在幼儿园怎么和老师沟通

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-08
家长如何和幼儿园老师沟通

1、随和和老师沟通:不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。
2、客观看待孩子:所有的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。
3、控制情绪:即使家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。
4、顾及到老师的面子:即使家长希望老师听个人的意见,也不要伤老师的面子。较好的做法是首先要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时,老师是能够认真听取家长意见的。

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注意事项:
1、积极反馈孩子日常的情况:家长在咨询孩子的学校状况时,也可以向老师反映孩子在家的生活状况,这会给老师留下好的印象。如果老师指出孩子的不足,家长要认真的倾听,适当的咨询老师的改进意见。
2、不可主观强调个人的看法:老师与家长反映孩子在学校的情况时,家长要认真倾听,不能中途打断老师的讲话,更不能为孩子解释发生这种行为理由,然后跟老师说一些孩子在家里没发生过这种行为,试图为孩子辩解。
3、老师跟家长反映孩子的状况,是老师经过多次观察得出的结论,家长只需要倾听,虚心听取孩子的情况,然后跟老师一起探讨解决的方法。
参考资料来源:百度百科-父母与幼儿园教师沟通的85个细节
参考资料来源:百度百科-幼儿教师

1、不要对老师轻傲,首先要肯定老师。老师也是有压力的,也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处,一见面先表达赞美和认可,他会对你很有好感,这会让老师很高兴,觉得自己是重要的,也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。

2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病,但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可,不仅得到家长的信任,还希望被孩子信任。

3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书,运动项目等。老师越了解孩子,就越容易针对孩子的特点教育他。

4、 在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如,老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问 题,但同时从积极的方面去阐释:“我儿子真的非常喜欢表达,我们在家的时候,也在努力给他立规矩,希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗?”但如果你只是回应:“是啊,我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型,他会觉得孩子的确很难管教,如果负面的评价渐渐成为一个标签,老师可能不再愿意费心管教孩子了。

在沟通中有两点要必须注意

1、不要批评、抱怨老师,更不批评其他老师、校长、学校以及其他学校。

2、不要遮掩或否定孩子的错误。

1与老师沟通态度要随和
不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为,在轻松气氛下互相认识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留意见。


2客观看待自己的孩子
所有的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。专家常提醒父母:“请家长们不要忘记,老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长,从一开始就会赢得老师的好感。

3控制自己的情绪

幼儿园的老师都比较年轻,难免有时候看问题或做事情考虑不周到,或有些简单粗爆。当家长与老师的意见有冲突时,家长一定要注意控制情绪。

即使家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。

4顾及到老师的面子
即使家长希望老师听听自己的意见,也不要伤老师的面子。较好的做法是:首先要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时,老师是能够认真听取家长意见的。

5适当透露出家庭对孩子的影响,取得谅解
不要因为不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题,尤其是影响到孩子平时表现的家庭问题,当然要做到这一点是不容易的。只有这样,才能在孩子出现异常时获得老师的理解。

6承认孩子的不足
“我的孩子是很乖的,怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢?”所有家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法时,家长往往很不高兴。孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样,这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换意见,有助于双方更好地了解孩子。

7注意和其他家长的沟通
尽管家长有进行合作的诚意,但是老师是否会显出不愿意配合的意思?如果出现这种情况,那么家长们之间可以互通情况,必要时向园方或其他有关方面反映,以便及时进行干预。

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