人教版七年级上学期的政治期末练习题和答案！！
七年级思想品德期末检测试题
时间：60 满分：100
一、选择题（每题2分，共40分）
1、人人都希望生活在一个有目标、有理想、有凝聚力的班集体中，而这种良好的班集体的形成要求（ ）
A、班级同学各想各的，各做各的
B、班级成员在集体中发挥自己的才能，并且团结协作
C、同学之间互相竞争，不择手段
D、同学之间拒绝竞争，不能竞争
2、你和同学一起乘公交车，你刚搬了新家，请同学去你家做客。同学问你的地址，你应该说（ ）
A 我家的地址是…..（大声） B 我回家打电话告诉你
C 明天上午我家没有人，某时某地我等你，我带你去我家
3、成功与荣誉，鲜花和掌声，对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的表现，对此我必须通过（ ）
A 正当途径和刻苦努力来获取 B 投机取巧和欺骗的手段来获取
C 良好的运气和机遇来获取 D 走后门拉关系来获取
4、幽默者总是受到人们的欢迎和喜好。对于幽默正确的认识的有（）
①幽默就是拿他人的缺点或生理缺陷开玩笑②幽默可以使人们的关系变得亲切、自然、和谐③幽默是一种美感，是调节人际关系的润滑剂④幽默是生活中陶冶高雅生活情趣的一个重要方面
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5、小娟平日学习成绩很好，可是一到考试，她就紧张得连平日很轻松就能做出的题目也不会做了。小娟出现的这种现象说明了 （）
A、情绪会使人精神紧张
B、情绪会影响人的超常水平的发挥
C、情绪会影响人的智力活动，影响正常水平的发挥
D、情绪只有消极作用，没有积极作用
6、“当局者迷，旁观者清。”这句俗话告诉我们在认识自我时可以 （）
A、通过自我反省认识自己
B、常反省自己在日常生活中的点滴表现
C、完全听取别人的意见，使别人更了解自己
D、通过他人对自己的态度与评价，来帮助我们认识、了解自己
7、当情绪过强或持续时间过长，影响我们正常生活工作时，我们需要调节情绪。下列调节方法不正确的是 （）
A、情绪不好时，听一听音乐 B、孤独时，给朋友写信
C、焦虑、紧张时，做做深呼吸 D、愤怒时，对同学大打出手，以发泄内心的不满
8、在生活中，我们不经意的行为可能会生命造成伤害。下列选项属于破坏我们生存环境的行为是（）
A、随手扔掉废旧电池 B、使用布袋，不用一次性塑料袋
C、不干扰野生动物的自由生活 D、不吃青蛙
9、进入初中，学习任务比小学增加了许多，找到适合自己的学习方法，才能适应初中新学习。要找到适合自己的学习方法，就应该（）
①了解自己的学习方式上的特点②了解各科任老师在教学中反映出来的教学风格和特色③了解别人的学习方法，结合自己的实际，采纳适合自己的部分④与班上成绩优异的同学的学习方法保持一致
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
10、在新的班级里，我们将在这个班级中与新同学共同学习和生活。这要求我们 （）
A、找到自己与同学的相似之处，与新朋友和谐相处，结伴成长，共同进步
B、找到适合自己的伙伴，同时排除异己
C、善于找到同学的弱点，在必要时予以攻击
D、与优秀的同学交朋友，不与成绩差的同学交往
11、面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，避免侵害的前提是 （）
A、保持高度警惕 B、用智慧保护自己
C、用法律保护自己 D、与不法侵害作斗争
12、勇敢的人敢于战胜不良诱惑，战胜不良诱惑可以采取的方法有
①避开诱因法②婉言谢绝朋友，提高自制力③专时专用，改正不良习惯④求得他人帮助⑤拒绝朋友的一切邀请，不与朋友接触和交流（）
A、①②③⑤ B、①④⑤ C、①②③④ D、②③④⑤
13、高雅的生活情趣不是天生的，它来源于（）
A、高尚的道德品质和超群的智慧 B、崇高的理想和远大的奋斗目标
C、对生活的热爱，对生活积极的和美的感受 D、青少年时期思想品德和高尚品质的形成
14、我们要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必须掌握下列调节和控制情绪的方法
①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒均不露声色②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪③减少或不与外人交往，以免别人引起自己情绪的变化和波动④有意识地把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去（）
A、①② B、③④ C、②④ D、①③
15、人要做到用全面的眼光看待自己，要求我们认识自己时，应该（）
①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质②既要注意认识自己的外貌、衣着，又要认识自己的学识深浅③既要注意自己的举止、谈吐，又要认识自己的心理、道德、能力④既要反省自己在日常生活中的点滴表现，又要通过他人了解自己⑤既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
A、①② B、②③④ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
