荀子是外铄论还是内发论
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-08
荀子是外铄论的代表人物,荀子提出“人之性恶,其善者伪也”“化性而起伪”。
一、具体知识点:
①内发论,又称遗传决定论,主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登。
②外铄论,又称环境决定论,主要代表人物有荀子、洛克、华生。
二、考点细数:
内发论内涵:强调内在因素,强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。认为个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的。心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。即在人的身心发展过程中起决定作用的是:遗传因素。又称为自然成熟论、预成论。
外铄论内涵:人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用,故一般都注重教育的价值,对教育改造人的本性,形成社会所要求的知识、能力、态度等方面,都保持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能有效地学习。
答:3、斯金纳:人的行为乃至复杂的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造、改变、控制或矫正。外铄论(“铄”读shuò)(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词,和内发论(遗传决定论)相对。
答:简介 外铄论(环境决定论)的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的刺激或要求,以及他人的影响和学校的教育等。是一个关于解释个体身心发展动因的名词,和内发论(遗传决定论)相对。由于外铄论强调外部因素对身心发展的作用,一般都强调教育的价值和作用,对教育改造人的本性、形成社会发展所...
答:【答案】:A、B、D 本题考查的是个人身心发展动因中的外铄论。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有中国的荀子、英国的洛克、美国的华生。A、B、D 三项正确。C 项:孟子是内发论的代表人物。此外还有弗洛伊德、威尔逊、格塞尔等...
答:一、内发论 1、孟子 孟子可以说是中国古代内发论的代表人物,他认为人的本性是善的,万物皆备于我心,人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,这是仁、义、礼、智四种品性的根源,人只要善于修身养性,向内寻求,这些品质就能得到发展。2、弗洛伊德 现代西方的内发论者进一步从人的机体需要和...
答:中国古代内发论代表人是孟子。内发论:一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子认为人的本性是善的,万物皆备于我心,人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,这是仁、义、礼、智四种品性的根源,人只要善于修身养性,向内寻求,这些品质...
答:内发论:遗传与先验决定的力量</ 从孟子的智慧到弗洛伊德的潜意识,内发论者如威尔逊、高尔顿等人,他们的观点如同内蒙古的四耳佛,象征着内在遗传因素对个体发展的重要性。用口诀概括,就是“内蒙四耳佛,内发论的四位大师在内蒙古的神秘寓言。”外铄论:环境塑造的烙印</ 荀子、洛克与华生的主张,...
答:C项:孟子认为“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”。“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也”,孟子是内发论的代表人物。与题干不符,排除。D项:弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的根本动因,弗洛伊德是内发论的代表人物。与题干不符,排除。故...
答:他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能更有效。外铄论的代表人物主要有荀子、洛克、华生等。B项中,人的行为乃至复杂的人格都可以通过外在的强化或惩罚手段来加以塑造,是斯金纳提出的强化规律,体现了外在力量对人发展的重要性,属于外铄论的观点。B项正确。A项:内发论强调人的身心发展的...
答:与题干不符,排除。B项:外铄论与内发论相反,其基本观点是人的身心发展主要依靠外在的力量。如环境的压力、刺激和要求,他人的影响和学校教育。中国的荀子、英国的洛克、美国的华生都持有这样的观点。与题干不符,排除。C项:多因素相互作用论认为人的发展是个体的内在因素(遗传、成熟机制)与外部...
答:((2)外铄论 外塑论与内发论相反,认为个体心理发展的实质是环境影响的结果,环境影响决定个体心理发展的水平与形式。这种观点又称心理发展的环境决定论、外塑论或经验论等。外铄论的基本观点认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。外铄论关注的重点是人的学习,学习什么和...