高二是高中分水岭，文科生想提高成绩，该怎么做？
本人原创总结一年时间完全可以上一个大档次的。我们班一个女同学，高一的时候50多人的班级里排在倒数后十名里，高二努力开始奋起直追，78十人的班里排了十几名，高三九十多人的班级里进入前五，高考考上厦门大学的分数线。励志吧。高考后，她说了一句话：天道酬勤。下面是我总结的一些方法：对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的：一、历史：这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。建议：1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、图片也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好法。2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。5、多看答题，分析问题的知识要点。二、政治学科相对简单需要背诵的少记住不难此外多看看材料分析题掌握答题技巧就行三、地理学科很活但首先还是得背只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。重点：结合书本看地图册啊1、中国区域地理、世界区域地理。各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。建议：1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；3、多做区域分析题。4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。四、对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，课后题也好，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。如果基础不是很好，最好准备一个错题本，把有价值、有代表性的错题、难题记下来，偶尔看看，很有帮助，就是高考前也能作为数学的复习资料。如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。五、语文和英语怎么说呢同样需要背语文的基础知识点英语的词组固定搭配等。英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。
1 首先，文科的压力却是要小于理科。在我们学校理科年级前50才能上港中清北，但原本理科年级200左右的人学文后就能考上。
2 文科绝对需要理性思维，只靠记背是绝对拿不到高分的。这就是为什原来理科学得好的人学问后会更好。
3 文科没有好好学不要紧，我是高三转的文科，之前文科的课基本没有听过。经过一番努力，尤其得益于理性思维较强的优势，考到我们省的第31名。
4 现在的社会并不是不需要文科人，而是正在由理科转向文科，因为经济发展到一定规模后，越发需要社会科学的管理人才而不是纯技术人才。第三产业的发展也要求大大拓宽了文科的市场。如工商管理等商科一般皆收文理科生，经济学、行政管理更是社会科学的份内。
5 然而，一般来说，人们都对自己熟悉的事物感到冷淡，对较为陌生的事物感到有好感。你是否真的喜欢做文科的题？建议你在这个暑假中（如果还没有分科的话），将史、地、政专门各抽出其中一章进行仔细学习并完成对应的该章习题。如果感觉真的不错，比理科要好，那么就转吧！
6 一个详细一点的提议：地理和政治三个年级的教材内容偏向各不相同，如果有时间，从不同的年级的书中各挑一章来考察。而历史三年级的内容和学习方法差别不大。如果没有书最好找人借：不要怕麻烦，文理的选择是人生中最大的选择之一，直接决定你将来的职业、爱好、资产、朋友和妻子/丈夫。
7 在决定分科之前一定要继续认真学理科，尤其是数学。在文科，数学是最难学的科目，而理科思维的重要性前面也有说道。
为什么文科需要理性思维？我写过一篇关于自己如何在高考最后阶段提高分数的文章，认为把握住了文科的精髓，高考结果证明还不错,可供参考：
（先是数语英，后到文科）
数学