16、关于青春，下列说法正确的有（）
①只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量②青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志③青春也会有缺憾，不可能十全十美④拥有青春的人无论做什么事必定会成功
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
17、人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。珍爱自己生命的人应该
①珍爱、尊重他人的生命②懂得肯定生命，尊重生命③在遇到挫折时能勇敢面对④懂得生命的意义在于内涵⑤想尽一切办法延长自己的生命（）
A、①②⑤ B、②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④
18、电子游戏是中小学生娱乐的一种方式，但沉迷于玩电子游戏有很多危害，其危害的表现有
①对视力、神经等造成损害②使大脑的灵活性下降，影响学习成绩③对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处④诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违法甚至犯罪行为（）
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
19、陶冶高雅生活情趣的重要条件是 （）
A、丰富的文化生活 B、乐观、幽默的生活态度
C、培养自尊心和自信心 D、培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心
20、但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人去说吧！”对这句话正确的理解应该是 （）
A、生活中不要重视他人的意见
B、鼓励我们在生活中坚持自己的原则
C、但丁盲目自信，刚愎自用，不能听取别人的意见
D、但丁用这句话来讽刺那些自暴自弃的人
三、简答题（24分）
1、正常的异性交往对中学生来说，有重要意义。请说出四点。（8分）
2、青少年拒烟妙招有哪几招？（8分）
3、保护动物我们中学生能做什么？（8分）
四、情境分析题（16分）
1、暑假，爸爸妈妈都上班去了，你独自在家做饭，内容是最简单的“西红柿炒鸡蛋”。西红柿切好了，上锅，倒油，打着煤气灶的火……电话铃响了起来，接电话，同学约你明天去钓鱼，时间、地点都需要讨论……突然，你闻到厨房里传来燃烧的气味！挂了电话跑到厨房，油锅在火上燃烧着，火苗有半尺多高，上方抽油烟机的灯罩已经融化了……这时你可以怎么做？(8分)
2、在网上聊了一段时间的朋友，提出要和你约会见面。你可以怎么做？（8分）
五、心理信箱（20分）
请你阅读以下来信，然后用你所学知识给她（他）回信，最后以“知心姐姐”这个名字作为你给她（他）回信的笔名。字数：100字左右。
知心姐姐：
你好！
我是一个被上帝遗忘的孩子。我很胖很丑，除了幻想我什么都不会。别人攻击我，最常说的就是：“我要是长成你这个样子，早就自杀了。”我不止一次地问天：“我是你创造的吗你在创造我的时候打瞌睡了吗？既然我那么不完美，为什么还要让我降临在这个世界上呢？”
我的朋友不多，能交心的恐怕只有一个。在郁闷中度过了一个学期，我开始尝试让自己振作起来，并不断地鼓励自己，告诉自己要做一个心灵美丽的人。我的外表比不上别人，但我誓要做一个有公德心的人，我要拥有一颗美丽的心。
我希望大家看到我的来信后，不要再歧视长得很胖很丑的人，他们的内心很脆弱……
笔名：等你一生
等你一生：
你好！
知心姐姐
一（1）•走进中学•中学生活新变化P5
1.在中学,学习科目增多了.
2.在中学,学习难度加大了.
3.在中学,自主管理的要求高了
4.在中学,社团活动更丰富多彩了
积极适应新生活
一（2）•积极适应新生活P6
1.自觉遵守规章制度
2.尽快建立人际关系
3.主动迎接学习的新挑战
总结:中学是我们人生的一个新起点,只要我们平静\坦然\勇敢地面对各种挑战,我们便会顺利度过中学新“适应期”,驶向成功的彼岸.
一（3）•打开心锁P11
概念:在与初次见面的人交往时,我们更容易出现一种紧张\拘谨乃至关闭自己的心理状态.这种将自己闭锁起来的心理状态成为闭锁心理.闭锁心理如果不及时克服,就容易发展成自闭心理,把朋友拒之门外.
克服闭锁心理:人际交往是双向的,如果我们想获得理解,就要袒露自己内心的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要先信任对方,相反,对人怀有很深的戒备,只要对方无条件地开放和接纳,而自己却没有以更积极主动的态度作出回应,就像一“心锁”,会缩紧我们通向友谊的大门.
一（4）•养成热情开朗的性格P11
一声热情地“您好”,一次主动的握手,都能让人感觉到我们是性格热情开朗的人.热情开朗的性格会对人的生理\心里产生积极的影响;容易被人接纳,简历良好的人际关系;在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐.热情开朗的性格是可以培养的.
