幼儿园大班优秀游戏教案《美丽的雪景》含反思
作为一名教职工,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班优秀游戏教案《美丽的雪景》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
游戏目标:
1、复习巩固各种建构技能,能根据场地的设计,建构雪地上的景色。
2、进一步加强幼儿对故事《白房子》的理解。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
游戏准备:
1、各种积木,纸盒、彩色纸、蜡笔、剪刀等。
2、报纸、牛奶盒、树枝、蛋糕盒等。
游戏过程:
一、谈话,激起幼儿建构的欲望。
1、冬天到了,美丽的雪地里有些什么?小朋友又在干什么呢?
2、小朋友说得可真多,今天老师要带领小朋友一起来建构这个美丽的雪地,你们愿意吗?
二、设计图纸,进一步巩固建构内容。
1、刚才小朋友说了很多雪地上的景色,那你想怎样来摆放呢?
2、请幼儿以小组为单位进行设计。
3、选出一张最合理的图纸。
三、幼儿分工,进行建构。
请幼儿与同伴商量,准备用什么材料来建构雪地中的什么景色?
幼儿自由配合选材料进行建构。
四、评价
1、请你来说说今天你搭了什么?与谁合作了?
2、在建构过程有没有遇到什么困难?是怎么解决的?
3、你觉得还有什么地方需要下次进一步修改的?
五、巩固故事《白房子》
我们以前学过的故事《白房子》讲的就是在美丽的雪地里的故事,小朋友们还记得吗?我们看这我们建构的雪地的景色,一起把故事说一遍吧。
活动反思:
从教学展示的效果看,应该说已经较好地得到了落实,尤其是学生在课堂上的表现让人高兴。文章虽然难,但是因为起点设得低,大家都觉得有话说,有话想说。随着和“雪”的对话的'逐层深入,应该说绝大部分学生都体验到了鲁迅那在孤独中向往美好的情感、在孤独中依然奋进的精神。当然,随着年龄的增长,随着阅历的丰富,他们在今后重读《雪》时会有新的体验、新的感悟,那正是文学的魅力所在,不是现在一堂课所能够涵盖的。
不过,在课堂具体实施的时候,还是存在着很多不足:
1、文体不典型。《雪》是初中学生第一次接触到的散文诗,但与其说诗散文诗,更不如说是一篇小品文,语言和意象的诗化特点都不够明确。容易导致学生对散文诗的误解。
2、文中语言晦涩不明,错别字较多。如“暖国的雨,想来没有冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?”放在开头,不但让人摸不着头脑,而且用到了两个文言词语“否耶”,更让人有不伦不类的感觉。文中一共出现三个别字“壶卢”和“胡蝶”的“胡”。尊重作者的原著这无可厚非,但为了选择名家作品而误导学生这是不明智的!
3、文章的主题模糊,人教版教材文章后面有附录对此进行了解释,说文章是在赞美一种战斗精神,说实在的,文章前三段没有一句是具有战斗精神的,都是在回忆他美丽的家乡和童年。后面三节中“孤独的雪,死了的雨,雨的精魂”或许有着一种不屈的战斗精神,但学生理解起来很困难,教参中也是硬的讲这两个主题牵到一块儿,说是作者回忆南方的雪的那种平和与温馨,更是在赞美北方的雪的战斗精神,但很牵强,而且学生也不易理解。名家的作品本身我没有资格评论其好坏,但作为入选中学教材的作品,必须是符合学生的阅读实际的。脱离学生的认知水平和情感体念的,即使是再有名的作品也不行。
自我反思的过程也是自我提升的过程,我会在今后的教学实践中不断总结经验,不断克服弱点。我相信自己能在语文教学这条道路上越走越稳健。
答:3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。游戏准备:1、各种积木,纸盒、彩色纸、蜡笔、剪刀等。2、报纸、牛奶盒、树枝、蛋糕盒等。游戏过程:一、谈话,激起幼儿建构的欲望。1、冬天到了,美丽的雪地里有些什么?小朋友又在干什么呢?2...
答:师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好? 生:好! 二、场景讨论 1、讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,(引导幼儿说出雪花的颜色、形状等) 师:小朋友们,你们见过雪花吗?观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子? 生:一片片的,雪白的,像小花瓣…… 2、出示各种...
答:幼儿园大班立冬教案1 活动目标 1、观察毛衣摩擦产生的现象。 2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。 3、尝试作记录。 活动准备 1、纸屑、记录纸 2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等 活动过程 一、吸引幼儿注意力,引发幼儿思考。 1、创设情境 教师:冬天来了,天空上飘下了...
答:认识二十四节气小雪幼儿园教案1 活动目标: 1、能在游戏情景中学会使用剪刀,对纸工活动有兴趣。 2、巩固认识红、黄、蓝三色,初步学习将纸条按颜色进行分类摆放。 3、积极参与游戏,体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 1、红、黄、蓝纸条,剪刀,篮子每组一份。 2、小花图片,背景音乐。 活动过程: 一、出示...
答:五、美丽的雪景 1、引导幼儿讨论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。 2、讨论留住冬天的、办法。 3、分组活动(折剪雪花、画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅美丽的冬景图,把冬天留在我们的教室里。 活动延伸 暖和我们的身体。 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏,使幼儿知道冬天...
答:美丽的雪景作文300字1 早晨,我起床从窗户往外看,哇!下雪了!白茫茫的雪! 我穿上衣服,吃完早饭,缠着妈妈带我下去玩雪,妈妈答应了。我们下楼了。一步一步的走近雪,只见雪花落到树上,树好像穿上一件白棉袄;雪花落到房子上,房子好像戴上了一顶大帽子;雪花落到马路上,马路如同一条条白茫茫的大围巾;雪花落到...
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答:它好像在说:“看我多威武,看我多强壮。”我高兴极了,回到了家里,不一会儿,气温升高了许多,我担心小雪人会融化,急忙跑下楼,可是,它还骄傲地站在那里,守卫着整栋楼。雪代表着纯洁,它从天上来,下来妆点着大地,任由我们踩踏,有了它,大地上就又多了一份生机。啊!我爱这美丽的雪景。
答:小林教育服务 2023-12-13 · 贡献了超过143个回答 关注 幼儿园大雪节气活动方案包括节气知识讲解、欣赏雪景、玩雪游戏、节气文化体验和亲子活动。通过这些活动,幼儿可以了解大雪节气的含义和特点,感受大自然的美丽和神奇,同时增强认知和情感发展。 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...
答:幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图 木偶是幼儿比较熟悉的闽南民间艺术,在泉州等闽南地区各种节日及大型活动中都能看到有趣的木偶表演。以木偶为题材,结合本班幼儿的实际情况及教研课题《如何把民间艺术渗透到幼儿活动中》,我们开展了环保主题活动《有趣的木偶》。教师利用废旧编织带编织木偶头,家长与幼儿共同设计装饰服...