找一张A4纸，把高中数学的全部公式写下来，包括公式的变体，如果老师没有推导总结那么参考书也会有，普通字大小，正反面就能够写全。这里涵盖了90%高考能够直接用到的东西。保证记下来之上的内容。考试时，先分析这道题考什么，再从知识库中找到与之对应的知识。碰到不会的题，就把与之相关的公式定理挨个过一遍，应该会找到能用的一个。尽快完成总结工作（撑死2个小时能搞定），然后把07年全国各卷做一便，一天晚上做一卷，找经验感觉。如果有时间能在回顾错题的话那是最好了。高考的时候，可以考虑先做一道自己最拿手的题，以增强信心。有些公式实在难，老师一说动笔就写在稿纸上，免得后来状态磨损忘掉。
英语
英语是六科中最注重积累的一个，但也不是没有快速成长的方法。先说说英语的答题。英语是结构主义的艺术，与数学、政治等不同，很多时候要从题的部分而不是整体意思找答案（比方说一道题讲两个人逛街，但我们需要着眼的是时态、词组搭配）。尤其是单项选择题和完型填空，看的是句子内部结构和其他句子结构之间的关系。从这些结构中，寻找考什么？语法？词汇？上下文理解？如果是语法，是哪部分的语法？分析之后，得出结论，再从已学知识的那一部分中寻找答案。说这麻烦，实际上过程很快，简单的题半秒就能看出来，但在多思考一两秒，免得急中生错。做阅读时划下自己认为的关键句，再用一两个词给每段标上大致段意以方便回头寻找。阅读题问题方式也多，不超过十种（基本上文科高考每种体型的模式都在10种以内），注重学习每种方式的技巧。这好比历史学习鲜每章每章学，但还要学专题史，就是为了增强理解。做英语阅读时，也要拿多篇阅读中的同样提醒进行比较，以发现特征。一些特征，死做过1000篇阅读以上的同学也能很熟练，但用比较法进行探索能够在很快的时间里达到同样的效果，这需要非常清醒的大脑状态。
至于作文，被很多经典的搭配，诸如no matter what \as same as\on the other hand之类，掏阅卷人欢心，再加上多用自己学过的词组、把握的语法，少犯错就可以了。
复习的时候，不要做太多题除非已经对知识体系很清楚了，做题时目的性一定要强，要通过这次做题得到某专部的经验，而不是泛泛的“学英语”。
用在复习的时间要稍微多一些，把固定搭配写到随意贴上经常看，扎扎实实背语法系统。系统是英语学习成功的必备要素；同时，看以前的错题对于英语来说非常重要，以在细琐的知识上获得补完。前面的方法，建立在基础知识的蕴藏量上。如一开始所说，英语是六科中最注重积累的一个。
语文
语文需要的积累是肯定的。选择题的读音、字形、病句等应早已用专门的参考书完成了复习，考前把复习时不会的过一遍。古诗每个人的问题也不大，没时间背了起码把重点地方背一下，像《过秦论》那里要求背的国家名字自然不会考。
选择题的失分差距不会太大，但错一道也是很疼得的，不过内容一般很基础，创新体也就是送分题。
拉开差距的普遍是古诗鉴赏、阅读理解和最后的那些我现在已经交不上名字的题。但高考题的一大特点是模式性极强，多看几份试卷，发现古诗鉴赏的问题也就那么几种。每种也只能是那么个答法。把这些总结下来，再做题时就会就饿得得心应手。
阅读要复杂一些，但更加明显的体现出自身的特点。阅读题的答案，一般都在材料当中，考验学生收集信息的能力。科普阅读考察学生的细心程度，和英语阅读很像。阅读时，一边在脑海中形成文章大纲，并且为每段用一两个词做上标记，这样看问题时很容易找到对应点。把有关问题的语句画下来，仔细和提干和选项对照。大阅读，更考察学生揣测出题人思维的能力。他这样问，为什么？想考什么？有了明确的概念，在从文章中寻找答案。这样认真分析几篇阅读（一篇花的时间长一些，至少用半个小时，多多体悟其中的出题的内涵）就能找到感觉。以前自己做了六年的阅读，但感觉是麻木的，方法性不强。后来从出题模式的角度考虑，感觉很快有了新的把握，突然觉得自己以前的阅读题都是白做的，有种顿悟之感。阅读题的规律性很强，题型种类确实也不多，但是本质比较隐蔽，外表多变，需要认真分析之后总结。
历史
一个加强记忆的好方法是把蛋的东西读出来。抽时间把5本历史书从头到尾读一遍，感到不理解时把节奏放缓一下再接着读，但不要一边读一边写（下一次可以这样），为求效果的连贯性。读的时候，用MP3把声音录下来，上学、放学时听。老师应该几经带着把重点内容划过了，没有就凭自己的经验划，也能八九不离十。读的时候不要全篇读，尽量突出重点信息。一个月的时间够把历史书被三遍。25天可以被一遍，再用10天被第二遍这样已经差不多了。考前再快速被第三遍。背书时，要有一种心态，自己要记这些知识一辈子，将来有人一谈到某段历史，自己就能滔滔不绝。