1. 每天保持一种好心情
2. 对老师,同学态度友好
3. 与人交往主动,豁达,不计较个人得失
一（5）•建立新友谊P12
朋友和友谊是人生中最宝贵的财富.真正的友谊,是人们在交往中互相理解,互相信任的基础上建立起来的亲密情谊.
友谊要靠真诚和宽容播种;友谊要靠平等与尊重护理;友谊要靠信任与奉献浇灌;
真正的友谊靠的是赤诚相见,坦诚相待.多一分宽容,少一分猜疑;没有尊卑贵贱,不为名利所困,互相尊重,礼尚往来.接收朋友的付出时要考虑朋友的需要;要求朋友给予时体谅朋友的难处,平等的友谊将会维系得更持;真正的朋友彼此奉献,默默付出,不求回报.但我们要谨记:善交益友,不交损友,乐交诤友.
一（6）•个人在集体中成长P19
个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人.学校是我们成长的园地.在学校,我们拓展了事业,获得了知识,增长了才干;在学校,我们找到了新朋友,学会了悦纳自己;在学校,同学与老师平等想出,同学之间充满有爱,生活在活力四射的学校里,我们感到幸福和快乐.
一（7）•团结就是力量P19
一个富有凝聚力的和竞争力的班集体,它的灵魂是团队意识.团队意识是一种整体配合意识.它强调集体成员为了共同的目的,互相关心,互相帮助,互相鼓励,紧密陪合的团队精神.
培养团队意识我们要做到:互相容纳同学之间的差异性;每个人都关心他人,想集体之所需.
一（8）•增加集体荣誉感P20
集体凝聚力源于集体荣誉感.集体荣誉感是一种热爱,关心集体兴衰成败弟弟道德情感.它是一种积极的心理品质,是推动个人履行道德义务的巨大精神力量.集体的荣誉会给人带来自豪感,产生归属感,形成向心力,亲和力.集体的荣誉需要大家的自觉去维护.
一（8）•让个性在集体中张扬P20
个人的优点,特长越能够充分发挥,集体就越坚强,团结和优秀.所以,在集体里,除了自觉遵守集体纪律,服从集体利益外,我们还提倡张扬个性.在集体中主动提出自己的意见,发挥自己的特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性.这样,集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀.
二（1）•悦纳自己•认识你自己P26
相对于别人对自己的看法,更重要的是我们要形成对自我的认识.我们每一个人都是独立的个体.我们可以尝试从三个方面去观察和认识自己:
1. 外在的特征
2. 内在的精神世界.3.自己在集体当中的地位. 我们可以通过自我评价,他人评价等途径,客观地找出自己的优点和不足之处,正确地认识自己.
二（2）•悦纳你自己P27
青春期的少年有时会否定自己的外貌,身高,性格等,有时以为不受别人喜爱,从而产生否定自己的情绪.
悦纳自我,就是欣然地接受自己.要做到这一点,可以从三个方面去努力:
1. 客观的评价自己 2.欣赏自己的优点 3.接受自己的不足. 悦纳自我是心理健康的表现.
二（3）•完善你自己P27
在认识自己,悦纳自己的同时,我们还应该有完善自己我的意识和行动.
发扬优点:找出自己的有点,强化,发扬它. 克服缺点:找出自己的缺点与不足,克服\改善它.
追求进步:青春期是我们人格和能力快速成长的时期,我们要学会用发展的眼光看自己,培养自己开放的胸襟.
二（4）•情绪万花筒P32 情绪是一种内心体验.情绪具有多样性和复杂性.
二（5）•我的情绪我做猪P33
情绪需要调适
情绪可以调适
输入自我调控的意识
转换角度看问题
用行动调控自己的情绪
二（6）•保持乐观健康的心态P33
情绪是与人的心态紧紧相连,乐观的人看事物都是从好的方面去想.乐观的心态有助于我们找到良好的自我感觉,建立有价值的人际关系,获得成功的人生.
乐观的心态哪里来:
1. 树立积极健康的生活态度. 2.勇敢面对挫折和失败
3. 学会爱和感恩
二（7）•你是男生,我是女生P39
男生女生各有所长,各自精彩.
男生女生优势互补,互为映衬.男生坚强,勇敢,富有责任感,在女生遇到困难,愿意挺身而出,解决问题; 女生温柔,细腻,善于关心他人,乐于倾听.
二（8）•让我们自然,快乐的交往P39
男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展. 男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体.男女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐,美好的感受.
二（9）•恰当方式ABC P40
言行适当,自然大方：男女都应该友好相处,不要过于拘谨,不可过分随便,不亦过分冷冷淡淡,避免过分亲昵,言行要适当,举止要大方.
