不及消化，就通过大量的习题来进行强化，学生就会出现很多的“适应性”问题，最终失去学习的动力。所谓“欲速则不达”，教育方法的选择很重要，循序渐进才是正确做法想要让学生比别人早学一点、多学一点，这种心理是可以理解的，毕竟“内卷”严重，如果一步落后，就容易步步落后，想追赶势必要更费力。但是我想说的却是“欲速则不达”，超前教育或许能带来优势，但对学生来说身心压力比较大，并非所有的学生都能够承受得住，揠苗助长的结果只能是适得其反。相比较超前教育，我更愿意采用“循序渐进”的方法，让学生在适当的年级做合适的事情，学习也是如此，根据学生的情况去进行教育远比跟风随大流好得多。如果学生对知识的理解能力和吸收能力比较强的话，可以对孩子进行强化训练，多接触一些课外知识或者是提前学习课程，只要在学生的能力范围内都是可以的。但如果学生能力一般，与其追求速度不如追求质量，将学习过的知识进行“温故而知新”，基础打得越牢，后期的学习就越省力，在复习和预习的过程中也要注意查缺补漏，这样才能减少不必要的返工。三年级是成绩的“分水岭”，家长要怎么做，才能让学生更上一层楼？虽说三年级的知识点难度系数直线上升，但是家长还是要抓基础，先将基础的知识掌握扎实透彻，然后再通过一些练习题进行强化，对于练习册的选择要难易适中，以基础和中等题目为主，不要一味追求高难度，学生能力达不到就会打击自信心。在报辅导班的时候，家长也要精挑细选，尽量选择基础与扩充两手抓的课程，而且以巩固和强化为主，可以提前预习但不要以超前教学为主，因为基础打不牢就容易有知识漏洞，后期很容易崩塌。另外学生到了三年级之后，心智也会慢慢发展，家长要多关心学生的情绪变化，注意疏导学习的压力和负面情绪，引导学生慢慢适应学习的难度和身体的发育，不要只盯着成绩看，身心健康才是一切的根本。不要为了成绩而学习。
孩子入学早晚是否会影响成长?
答：入学过早或者是过晚的话，都不利于孩子的成长。要根据孩子的差异性，结合具体的孩子的身心发展规律选择入学时间，我国的入学时间并不是死板的，可以选择六周岁或者七周岁入学。当然，如果孩子属于早慧的话，可以采取一些办法，让孩子早入学。即便是有些孩子早慧入学了，也不能够过于苛求孩子同步于同班级学生...
宝宝太早上学会不会有弊端呀?
答：过早的教了他们小学的知识可能初期会比较好，上学也能得到好的成绩和老师的喜爱，增强了他们的信心。但是我觉得还是有弊端的，过早的接触小学的知识，他们会在上课中不跟着老师的节奏学习，也会养成上课不专心听讲的习惯，不利于后续的学习习惯的培养。不夸张，有些孩子上到小学高年级了，汉语拼音都不行。
孩子早上学的利弊都有什么?
答：自己就是早上学的孩子，感觉早上学最大的优点就是有年龄优势，班级里其他人都是“老年人”，自己比较年轻，更容易受到老师的重点照顾，而且感觉年龄小学习还好，会有很强的自豪感~弊端就是上学的孩子都处于发育期，早上一年学，基本在班里就是最矮的那个人...感觉自己就像是小不点一样。
宝宝提前上学,真的好吗?
答：但是，三四年级开始，逻辑思维就开始多了起来，分水岭就出现了。此时过早学习的弊端就出来了。在条件允许下，是否会过早的送入幼儿园，其次是，是否过早的强硬的去让孩子学习语文数学类的。早学习是对，但是要看学的是否和年龄段对应。是否符合孩子心里发展规律。朋友说，她当时所在的幼儿园，老师只要是...
提前把孩子送进幼儿园,会有什么弊端?
答：孩子在不同的阶段有不同的任务，关于孩子的上学也是有明确规定的，孩子几岁能上幼儿园是根据孩子的心理发展决定的，而不是家长决定的。很多家长在教育孩子的时候，总是希望孩子能够赢在起跑线上，所以早早的就把孩子送到幼儿园里面，让孩子提前接受教育。但是提前把孩子送到幼儿园里面是不符合孩子的生长...
孩子过早上学有什么弊端?
答：二是不了解学前班教学内容的真实情况(其实只是让孩子死记硬背)。实际上，科学良好的启蒙教育能让孩子小小的身体像颗核弹头一样储备巨大的能量，而急功近利的教育却是把孩子造成一只花炮，只能炫目一时。超前教育不可取，但早期教育很有必要。早期教育从时间上讲，是指对0-6岁，也就是上小学以前的孩子...
宝宝入学早一点好还是晚一点好?