另一方面，专题史的总结，比如古代经济史、民族融合史等，应该已经完成了。背第一遍时，完成一本书，就去复习专题史。它对于理解十分重要，带有理性思维。
高考内容都在书本以内，答题的时候分条叙述，简明扼要，突出重点，条数越多越好，但不能瞎扯。
政治
政治内容比历史少很多，自己在状态好的时候一晚上背完了高一的全部重点内容。和历史书不同，政治大部分的内容不会考到，考点都放在重点话语上。一本书的所有重点知识，也就是一张卷子正反面那么多。当然，为求保险，其他一般不太重要又不是鸡肋的知识有时间也记下来，但他们的分价比较低。和历史一样够背三次。
政治答题和数学比较相似，也就是看问题找公式然后分析。最典型的是哲学，属基本不用看，把原理方法论总结了就成。题做多的同学能够发现，政治体的模式性很强，很多外表不同的问题的答案就是那几种（尤其是哲学）。要做的是，把问题分类总结。比方说农业，能问得就那么几种方式。多在参考书上看题，把看到的体型及下来。刚开始，都是新体型；看多了之后，发现新体越来越少，关于某个问题的角度就那么几种。认真总结。高考的大体，估计不会出这些的范围之外。选择题也是，看问题，想，这道题出题人想考什么？找到答案，作出选择。
地理
自然地理需要一定的理性思维。甚至和直接套用公式的文科数学相比，他需要更灵活的思维，因为他没有很确定的模式。所幸的是，自然地理体型不多，每种体型所考的东西也很基础。虽然自然地理是我高中最喜欢学的一块知识，但我认为他也是最难快速提高的。它需要个人理性思维的能力，或者大量的联系所出的经验。
人文地理需要被很多东西，但与政治相仿，一般只是书上的重点内容，另外还有一些细琐的东西。把每个10或者15个经|纬度的重要地理位置写下来记住，一张A4纸正反面就够了。还有包括矿产资源等相对独立的很烦的小知识，每个块儿写在随意贴上贴到显眼的地方天天看着，每天背一部分。依然是加起来背三次以上比较理想。
人文地理大题的模式比较简单，仿照政治，把每个题型的可能答案总结下来，比方说工厂选址等，所有能说的答案一般不会超过十种。高考答题的时候，针对这道题的要求，把适合的答案结合题意抄下来就成了。
文宗
文宗的名头有，但实际上各科之间分得很开，容易区别。区别之后，当作分科达就可以了。
学习用能力，高考用经验。高考想完全用能力做题，每一题都用自己看到题后发生的创造性思维来解，只有真正的天才式绝顶高手，但他也不一定能得高分，因为老师也一般不是天才而是经验丰富，而题又是他们出的。高考事实上是写答案，把答案从脑子里抄下来。换句话说，高考真正考察的能力只有搜集信息的能力，或者说揣测出题人心意的能力。文科尤其如此。平时背书，是在搜集答案；做题，是在搜集经验。我个人很强调题“模式”的全面把握。一个人能够在一段时间内变强多少，在于他搜集经验和答案的效率。一个牛人，他一定在平时的学习和训练中将规律熟知于心。不同在于，一部分人靠的是大量的习题以潜移默化地得到规律，另一些平时就注重获得的方法，他们做一道题的知识吸收效率会高很多。文科提供了比理科有更多的快速提升空间，因为理科题式的组合复杂多变，技巧性强。而文科不同领域、章节间的知识不太容易融合。但是，在学习、复习过程中发现规律，是从现象到本质的过程，需要很强的理性思维方式，这是大部分文科人缺少的，也是原来理科学得好的人学文科后普遍比较强的原因之一。上文我写的就是自己最后寻找规律是的一些心得，感觉挺有用的
高二是高中分水岭，文科生想提高成绩，应该怎么做呢，今天就来给大家介绍一下。
首先，大部分选择文科的学生都是因为数理化太难了，学习起来吃力才选择了文科，所以在文科中最拉分的一门功课就是数学。不少数学成绩差的同学，都是课本上的最基础知识都还没有掌握牢靠，公式的应用也不灵活，基础没打好，数学想得高分只能是幻想。所以在学习数学的过程中，应先上课认真听讲，可能老师在课堂上一句话就能让你茅塞顿开，顿时掌握了做题技巧，在平时练题的过程中，做完一道题后多总结、反思、归纳，要做到做一道题会一类题，这样就可以节省更多的时间和精力，大大提高学习效率。