相互尊重,平等待人：在交往中,应平等对待每一位同学,提倡男生充分尊重和爱护女生.
自爱自重,珍惜自己：包括爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己.懂得自爱,才能赢得对方的尊重与友情.
初中同学正处在青春的初始期,在这个敏感时期小心走好人生每一步,把男女之间的友谊座位滋润心灵的春雨,使自己健康的成长.如果不小心超越了同学友谊的范围,就可能走上一条荆棘丛生的小路,可能会因无力应对而让自己的心灵受到伤害.
三（1）•学会交往•我们都有温暖的家P46
不同的家庭却又一个共同之处:亲人之间的互相关爱,都有温暖的血缘亲情.
家为我们提供物质生活的保障；是我们情感的归宿；是人生的港湾．
三（2）•孝亲敬长我本分P47
天下父母无不疼爱子女,这是一种天然的情感.父母对于子女的爱是无私的,对子女的风险是无保留的,无论父母能力大小,财富多寡,疼爱子女的方式也不尽相同,但是他们都会抱同样的期待,愿子女一声平安幸福.
子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分,成为社会的基本道德要求.孝敬不仅对父母,对家庭其他长辈也应该同样做到.孝敬在人生的不同阶段内容不同.在少年时期,孝敬父母主要表现在对父母的体谅,关心,尽可能为父母分担生活的压力和苦恼,让父母为自己的良好行为高兴,骄傲,不使父母为自己的错误行为忧虑烦恼.当父母年老,我们已经长大承认时就要承担赡养父母的义务.这不仅是道德要求,也是法律规定.
三（3）•”爱的冲突”可以化解P48
对父母惯常的关切,要求,管教可能越来越不以为然,有时还产生地处情绪.在这种情况下,被称为“代沟”的分歧出现了,”爱的冲突”发生了.
“爱的冲突”使父母忧心,使自己烦恼,使家庭气氛紧张,消极后果显而易见.只要父母与子女共同努力,”爱的冲突”是可以化解的.
化解爱的冲突办法有很多,归结起来就是双方的理解与沟通.要做到双方的理解,重要的途径是沟通.我们应该做到一下几点：
1. 时时记住父母的良苦用心,发生矛盾时不发脾气,不闹对立.
2. 时常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活和朋友关系.
3. 于是多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重要的事情,不要自作主张.
4. 对父母作出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用.
5. 做错了事情主动检讨,不逃避责任6.了解父母的工作,体谅他们的难处和心情
6. 学习父母的良好品德,在生活中帮助父母,在精神上支持父母,做父母的朋友.
7. 发现父母言行有误,敢于之处,耐心说服纠正,在家庭生活中也能坚持原则.
三（4）•老师,崇高的称谓P56
人生不能缺少教育,教育不能没有老师.
老师是文化知识的传播者；是我们道德人格形成的导师；是我们心灵的保健医生；是我们的朋友；是我们的榜样．
老师工作平凡,辛苦,责任又重大.老师把智慧和心血风险给每一个学生,让我们带着理想高飞,自己永远站在讲台上,校园里为我们祝福.老师,不愧人类灵魂工程师的崇高称谓.
三（5）•师生关系新天地P57
在和老师的交流中,我们感到自己更加受尊重,和老师的关系变得平等了.从老师对我们的尊重中,学会自尊和尊重他人,学会独立思考问题.
在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地.带领我们一起寻找通往目标的洁净.学习主动性提高了,学习过程更活泼有趣,也更有效果了.
在课外活动中,老师常常只充当指导者而不是领导者.我们的能力,勇气得到磨练,积极性更高,自信心更强. 建设民主,平等,和谐的师生关系,我们要和老师共同努力.
三（5）•尊师爱师P57
化解师生矛盾,建立和谐的师生关系,还是要靠理解和沟通,我们应该从自己做起.
尊重与信任老师；理解与体谅老师；关心和帮助老师,和老师做朋友.亦师亦友是师生关系的美好境界,只要你乐意了解老师,找机会和老师谈心,欣赏老师的有点,当老师有困难的时候,真诚的关心,给予力所能及的帮助,和谐的师生关系一定能建立起来.
三（6）•交往舞台多宽广P63
每个人都是社会的一员,社会交往是人们必不可少的活动.在现代社会,人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁,空间与时间的局限性越来越被打破,个人越来越不可能孤立孤独地生活.因此,交往的能力对于现代人越来越重要了.
三（7）•交往艺术须学习P63
交往是一门艺术,要掌握好这门艺术,需要学习,思考和实践.交往的前提是尊重
交往的”通行证”是礼貌.交往中礼貌的行为能够显示出一个人的良好的文化内涵和修养,能够增添一个人的风采和魅力.一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张”通行证”．
三（8）•人际关系,人格取胜P64
学会交往艺术,与人和谐相处,建立良好的人际关系,归根基地是学会做人,培养良好的品德人格.
