学校的意义
从学校教育的角度来看，学校的意义是传授学生以或某方面的知识，这是较直白的较直接的意义。
当然教育的主体是老师和学生，故还有育人的意义，这是学校教育的灵魂，学生通过学校教育的熏陶尽可能的改正和纠偏自己先天和后天所接受到的不足，把自己自身的光辉发挥出来；
把他们培养成自己想要、家长期望、社会有用的人才、把他们培养出有灵魂、有思想、有坚定信念、有知识和技能的人才，这是学校教育的意义所在。
学校教育是社会行为的一部分，是社会发展程度的衡量性标志。是社会稳定、有序、协调、发展的基础工程，也是统领工程。教育离不开社会发展，社会发展离不开教育的普及和提高。是政治、经济、文化发展的指示剂。
社会结构和生活方式、社会生产方式和生产关系，社会成份的改变必定会带来人民观念的改变，而观念的改变又会影学校教育的方式和理念的改变，所以学校教育的改革从某种意义上说，也是社会某一种方式的改变。
学校的定义历史来源：
自夏商，便有了“庠、序”（就是学校）。孟子曰：“庠者养也，校者教也，序者射也。“作为一个特殊的社会组织，学校一出现，便以培养社会所需要的人为己任，从而出现为培养人才所采取的因材施教等教育之法，历史赋予学校较高的地位。
二千多年齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、宋朝的六大书院所承担着选俊功能。
19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。
“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时，还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义；
只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。
由此可见，学校这一组织之特殊，承载了太多的历史使命，自古至今，教书育人成了这一组织所特有的使命，多少千古伟人；便是从学校走向更广阔的历史空间。
学校教育是社会行为的一部分，是社会发展
程度的衡量性标志。是社会稳定、有序、协调、发展的基础工程，也是统领工程。教育离不开社会发展，社会发展离不开教育的普及和提高。是政治、经济、文化发展的指示剂。社会结构和生活方式、社会生产方式和生产关系，社会成份的改变必定会带来人民观念的改变，而观念的改变又会影学校教育的方式和理念的改变，所以学校教育的改革从某种意义上说，也是社会某一种方式的改变。人类发展过程就是不断提高人类自身能力的过程，人类的繁衍和优化，教育起到极其重大的作用，人类有别于其动物，是因为人类的思想、道德、文化和教育，人作为个体，首先解决的是生存和发展问题，随此而伴随着的是物质的发展和精神提升。
学校教育的特点是什么
有固定的场所、专门的教师和一定数量的学
生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。学校的产生是在社会生产力发展到一定程度
学校，是一个可以做梦的地方，让我们能够肆无忌惮地成长，自由自在的呼吸；学校，是一个理想和现实共存的地方；学校，是能让我们在磨练中一步一步的走向渐渐明亮的未来；学校，是能让我们在人生的扉页上添上了一道道亮丽的风景线。
在学校，我们共同生活了三年，我们脑海中有很多回忆，有开心，有悲伤；我们一起哭过，笑过，也闹过，但我们从来都没有放弃过。在初中的三年里，我们承受的压力也许很大，但是当我们以后回忆起来时，会觉得那是最美好的时光。
在学校，我们每一个人都会经历失败，失败后我们都在努力的站起来，应为我们每个人都知道以后我们会经历更多的失败，也许比这更大，更难。学校有我们敬爱的老师，有一起学习玩耍的同学，他们给了我们最美好的回忆和最真诚的回忆。
在学校里时，我们一刻都不想待在那，可是在我们离开学校时，我们又想要回到学校，在学校我们不会感到孤独，有同学与老师的陪伴是我们开心快乐无比。
学校一个让我们懵懂的地方。
学校主要是一种社会组织。
教育既然是一种社会过程，学校便是社会生活的一种形式，在这种社会生活的形式里，凡能最有效地培养儿童分享人类所继承下来的财富以及为了社会的目的而运用自己的能力的一切手段，都被集中起来，因此， 教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
学校必须呈现现在的生活即对于儿童说来是真实而生气勃勃的生活，像他们在家庭里、在邻里间、在运动场上所经历的生活那样。
学校作为一种制度，应当把现实的社会生活简化起来，缩小到一种雏形的状态，现实生活是如此复杂，以致儿童不可能同它接触而不陷于迷乱。
他不是被正在进行的那种活动的多样性所淹没，以致失去自己有条不紊的反应能力，便是被各种不同的活动所刺激，以致他的能力过早地被发动，致使他的教育不适当地偏于一面或者陷于解体
总的来说，学校的意义其实是很多方面的，这里我就从学生的角度去分析一下学校对于我们学生的意义。
一方面，我们都知道学校是教书的地方，学校通过招聘老师来教育和管理学生，老师授予我们各方面的知识，比如数学、英语、语文等学科，让我们了解到更多的知识，这些知识又涉及到各方面的内容，不断开阔我们的视野和见识，为我们以后的学习和生活打下好的基础；另一方面，学校又是育人的地方，学校不仅仅只是单纯传授知识，还会培养学生的三观，让学生有良好的社会规范，学校里的那些规章制度，比如什么中小学生守则，八荣八耻，其实就是为了让学生有规则意识，适应社会的规则，使学生成为社会人。
