求助，六年级下册数学作业不会做
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-31
根据第一批和第二批的关系，来求第一批和第二批人数。
第一批比第二批少15人（差）
第一批与第二批的比为3：4
即第二批是第一批的4/3倍
这是一个‘差倍问题’
差=15，倍数=4/3
第一批人数=差÷（倍数-1）
=15÷（4/3-1）
=15÷1/3
=15×3
=45（人）
第二批人数为：
45+15=60（人）
第三批人数为：
60×125%=75（人）
设第一批人数为3x，第二批人数为4x，第三批人数为5x（因为第三批是第二批的125%）。
由第一批比第二批少15人可得：4x-3x=15，解得x=15。
因此，第一批人数为3x=45人，第二批人数为4x=60人，第三批人数为5x=75人。
总人数为45+60+75=180人。
第一批和第二批的比是3：4，
第一批又比第二批少15人，那么就是少的那一份是15人，第一批是3份，就有:
15×3=45(人)
第二批人数:15×4=60(人)
第三批:60×125%=75(人)
一共是：45+60+75=180(人)
已知第一批：第二批=3：4，所以第一批有3份，第二批有4份，第二批比第一批多了1份，多了1/3。第二批比第一批多了15人，所以第一批就是有15÷1/3=15×3=45人。
第二批有4×45/3=60人，第三批就有60×125%=60×1.25=75人。
一共有老师是45+60+75=180人。
数学作业不会写
答：您好！很高兴能为您回答。因不知道你说的“数学作业”题目内容，故建议你亲自做一遍吧，对你有帮助的。网上（如：百度文库、中学学科网等）可能查找到一些参考的资料或答案。对搞不懂的题目，可以上传题目内容以方便为你回答。
孩子六年级数学不及格,怎么教都不会
答：每个学校都有对于六年级学生学习的安排规划，最开始会安排对于之前1-5年级基础的总复习。这是一次机会，千万不能开小差。跟着老师复习基础会比孩子自己复习要效率高很多。等弥补了欠下的基础，再去做拔高试题会有事半功倍的效果。3、给孩子打基础 在现在所学基础上，复习以前学习的数学知识，哪怕是一...
六年级的孩子数学差怎么补救
答：2、总结相似的类型题目：这个工作，不仅仅是老师的事，同学要学会自己做。当会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，才真正的掌握了这门学科的窍门。这个问题如果解决不好，在进入六年级以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题...
我是个小学六年级的学生,作业里总有一些数学题,是奥数题,可我很多都...
答：先自己买一些关于奥数的书籍，子看一下例题，把公式记住，然后自己将后面的练习题做一做，如果遇到不懂的，在向老师请教。（最好不要看后面的答案）
六年级的数学作业 不会啊 急寻答案 有理数的乘方
答：2的555次方=(2^5)^111=64^111 3的333次方=(3^3)^111=27^111 5的222次方=(5^2)^111=25^111 5的222次方<3的333次方<2的555次方
六年级数学作业怎么做?
答：怎样做数学作业 才能发挥最大效益 做作业是学生巩固知识，训练方法，发展思维的重要的不可缺少的学习环节，它是在老师指导下进行的有目的学习活动。虽然作业天天做，但效果却大不同。有的同学有章有法，效果显著，成绩上升；有的同学疲于应付，心中厌烦，影响情绪，挫伤热情，导致成绩下降。其实，做作业有...
我现在上小学六年级下册都上了一半的课程了我现在一道题都不会写,全...
答：如果你认真学肯定会来的急，学习这个东西还是取决于你自己
小学六年级数学题,怎么做?为什么?
答：我觉得多多思考很关键，实在不会的时候就把题意记下，闲暇的时候一定要想想，还有，数学作业很关键，千万不要不会就抄，其实考试大多数题目都是作业题，八九不离十
六年级下册数学我一点不好, 是天天玩电脑有关吗? 给我定制个学习计划...
