内发论（遗传决定论）的记忆口诀是什么？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-08
内发论（遗传决定论）代表人物是孟子、弗洛伊德、威尔逊、高尔顿、格赛尔、霍尔等。内发论（遗传决定论）的记忆口诀是内蒙四耳佛在内蒙古有一尊长着四个耳朵的佛像。
孟子可以说是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心，人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品质就能得到发展。
内发论的内涵
强调内在因素，强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。认为个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的。心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。
答：得出成熟机制对人的发展起决定作用;霍尔通过“一两的遗传胜过一吨的教育”认为人体心理发展由种系发展决定;高尔登是“优生学”(优生优育)的代表人物;中国的董仲舒把人性分为上、中、下三等，也支持遗传决定论。内发论的缺点就是忽略了外在因素对人的影响，忽略了环境、人的能动性以及教育等作用。
答：记忆口诀：外出寻找落花生注释：外—外铄论 寻—荀子 落—洛克 花生—华生。外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。基本内容：对于人自身的因素，有些人...
答：一、个体身心发展的概念 是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体身心特点向积极方面变化的过程。二、个体身心发展的动因 (一)内发论(遗传决定论)1、是个体身心发展的动因理论之一，一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展...
答：荀子是外铄论的代表人物，荀子提出“人之性恶，其善者伪也”“化性而起伪”。一、具体知识点：①内发论，又称遗传决定论，主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登。②外铄论，又称环境决定论，主要代表人物有荀子、洛克、华生。二、考点细数：内发论内涵：强调内在因素，...
答：孟子是内发论的代表人物，并提出了性善论：“仁义礼智非由外铄我也，我固有之也。”“人之可使为不善，其性亦犹是也。”环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。而孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。你就记住这个，可能是由于孟子...
答：（一）内发论（遗传决定论）：是个体身心发展的动因理论之一，一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。孟子（性本善）、佛洛依德、格塞_（强调成熟机制对人的发展的决定作用）。（二）外铄论（环境决定论）：人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的...
答：【正确】本题考查个体身心发展的动因。内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。教育所起作用只是为人的发展创造条件，但不能改变和决定人的发展。代表人物霍尔提出“一两的遗传胜过一吨的教育”。故表述...
答：外铄论代表人物 ◆◆◆ 荀子、洛克、华生 记忆口诀14 外出寻找(荀子)落(洛克)花生 内发论代表人物 ◆◆◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀15 很多人不懂(董仲舒),格格(格赛尔)的两个儿子(高尔顿、霍尔、孟子)为什么要微(威尔逊)服(弗洛伊德)私访。 现代学制的发展趋势 ◆◆◆ a...
答：【答案】：A、B、C 本题考查个体身心发展的动因。内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。遗传决定论的代表观点主要包括基督教的“原罪说”、柏拉图的人分三等论和中国古代的儿童观。（1）“原罪说”是西方中世纪教育史上一种典型的儿童观，...
答：根据教育学，常见的遗传决定论的代表人物，也就是内发论的代表人物有，孟子的性善论，格赛尔的双生子实验，遗传决定论鼻祖高尔顿，霍尔的一两遗传胜过一吨教育，威尔逊的基因复制，佛洛依德的性本能，这是教育学常见的，如果还是没有帮到您，您就看看他说过的话，是否符合遗传对人的身心发展起到决定性作用...