学校就是搞教育、教书育人的地方。我们从小到大接受教育最重要的地方就是学校。学校存在的意义就是教书、育人，这是两个最重要的部分。
首先，学校以从事教育活动为主，给学生提供授课等形式让其收获和掌握科学文化知识，同时开阔其眼界，为将来的生活、工作打下坚实的基础。
其次，育人也是学校重要且关键的意义，光传授知识还远远不够，还必须给学生从小树立起正确的三观，学会做人，做一个正直向上的人，这也能让其获取的知识发挥更大更好的作用，为其自身、为社会、为国家、甚至为世界做出积极贡献。
学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
2016年，全国共有各级各类学校 51.2万所，全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。
截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
学校的意义:扶植学术、激励创新、铸造精品、传播知识和价值观和促进人生观的全面呈现。
衡量我们是否创造了价值，一个重要的尺度就是看我们在生活中能不能继续生长，能不能促成新东西的产生。
决定你未来的是对变化把握的能力，决定你价值的是做好你自己。好好珍惜这个时代，珍惜你拥有的一切，特别是大学的这段时光。
学校的意义就是把我们培育成对社会有用的人，把我们培育出有灵魂，有品德，有素质的人，这就是学习的意义，学校也是社会的一部分，学习以从事教育活动为主，给学生们提供授课等形式让其收获和掌握科学文化知识，同时开阔其眼界，为将来工作和生活打下坚实基础，光传授知识也远远不够，还必须给孩子树立正确的三观学会做人，让其收获的知识发挥最大的作用，为其自身，为社会，为国家做出积极贡献。
答：学校主要是一种社会组织。教育既然是一种社会过程，学校便是社会生活的一种形式，在这种社会生活的形式里，凡能最有效地培养儿童分享人类所继承下来的财富以及为了社会的目的而运用自己的能力的一切手段，都被集中起来，因此， 教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。学校必须呈现现在的生活即对于儿童说...
答：校园对我们每个人的意义都是独一无二的，它是一个人生命中最具有象征性的阶段之一，她承载着我们青春的记忆与祖国的未来。在校园里，我们经历了人生中最为纯粹、美好的时光，结交了志同道合的朋友，学习了丰富的知识和技能，塑造了我们的个性和价值观。在校园我们通过课堂学习、实验、实践等方式，不断...
答：社交基础建设 虽然没有社会那么复杂,但一样会有分帮结派,喜欢不喜欢的人,尤其是大学阶段已经算是半社会化了。如果你在校园不是一个开朗善于交际的人,那么步入社会你一样不是,所以如果你还在读书,那么勇敢的社交吧,至少校园社交的成本要低很多。学校的意义:传授学生知识。学校是传道受业解惑的地方,传授...
答：从学校教育的角度来看，学校的意义是传授学生以或某方面的知识，这是较直白的较直接的意义。当然教育的主体是老师和学生，故还有育人的意义，这是学校教育的灵魂，学生通过学校教育的熏陶尽可能的改正和纠偏自己先天和后天所接受到的不足，把自己自身的光辉发挥出来；把他们培养成自己想要、家长期望、社会有...
答：教育离不开社会发展，社会发展离不开教育的普及和提高。是政治、经济、文化发展的指示剂。社会结构和生活方式、社会生产方式和生产关系，社会成份的改变必定会带来人民观念的改变，而观念的改变又会影学校教育的方式和理念的改变，所以学校教育的改革从某种意义上说，也是社会某一种方式的改变。人类发展过程...
答：学校教育对于个人与社会的发展扮演着至关重要的角色，它在多个层面上发挥着作用与意义。首先，学校教育是社会进步的基石，它为社会的稳定、有序与和谐提供了必要的支撑。它是政治、经济和文化发展的风向标，反映了社会的变革与演化。教育不仅仅是社会发展的产物，更是推动社会发展的动力。随着社会的不断进步...
答：学校教育的意义的回答如下：学校教育是人类社会的重要教育形式，它对于个体的成长和社会的发展都具有深远的意义。以下是对学校教育意义的详细描述。首先，学校教育是培养人的社会化的重要途径。通过学校教育，个体不仅可以获得各种知识和技能，还可以学习社会规范和道德准则，培养自我认知和价值观念。学校教育可以...
答：学校教育在人类社会中扮演着至关重要的角色，它对个体的成长和社会的进步具有深远的影响。以下是对学校教育意义的具体阐述。首先，学校教育是个人社会化的关键途径。它不仅传授知识和技能，还培养了个体的社会规范和道德观念，促进自我认知和价值观的形成。通过学校教育，个体能够更好地适应社会生活，提升其...
答：学校教育的作用和意义是什么 一.学校教育的作用和意义 学校教育是社会行为的一部分，是社会发展程度的衡量性标志。是社会稳定、有序、协调、发展的基础工程，也是统领工程。教育离不开社会发展，社会发展离不开教育的普及和提高。是政治、经济、文化发展的指示剂。社会结构和生活方式、社会生产方式和生产...
答：第一，他为社会培养尖端人才，为社会生产力的提高提供强有力的动力。第二，全面提升社会的整体素质，使犯罪率减少。第三，个人的才华得到全面的发展和绽放。意义：是社会这个大集体不可或缺的一部分，其重要性可以与军队，政府，医院，市场相媲美。是个人成长过程中必须经历的一段历程，其重要性可以与...