真诚坦率的人受到信任；正直勇敢的人赢得尊重；坚持原则的人令人钦佩；千寻宽容的人广受欢迎；善于聆听的人朋友会向他敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人为朋友带来欢乐；细心体贴的人为他人带来温暖.
与人交往,还需要一把识别善恶的标尺.对于那些虚伪,欺诈,不怀好意的人,要拒绝和原理.保护自己,不受诱惑,也是交往的重要一点.
四（1）•培养正确学习观念•学习是生活的重要内容P72
学习是一个人经过练习,由不会到会,由不能到能的过程；是人类的基本活动；是提高生活质量的重要条件；是将来参加祖国建设的需要
四（2）•学习的类型和特点P73
学习活动具有多种类型.如语文学习,技能学习,解决问题学习,品德学习但那个.
学校学习有它的特点：
1. 学习内容：系统掌握只是和培养能力 2.学习方式：在老师的指导下进行 3.学习时间：相对集中 4.学习目标：为未来服务社会做准备
四（3）•做学习的主人P73
一个人如果连学习都不能把握好,那么,将会虚度人生.我们要做学习的主任,不做学习的奴仆.
树立正确的学习动机
自主参与学习活动
培养浓厚的学习兴趣
四（4）•学习方法的重要性P80
掌握学习方法，可以节省学习时间和学习效率；可以提升自信心.学习方法不管是在现在还是在未来都很重要
四（5）•正确的学习方法P80
做好学习计划,科学安排好时间.集中注意力培养记忆力
学会收集,整理,运用信息. 善于运用互联网进行学习
四（6）•探索适合自己的学习方法P81
我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征,思维特点去探索适合自己的学习方法.只有适合自己的方法,才是最好的方法.只要认真总结自己学习方法上存在的问题,很快就能够找到适合自己的学习方法.
四（7）•学习习惯不是小事P86
学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式．学习习惯也是影响学习的重要因素.学习习惯有良好与不良之分.良好的学习习惯有利于提高学习效率,获得有两的学习成绩,塑造健康人格,使人受益匪浅.
四（8）•学习习惯面面观P86
良好学习习惯的表现：
1． 学习有目标有计划． 2．能够集中精神，排除干扰 3．不依赖他人,独立完成学习任务 4．爱动脑筋,爱观察,爱提问;有适合自己的学习方法；经常使用工具书,参考书；喜欢阅读,适当上网,拓宽知识面；经常与同学讨论问题；今日事,今日毕；等等．
不良学习习惯的表现：
1．学习时间不稳定 2．边吃边读,边玩边读 3．上课开小差,精神不集中 4．课后不复习,学习不自觉 5．爱面子,不懂不会也不问 6．做作业前不看书,做作业不相信自己总要找别人对答案才放心 7．作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数就扔到一遍,不认真分析,检查 8．平时不复习,考试开夜车；等等.
四（9）•养成良好的学习习惯P87
习惯成为自然,良好的学习习惯是逐渐培养的.因此,良好的学习习惯的培养从指定具体,明确,可行的计划开始.计划越具体,细致,要求越明确,效果就越好.
纠正方法：
1． 交一些能够管束自己的朋友． 2．用暗示法来提醒自己 3．用写日记来管束自己．
P90做习惯的主人•P91终生学习的五大习惯
参考资料：我们政治开卷考、这是我辛苦打出来的精华呐
第一课 走进中学
注意：本提纲的内容要求背诵、默写！！！
1.1 我上中学了
1、中学生活新变化：（1）、同学的重新组合； （2）、学习科目的增加；（3）、学习任务和特点的变化；（4）、校园生活多姿多彩。
2、积极适应新生活：（1）、自觉遵守中学的规章制度；（2）、尽快建立新的人际关系；（3）、主动适应新的学习生活。
3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。
1．2认识新伙伴
1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢？（结识新伙伴的方法）
（1）要克服闭锁心理；（2）养成热情开朗的性格；（3）与同学友好相处。
2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系
①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。
②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。
3、热情开朗的性格的作用：①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；②容易被人接受，建立良好的人际关系；③在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
4、热情开朗的性格是可以培养的，可以尝试每天保持一种好心情，对老师、对同学态度友好；与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
5、与同学友好相处的金钥匙：①与同学友好相处的交往方式；②坦率地敞开自己的感情；③在朋友有需要时，自觉自愿地提供帮助；④尊重朋友的意愿；⑤保守朋友的私人秘密；⑥双方互相信任；⑦朋友不在场时，同样维护其正当利益；⑧公开场合不互相指责；⑨给朋友以情感上的支持；⑩交流时注意力集中，不要心不在焉；⑾不忌妒朋友的其他社会关系；⑿发生矛盾时互相宽容；等等。
1．3融入新集体
1、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培养奋发向上的情操。
2、增强班集体的凝聚力
(1)表现：班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。
(2)原因：一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖，有归属感和力量感，也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
(3) 做法：一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。
3、自觉维护集体荣誉
(1)原因：班集体荣誉感可以使同学们产生归属感，形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感，但集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉去维护。
(2)做法：每一个人付出自己的一份力量，每一个人都不损害集体利益。
4、让个性在集体中张扬
(1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
第二课 认识自我
2.1 悦纳自己
1、认识自己的方法：(1)自己的外表和体质状况；(2)自己的精神世界；(3)自我形象。
2、认识自己的途径（有三种）：①自我探索；②与他人比较；③倾听他人评价。