答：每个宝宝都是不同的个体。早入园还是晚入园，要根据宝宝的情况而定。当你在为这个问题焦虑的时候，可以先回答下以下几个问题：1.宝宝的身体准备好了吗——入园后的集体生活，意味着更多交叉感染的几率；而宝宝的免疫系统还没发育成熟，所以刚入园的那段时间，幼儿园的宝宝们会“此起彼伏”的反复生病。...
女孩早入学和晚入学利弊
答：女孩早入学和晚入学利弊如下：一、孩子早上学的好处 1、如果孩子够聪明，就不妨让早上一年学，因为年纪小，他们不会有太多其他杂念，就会把心用到学习上的！智力一般的孩子就千万不要让他们早上学，因为孩子的接受能力有限，学习会跟不上的！2、对同伴关系有了一个初步的理解，并能融入集体生活。2-3...
让宝宝早点上学,有什么弊端?
答：而且教室里有那么多孩子，只有一个老师，老师不会照顾所有的孩子。时间长了，孩子们就会失去兴趣，不想交往，性格孤僻，甚至自卑。脾气暴躁，容易消极，如果入学太早，和其他年长的孩子相比看起来很成熟，但两个人的心是不同的。年龄大的孩子无论是语言表现力还是组织协调力都发展到了很高的水平。年龄小...
儿童上学低龄化,你怎么看?好不好?为什么?
答：我个人是觉得不太好，宝宝太小去上学对心理上会产生一定的影响，宝宝也一时很难适应新的环境，建议还是等宝宝大点去上学会比较好。
优点：
1. 具备竞争力：早期教育可以帮助孩子更早地学习和掌握知识和技能，提高他们的学习水平和竞争力。
2. 拓展视野和经验：学校是孩子们认识外部世界的重要场所，早期到校可以让孩子更早地接触不同的人和环境，拓展孩子的视野和经验。
3. 促进社交能力：上学可以让孩子学会和其他孩子互动和合作，提高孩子的社交能力和沟通能力。
4. 学习能力提高：早期教育可以帮助孩子提高专注力和学习能力，更好地适应未来的学习。
弊端：
1. 压力增加：如果孩子上学过早，可能会因为过多的学习和考试压力而导致身心健康问题。
2. 发展不平衡：孩子的早期发展需要多方面的培养，如果过早地进入学校环境，可能会使他们的发展不够平衡。
3. 影响家庭生活：上学意味着孩子离家越来越远，会对整个家庭生活造成影响。
4. 减少自由时间：上学需要花费大量时间，可能会影响孩子的游戏时间，减少孩子的自由时间和探索空间。
总之，孩子上学早与否有其优点和缺点。如果家长考虑到孩子的身心健康和发展需求，可以在适当的时候安排孩子上学，以保证孩子的全面发展。
如此一来确实能够让学生“抢跑”，但学生和家长的压力也越来越大，教育“内卷化”情况愈演愈烈，尤其是很多家长信奉“超前教学”，以为提前学就是有好处的。一开始家长还在为超前教育“沾沾自喜”，等到了上小学，尤其是三年级以后，才看出来超前教育和普通教育的差别，那时再后悔就来不及了。超前教育和普通教育，对孩子的影响大相径庭，难怪有家长悔不当初提前学习下学期甚至是下一年的知识，这是很多家长的普遍做法，但是很多经验充足的老师却并不认可家长的做法，因为超前教育和普通教育对孩子的影响大相径庭。首先会影响学生的学习状态，因为孩子年纪还小，自制力不足，很多超前教育下的学生就会自带“优越感”，以为自己学过了就可以不认真听讲，上课走神、溜号的现象屡见不鲜，到最后养成了不好的学习习惯，想纠正都有些困难。其次，学生的精力是有限的，如果将过多的精力放在超前学习上，那么很可能分散学习的注意力，而且因为知识和能力未达到超前学习的标准，学习的过程中肯定会遇到很多的困难，在打击之下就会让学习成为一件“苦差事”，学习的热情和积极性大幅度下降。学习状态和兴趣逐步下降，到了三年级成绩就会有大的波动，学生心理出现巨大落差，反而会产生厌学的心理。最后，很多家长都会将超前教育放在补课班上，知识的讲解犹如“走马观花”，学生根本来不及消化，就通过大量的习题来进行强化，学生就会出现很多的“适应性”问题，最终失去学习的动力。所谓“欲速则不达”，教育方法的选择很重要，循序渐进才是正确做法想要让学生比别人早学一点、多学一点，这种心理是可以理解的，毕竟“内卷”严重，如果一步落后，就容易步步落后，想追赶势必要更费力。但是我想说的却是“欲速则不达”，超前教育或许能带来优势，但对学生来说身心压力比较大，并非所有的学生都能够承受得住，揠苗助长的结果只能是适得其反。相比较超前教育，我更愿意采用“循序渐进”的方法，让学生在适当的年级做合适的事情，学习也是如此，根据学生的情况去进行教育远比跟风随大流好得多。