其次就是外语，英语这门功课主要靠的就是词汇量的积累，所以在平时要多背诵单词，练习口语，文科生在背诵方面很有优势，所以在学习英语的过程中也不会很吃力，平时也可以多看看一些英语的影片，建议大家看的时候一下就看三遍，第一遍，带字幕带声音的去听，去看，了解电影的大致的内容，第二遍就建议大家把字幕关了，去根据自己的判断来了解电影说的什么，第三遍的时候就可以带着第二遍的疑问去看第三遍。长此以往，大家的英语水平就有了很大的提高。
最后就是文综了，政史地这三门，不像主科一样，文综必须要认真学，文综需要平时做题来巩固知识，上课认真听，多做笔记，背诵一些重要的考点内容，自己做一些知识点总结，分类，做成思维导图或知识点卡片，平时也多看，多记，促进理解加深记忆。
以上就是我介绍的一些关于文科生学习的技巧和方式，希望能帮助到大家
多看一些书籍，遇到不会的问题就要及时问老师或者问同学，让父母给自己报一个补习班，多读课文，这样就可以让自己的成绩提高。
在生活中应该不断的去背诵一些课文，也应该背诵一些历史。只要努力就可以得到好的成绩，文科生我觉得主要以背诵为主。
高二是高中的分水岭，是比较关键的一年，文科生想要提高成绩，首先需要背诵记忆，掌握知识，其次，也需要多刷题，多练习，多总结
建议进行专项复习。
选择题这种考的是基础，不应该失分，阅读题做多了就可以发现是有基本套路的，只要读懂文章就行，作文高考判分远比你想象中松，只要开头结尾有点文采，内容不敏感且最好有两面性，字数够，字写得工整分就会很高
答：其次就是外语，英语这门功课主要靠的就是词汇量的积累，所以在平时要多背诵单词，练习口语，文科生在背诵方面很有优势，所以在学习英语的过程中也不会很吃力，平时也可以多看看一些英语的影片，建议大家看的时候一下就看三遍，第一遍，带字幕带声音的去听，去看，了解电影的大致的内容，第二遍就建议...
答：语文：1.注重积累，要多背诵一点好词好句，例如一些培根的名言，然后将它应用在作文上。要知道，作文可是占很多分哦。2.文言文字词句一定要熟悉。这是基础分来的。不管用什么方法，也要把这个分数拿到，尽量做到一分不失。3.阅读，这个没办法教的。尽量多做点题目，然后你会得出解题的大概规律.数学：...
答：高二是高中的分水岭。一、解析：高二是学生们应该重点关注的阶段，因为高二学习课程的难度突然提高，需要记背的东西也越来越多，所以，对高二学生的记忆力、推理能力都有很高的要求。高二很多学生成绩下降还有一个原因，就是在这个阶段早恋现象增多。很多高二学生因为早恋，分散了学习的注意力，导致学习成绩下...
答：【导读】有些高考生不太重视高二的学习，其实高二是高中阶段的重要分水岭，如果到高三学习的时候，才意识到高二的重要性，那么显然已经来不及了，所以在这里小编提醒各位高考生，一定要抓住高二学习的黄金期，这样才能有效提高成绩，拿到高分，接下来就给大家介绍几种高考语文高分方法。1.管理时间很重要 高...
答：在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高...
答：要有基本的知识框架，这个时候要多做题。一定要善于总结，同时也要多看错题本。
答：当然，对于准高二文科生来说，这个暑假是最重要的一段时间。高二是高中的分水岭，只有抓住高二，高三才能更轻松。所以文科生可以利用暑假的时间，巩固复习一下高一所学的知识，查缺补漏，清楚自己薄弱环节并改正。之后利用剩余的时间来预习高二的知识，这样才能提高自己的成绩，完成逆袭的理想。文科生有哪些...
答：高二文科生逆袭的方法如下1、明确学习重点，注重知识量积累。文科学习不可取的一点就是漫无目的，不知道背哪里怎么背，这样没有目的的翻看课本不会有效率，所以应该明确学习的重点在哪。比如语文和历史注重平时的积累，多读课外书很有帮助;数学和政治重点在于多做题，不让知识点模糊，防止遇到题目手生，...
答：1、高一主要还是以打基础为主。但是想要提高成绩也不是那么容易的，一定要比别人付出更多的努力和辛苦，另外还要制定相应的学习计划，并按照计划努力完成，有不明白的问题及时的咨询老师和身边的同学，坚持一段时间后，成绩一定会有所提高。2、高二是高中生成绩的一个分水岭，所以一定要重视高二的学习，从...
答：高二学生应该制定科学的备考计划 对于每一个高二考生来说想要提高学习成绩，首先就应该制定科学的学习计划，找出自己的不足之处，然后将总体的备考任务量进行总结，将自己总体备考任务量和自己自由的备考时间做除法，得出自己每天的备考任务量，然后规划固定的备考时间在，在早上或者是晚上规定每天拿出两个...