3、悦纳你自己
(1)原因是：①我们会不喜欢自己的某些方面，同时也会肯定自己的某些方面。（不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的“我”。在这个世界上，“我”是独一无二的，我们应该快乐地接受自己，欣赏自己。） ②悦纳自己是心理健康的表现。
(2)如何做到悦纳自己：①应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个完美的笑脸。②每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处。③当取得成功的时候，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。
(3)如何完善你自己——可以通过这些方面完善自我：①提高自己的自我控制能力。②适当的展示自己的优点，发挥自己的长处。 ③不断的从别人身上吸取优点，补充自己的不足。④勇于接受挑战，在挑战中体现自己的价值。⑤学会用发展的眼光看待自己。
2.2 感悟青春
1、青春的喜悦：告别天真，走向成熟；个性增强，独立意识发展很快；身体快速成长；感觉敏锐发达；兴趣特别广泛；思维活跃；性意识开始荫动等。
2、青春的烦恼：注意外表；不愿被父母或长辈管教；盼望独立；希望引起异性的注意；多变、敏感和冲动等。
3、青春协奏曲：①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)；②提高自我控制能力（遇到问题首先要冷静，然后从多个角度分析，尝试从好的方面想)；③保持自我完善的意识(多读书、多运动、多做有意义的事，这是自我完善的最佳方法)。
2.3 男生女生
1、你是男生我是女生：①男生和女生各有其自身的优势；②男女生的优势互补构成社会美妙的图画
2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往：
(1)男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以互补，从而使集体更加团结；
(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于我们个性充分发挥；(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
3、恰当方式ABC：(1)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的友情。在表达友谊时，既不必羞怯忸怩，也不要神神秘秘。(2)要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。(3)要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊。
4、男女生交往一定要注意交往的原则：①自然交往；②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。③真实坦诚，平等待人；④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱；⑤不哗众取宠；⑥了解异性同学的特点，在说话、办事时尽量考虑周全，避免伤害同学。
第三课 学会交往
3.1我和父母
l、家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师。
2、礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观。
3、以礼待人，就是用你喜欢别人待你的方式对待别人。
4、父母对我：(1)父母赋予我们生命，把我们带到这个美好的世界；(2)给我们衣食和爱抚，使我们健康成长，为我们付出最多的就是父母。
2、报答父母的原因：(1)孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分；(2)要化为实际行动，用心领受父母的教诲与期待；（3）诚心体谅父母的忧虑和烦恼；（4）真心关注父母的健康和心情。
3、“爱的冲突”与化解： (1)自我认为：我们渐渐长大，渴望独立；希望拥有对自己事情的决策权；希望有自己的空间，多点自由…… (2)父母眼中的我：不谙世事的孩子，言行不知天高地厚，幼稚可笑，要严加管教。(3)冲突起源：我渴望独立，渴望尽快成熟，因而开始嫌父母的啰唆烦琐，小题大做，干预过分，侵犯隐私……
(4)化解“爱的冲突”重要途径是——沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。
3.2师生情谊
1、我们的成长离不开老师：(1)老师带我们在知识的海洋中遨游；(2)老师教导我们如何做人，如何做事；(3)老师为我们扫除心理障碍；(4)老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们； (5)老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终生；(6)老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。
2、新的师生关系：(1)老师对学生要求的提高：在学习中，老师要求学生自觉、自主地学习；在班级活动中，老师让学生锻炼自我管理，学习做活动的组织者；在思想交流中，老师让学生谈想法，自我反省，自我严格要求。
(2)学生对老师要求的变化：希望老师更多地听取学生的意见；给学生更大空间发挥想象力；喜欢更加平等的师生关系；希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。
(3)正确对待老师的教育：尊重和理解老师；积极协助、配合老师的工作；有问题主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助；正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受到批评不气馁、不抱怨；体谅和宽容老师，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出。
3．3文明交往
l、交往是人的基本需要：每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动，通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。
2、尊重是交往的前提：尊重他人，尊重他人的人格，尊重他人的意愿，只有懂得尊重他人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊；学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
3、礼貌是交往的“名片”：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力；礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