如果学生对知识的理解能力和吸收能力比较强的话，可以对孩子进行强化训练，多接触一些课外知识或者是提前学习课程，只要在学生的能力范围内都是可以的。但如果学生能力一般，与其追求速度不如追求质量，将学习过的知识进行“温故而知新”，基础打得越牢，后期的学习就越省力，在复习和预习的过程中也要注意查缺补漏，这样才能减少不必要的返工。三年级是成绩的“分水岭”，家长要怎么做，才能让学生更上一层楼？虽说三年级的知识点难度系数直线上升，但是家长还是要抓基础，先将基础的知识掌握扎实透彻，然后再通过一些练习题进行强化，对于练习册的选择要难易适中，以基础和中等题目为主，不要一味追求高难度，学生能力达不到就会打击自信心。在报辅导班的时候，家长也要精挑细选，尽量选择基础与扩充两手抓的课程，而且以巩固和强化为主，可以提前预习但不要以超前教学为主，因为基础打不牢就容易有知识漏洞，后期很容易崩塌。另外学生到了三年级之后，心智也会慢慢发展，家长要多关心学生的情绪变化，注意疏导学习的压力和负面情绪，引导学生慢慢适应学习的难度和身体的发育，不要只盯着成绩看，身心健康才是一切的根本。不要为了成绩而学习。
答：入学过早或者是过晚的话，都不利于孩子的成长。要根据孩子的差异性，结合具体的孩子的身心发展规律选择入学时间，我国的入学时间并不是死板的，可以选择六周岁或者七周岁入学。当然，如果孩子属于早慧的话，可以采取一些办法，让孩子早入学。即便是有些孩子早慧入学了，也不能够过于苛求孩子同步于同班级学生...
答：过早的教了他们小学的知识可能初期会比较好，上学也能得到好的成绩和老师的喜爱，增强了他们的信心。但是我觉得还是有弊端的，过早的接触小学的知识，他们会在上课中不跟着老师的节奏学习，也会养成上课不专心听讲的习惯，不利于后续的学习习惯的培养。不夸张，有些孩子上到小学高年级了，汉语拼音都不行。
答：自己就是早上学的孩子，感觉早上学最大的优点就是有年龄优势，班级里其他人都是“老年人”，自己比较年轻，更容易受到老师的重点照顾，而且感觉年龄小学习还好，会有很强的自豪感~弊端就是上学的孩子都处于发育期，早上一年学，基本在班里就是最矮的那个人...感觉自己就像是小不点一样。
答：但是，三四年级开始，逻辑思维就开始多了起来，分水岭就出现了。此时过早学习的弊端就出来了。在条件允许下，是否会过早的送入幼儿园，其次是，是否过早的强硬的去让孩子学习语文数学类的。早学习是对，但是要看学的是否和年龄段对应。是否符合孩子心里发展规律。朋友说，她当时所在的幼儿园，老师只要是...
答：孩子在不同的阶段有不同的任务，关于孩子的上学也是有明确规定的，孩子几岁能上幼儿园是根据孩子的心理发展决定的，而不是家长决定的。很多家长在教育孩子的时候，总是希望孩子能够赢在起跑线上，所以早早的就把孩子送到幼儿园里面，让孩子提前接受教育。但是提前把孩子送到幼儿园里面是不符合孩子的生长...
答：二是不了解学前班教学内容的真实情况(其实只是让孩子死记硬背)。实际上，科学良好的启蒙教育能让孩子小小的身体像颗核弹头一样储备巨大的能量，而急功近利的教育却是把孩子造成一只花炮，只能炫目一时。超前教育不可取，但早期教育很有必要。早期教育从时间上讲，是指对0-6岁，也就是上小学以前的孩子...
答：每个宝宝都是不同的个体。早入园还是晚入园，要根据宝宝的情况而定。当你在为这个问题焦虑的时候，可以先回答下以下几个问题：1.宝宝的身体准备好了吗——入园后的集体生活，意味着更多交叉感染的几率；而宝宝的免疫系统还没发育成熟，所以刚入园的那段时间，幼儿园的宝宝们会“此起彼伏”的反复生病。...
答：女孩早入学和晚入学利弊如下：一、孩子早上学的好处 1、如果孩子够聪明，就不妨让早上一年学，因为年纪小，他们不会有太多其他杂念，就会把心用到学习上的！智力一般的孩子就千万不要让他们早上学，因为孩子的接受能力有限，学习会跟不上的！2、对同伴关系有了一个初步的理解，并能融入集体生活。2-3...
答：而且教室里有那么多孩子，只有一个老师，老师不会照顾所有的孩子。时间长了，孩子们就会失去兴趣，不想交往，性格孤僻，甚至自卑。脾气暴躁，容易消极，如果入学太早，和其他年长的孩子相比看起来很成熟，但两个人的心是不同的。年龄大的孩子无论是语言表现力还是组织协调力都发展到了很高的水平。年龄小...
答：我个人是觉得不太好，宝宝太小去上学对心理上会产生一定的影响，宝宝也一时很难适应新的环境，建议还是等宝宝大点去上学会比较好。