答：所以我个人觉得与玩电脑没有超级大的关系。所以不要太紧张，稍微抓紧一哈就行了 至于计划： 1，上课一定要认真跟到老师走。2.下课一定要先写完作业再去玩 3.每周周末找点时间来复习一哈这周学过的内容 4.有时间做一点难度的题 我相信如果你做到的话，数学成绩肯定有提高的。。加油！！
第一批比第二批少15人（差）
第一批与第二批的比为3：4
即第二批是第一批的4/3倍
这是一个‘差倍问题’
差=15，倍数=4/3
第一批人数=差÷（倍数-1）
=15÷（4/3-1）
=15÷1/3
=15×3
=45（人）
第二批人数为：
45+15=60（人）
第三批人数为：
60×125%=75（人）
设第一批人数为3x，第二批人数为4x，第三批人数为5x（因为第三批是第二批的125%）。
由第一批比第二批少15人可得：4x-3x=15，解得x=15。
因此，第一批人数为3x=45人，第二批人数为4x=60人，第三批人数为5x=75人。
总人数为45+60+75=180人。
第一批和第二批的比是3：4，
第一批又比第二批少15人，那么就是少的那一份是15人，第一批是3份，就有:
15×3=45(人)
第二批人数:15×4=60(人)
第三批:60×125%=75(人)
一共是：45+60+75=180(人)
已知第一批：第二批=3：4，所以第一批有3份，第二批有4份，第二批比第一批多了1份，多了1/3。第二批比第一批多了15人，所以第一批就是有15÷1/3=15×3=45人。
第二批有4×45/3=60人，第三批就有60×125%=60×1.25=75人。
一共有老师是45+60+75=180人。
答：您好！很高兴能为您回答。因不知道你说的“数学作业”题目内容，故建议你亲自做一遍吧，对你有帮助的。网上（如：百度文库、中学学科网等）可能查找到一些参考的资料或答案。对搞不懂的题目，可以上传题目内容以方便为你回答。
答：每个学校都有对于六年级学生学习的安排规划，最开始会安排对于之前1-5年级基础的总复习。这是一次机会，千万不能开小差。跟着老师复习基础会比孩子自己复习要效率高很多。等弥补了欠下的基础，再去做拔高试题会有事半功倍的效果。3、给孩子打基础 在现在所学基础上，复习以前学习的数学知识，哪怕是一...
答：2、总结相似的类型题目：这个工作，不仅仅是老师的事，同学要学会自己做。当会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，才真正的掌握了这门学科的窍门。这个问题如果解决不好，在进入六年级以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题...
答：先自己买一些关于奥数的书籍，子看一下例题，把公式记住，然后自己将后面的练习题做一做，如果遇到不懂的，在向老师请教。（最好不要看后面的答案）
答：2的555次方=(2^5)^111=64^111 3的333次方=(3^3)^111=27^111 5的222次方=(5^2)^111=25^111 5的222次方<3的333次方<2的555次方
答：怎样做数学作业 才能发挥最大效益 做作业是学生巩固知识，训练方法，发展思维的重要的不可缺少的学习环节，它是在老师指导下进行的有目的学习活动。虽然作业天天做，但效果却大不同。有的同学有章有法，效果显著，成绩上升；有的同学疲于应付，心中厌烦，影响情绪，挫伤热情，导致成绩下降。其实，做作业有...
答：如果你认真学肯定会来的急，学习这个东西还是取决于你自己
答：我觉得多多思考很关键，实在不会的时候就把题意记下，闲暇的时候一定要想想，还有，数学作业很关键，千万不要不会就抄，其实考试大多数题目都是作业题，八九不离十
答：所以我个人觉得与玩电脑没有超级大的关系。所以不要太紧张，稍微抓紧一哈就行了 至于计划： 1，上课一定要认真跟到老师走。2.下课一定要先写完作业再去玩 3.每周周末找点时间来复习一哈这周学过的内容 4.有时间做一点难度的题 我相信如果你做到的话，数学成绩肯定有提高的。。加油！！