4、文明交往的艺术：真诚坦率的人最容易受到信任；正直勇敢的人会赢得尊重；谦逊宽容的人总是广受欢迎；善于聆听的人，朋友将为你敞开心扉；热情开朗的人缩短了与他人的距离；乐观幽默的人能为朋友带来快乐；细心体贴的人会收获朋友的感激；彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻；坚持原则的人会令人佩服。
当然，对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，你要懂得拒绝和远离，不受诱惑，保护自己。
5、学会心理换位，学会理解（己所不欲，勿施于人，这是心理换位的最根本要求）
6、待人处世之道：服饰整洁美观；习惯面含微笑；注意言谈举止；不要卖弄自己；善于赞
美别人；多些帮助别人。
第四课 学会学习
4.1培养正确的学习观念
l、学习是人们生活的基本内容：(1)学习是人类的基本活动：①今天，学习已经发展为一种有目的、有组织的行为，并成为人们生活不可缺少的重要内容。②人们学习的原因：通过学习掌握一技之长；通过学习升华自己的品德；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量。
2、学校学习的特点：①学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；②学习方式：在老师指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来社会发展做准备。
3、树立正确的学习观念：(1)学习是个人成长的需要：①学习使我们掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性；最终使我们成为有用之才；②学习也是提高生活质量的重要条件。 (2)学习是将来参加祖国建设的需要，学习也是国家与社会发展的需要。
4、培养浓厚的学习兴趣：(1)培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要；(2)兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。
4．2 掌握科学学习方法
1、学习方法的重要性：(1)不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，削弱信心，学习效果不佳；(2)科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增
2、学习方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排时间：如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就能逐步实现自己的目标；(2)集中注意力，提高学习效率注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下基础；(3)提高收集、整理、运用信息的能力
3、探索适合自己的学习方法：(1)学习方法是多种多样的；(2)在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同；(3)我们应该根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。
4．3 养成良好学习习惯
1、习惯的含义：人们长期养成后不易改变的态度和行为；学习习惯的含义：在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
2、学习习惯有良好与不良之分：①良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使你受益终身。 ②不良的学习习惯可能助长你生活中的消极因素，贻害无穷。
3、养成良好的学习习惯：(1)养成良好学习习惯需要制定具体计划；(2)纠正不良学习习惯的方法：①与能管束自己的人交友，在自己管不住自己的时候，让他们来约束自己；②用暗示方法提醒自己；③用写日记的方法管束自己。
一.请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后的表格内。）
——相信自己，成功就在眼前！
1、七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？（ ）
A．甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净”
B．乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”
C．丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？”
D．丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”
2．你认为搞好中学学习的有效方法和策略是（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③做题多多益善 ④每天坚持学习到晚上12点 ⑤科学安排时间
A．①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
3．图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ）
A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人
B．要全面、正确地认识自己
C．强调自己的优势，才不会产生自卑的心理
D．要善于挖掘自己的潜能
4． 对于学习中的苦与乐，我们采取的正确态度是（ ）
A.“学海无涯苦做舟”学习就是受苦
B.我们要学会忍受痛苦，享受快乐
C.我们弃苦求乐，享受学习
D.我们要体会学习的欢乐，以苦为乐，享受学习
5.人们常说：“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而发疯。这说明（ ）
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法 ③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A．①② B.③④ C.①③ D.①④
6．一位学者曾说：“不会控制自己的人，就是一台被损坏了的机器。”可见，学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）
①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 ②小田被老师批评后，故意不认真听课，发泄自己心中不快 ③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满 ④小刚考试遇到难题，浑身紧张，通过做深呼吸的方法放松自己
A．①② B.①③ C.①④ D.②④
7.人的保护意识在逐渐增强.假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是（ ）
A．寻找餐厅和娱乐设施 B．打开电视，看自己喜欢的电视节目
C．倒在床上睡上觉 D．查看安全通道，了解逃生路线
8.新修订的《中学生日常行为规范》增加了“拒绝毒品”的内容。这是因为吸毒（ ）
①成为普遍的社会现象 ②会严重危害青少年的身心健康 ③会诱发青少年犯罪 ④是最严重侵犯财产罪
A．①② B. ①④ C.②③ D.③④
9．生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为，为此，我们应做到（ ）
①遵守交通秩序，服从交通管理 ②拒绝诱惑，远离毒品 ③别人有难，绝不相助 ④与违法犯罪作斗争时，讲究策略和技巧
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.派出所对网吧是否接纳未成年人的检查，体现了对未成人的 保护。（ ）
A．家庭 B.社会 C.学校 D.财产
11.我国专门保护未成年人健康成长的法律有（ ）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
B.《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《中华人民共和国消费者权益保护法》和《中华人民共和国道路交通安全法》
12.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》认为未成年人中严重不良行为是（ ）
①向父母要钱买小食品 ②吸食、注射毒品 ③参与赌博，屡教不改 ④与同学在一起打扑克
A．①② B.①③ C.②③ D.③④
13.不良诱惑就像病毒，需要铲除和摆脱。我们应该采取的态度是（ ）
①科学的态度 ②坚强的意志 ③正确的方法 ④清醒的头脑 ⑤丰富的想像 ⑥美好的愿望
A. ①②③④ B.①②④⑤ C.①②⑤⑥ D.③④⑤⑥
14.每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现聪聪人生价值的是（ ）
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15．中国球星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，结果会怎么样？答案可想而知（ ）
①每个人都是独一无二的、都有自己独特的风格和特点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
题号
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答案
答：17.(6分)材料一中小洁运用了转移注意力的方法来调节情绪;材料二是指站到对方的角度上想问题,采用了心理(角色)换位法;材料三中的丈夫运用了升华的方法,从不利因素中看到了有利的因素。(每个方法2分,共6分) 18.(14分) (1)抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。(每方面1分,学生写出四个方面即可得4分) ...
答：我不止一次地问天:“我是你创造的吗你在创造我的时候打瞌睡了吗?既然我那么不完美,为什么还要让我降临在这个世界上呢?” 我的朋友不多,能交心的恐怕只有一个。在郁闷中度过了一个学期,我开始尝试让自己振作起来,并不断地鼓励自己,告诉自己要做一个心灵美丽的人。我的外表比不上别人,但我誓要做一个有公德心...
答：我们不能因为网络上存在不良信息和诱惑就拒绝上网,应取其精华、去其糟粕,A项做法不可取,D项正确且符合题意;B项说法绝对化;C项夸大了网络的负面影响。本题选D项。 22.C 解析:本题考查受教育的权利和义务、加强自我防范、预防违法犯罪等知识。题干中未成年人走向犯罪道路的行为轨迹警示我们要珍惜受 教育的权利,...
答：1． 人的行为，可分为两类，一类是意志行为；一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 （ ）2． 人的意志总是与一定的计划联系在一起的。 （ ）3． 挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。 （ ）4． 实现既定的...
答：四、分析说明题(共18分)30、某校七年级某班召开“师生交流会”。会上,同学们畅所欲言,给老师提出了许多意见和建议,这些意见和建议大部分被老师们所接受。如:希望老师上课时讲的时间再少点儿,多给学生讨论和练习的时间;允许学生有不同观点;老师对学生要一视同仁,要允许学生犯错误并帮助学生改正错误;老师的穿...
答：2.七年级(1)班的小华同学,在一天放学后,把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了,第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法,你赞同哪一个? ()A.甲同学看见了淡淡地说了一声:“洗得还挺干净”B.乙同学说:“小华同学的行为值得我们大家学习”C.丙同学说:“班上的窗帘何...
答：七年级上册期末质检试题道德与法治（本卷满分60分，考试时间60分钟）注意事项：1.请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑。3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的...
答：二、列举题(18分) 1、列举古代史以少胜多的战役(3分) 2.列举汉武帝为推进大一统所采取的措施(6分) 3、举出本册书中著名的雕塑艺术成就三例(3分) 三、材料分析题(第一题12分第二题10分,共22分) 1.阅读下列材料:(12分) 皇帝说:“如果名不正、言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一...
答：3.主动迎接学习的新挑战<我们要积极\主动的学习,做到尽快适应老师的讲课方法,还要做到课前预习,课后复习.只要调整好心态,寻找到方法,建立起信心,认识新知的喜悦\探索成功的自豪,青春激荡的豪情就会与我们相伴>总结:中学是我们人生的一个新起点,只要我们平静\坦然\勇敢地面对各种挑战,我们便会顺利度过中学新“适应期”...
答：第一节 亲子之间 1、 亲子矛盾的原因:生活背景、年龄特征、社会地位等差异;亲子矛盾既有父母方面的原因,也有子女方面的原因。 2、 实现亲子和谐:1)理解父母的用心(理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力)2)学会向父母表达3)学会必要的让步和道歉 (阅读教材P49-51) 3、 我们应当怎样向父母表达见解...
