教育综合333怎么复习呀？
备考333教育学考研专业课主要有以下几个阶段，可以作为参考。
准备阶段：搜集考研相关信息，确定自己可以报考全日制教育硕士，如果可能，最好能够准确地确定考研院校和专业，要全面了解所要报考专业和院校，做到信息通畅，如获取信息有难度，可以多和考研的前辈进行沟通，确定学校会更加方便每位同学有针对性进行复习。
基础阶段3-6月：第一轮学习，了解学科的基本学科体系和框架就是最重要的一步。所以，将教育学基本知识串联起来，务必在6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架。与此同时，坚持英语的学习，从单词到阅读的训练必须坚持不懈；另外，如果是已经确定了学校的同学，务必要将学科专业课也一起学习起来，尤其是选择的学校所指定的专业课教材等内容和自己原本学习的内容不同的考生，更是要抓住这个时间按照学校的要求学习学科专业课；所以说，这个阶段是英语和教育综合333要同时准备着手复习的阶段。
强化阶段 7-8月 ：第二轮学习，这是教育综合333复习的黄金学习时间，可以安排大块的时间进行集中学习，因此可以在对于教育学有了一个整体框架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作，也就是大家所说的背的时间。教育综合333最终的考试形式是以名词解释、简答和论述题的形式出现的，所以，必然要求大家牢记大量教育学的基础知识和基本概念，英语在这时可以启用真题的学习，做到三科齐努力，三科同进退。
提高阶段9-10月： 第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果之前您所确定的学校今年缩小或者扩大的招生比重，或者更换了参考教材，这些信息都要及时关注。充分利用黄金周的学习时间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期。此阶段开始，学科专业课务必要正式确定起来，我们知道全日制教育硕士的学生所考的专业课一般都是之前本科阶段有所接触的，但是，考研是选拔性的，在大家都有一定基础的前提下，这个优势就自动消失了，所以，在学科专业课这方面切不可丢分。
考前冲刺阶段11-考前 ：政治、英语、教育综合333和学科专业课完全进行冲刺复习阶段，因为教育综合333的特殊性，此时期学生会感觉到之前已经记忆的东西很多又出现了忘记的情况，或者之前记忆的内容如何用在卷面上，这是一个很大的困扰，那么这个时候多做模考，对于学习中的查缺补漏是最好的办法，寻找你学习中的盲点。
教育综合的复习方法：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
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1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、纠错整理：做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
3、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
答：对于教育综合，可以参考下面的方法去背诵：1、通读全篇，了解大致内容，了解大致学习框架；2、按章细读，在看综合时要看完一个小章勾画一个框架，看完一个大章再勾画一个框架，以此类推；3、合上书，把所记忆的框架勾画出来，最起码到二级标题；4、再次细读，充分记忆后看着目录说出每个章节的具体内容...
答：背诵333教育综合不必过于依赖背诵，虽然科目较少且考题相对直接，但理解与记忆并重。盲目一上来就开始背诵，尤其是没有理解内容，可能会事倍功半。学习应遵循循序渐进的原则，先通读教材，理解各科知识，形成整体框架，再进行有针对性的背诵。6月中旬前打好基础，为背诵做准备是明智的选择。即使没有教材，...
答：分级复习，主次分明：划分学习等级，优先攻克重要考点，次之理解低频部分，确保主次分明，稳步提升。背诵策略，时间管理：尽早开始背诵，制定阶段计划，切忌拖延，先构建知识框架，突出重点，确保学习效率。框架构建：教育心理学的智慧——构建知识体系，深度内化，学习效果倍增。因此，规划和背诵要有序，确保知识...
答：4. 真题的力量 历年学校真题是复习的金钥匙，要深入研究，理解考试的脉络。5. 二师兄333策略 押题背诵是策略，但过度依赖不可取，要灵活运用历年真题信息。6. 考试指南 大纲信息可轻松获取，明确考试范围，为复习提供方向。7. 教材推荐 经典教材如王道俊和郭文安的《教育学原理》； 孙培青和王...
答：把全程复习分成4个阶段：一、基础班，读教材阶段。二、强化班，背重点阶段。三、真题班，学解题思路阶段。四、冲刺班，必背题抓重点阶段。大概说下就是，基础阶段，1~6月份，就是读教材，对教育学有个宏观了解，基本印象，同时拓展思路。强化阶段，7~9月份，背大纲所要求的知识点，《333教育综合解析...
答：一、学会利用往年真题 历年真题是复习中的重中之重，考生一定要学会正确利用真题，才能抓住重点。而333教育综合出题重复率很高，所以考生要在开始背诵之前做一个Excel表格，把要考的学校所有往年真题题目都列出来，并在后面标上年份。对于相同或同一部分的内容用同一种颜色标识，这样根据表格，就能快速抓住...
答：2、纠错整理：做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。3、思维导图复习：思维导图是一...
答：很高兴回答您的问题，我考研的时候，专业课考试中也有教育学综合（333），接下来给您分享一下我是怎么复习的，希望能对您有所帮助。首先，我将教育学综合考试所指定的书目看了一遍。这一遍我看得很仔细，把每一个知识点都用彩笔勾画出来，把不懂的知识点全部用笔记本记下来，把一些重点内容进行画图标记...
答：部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河南大学的333教育综合只考教育学、心理学。全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程。要求考生系统掌握相关学科的基本知识...
答：复习教育综合，我建议采用“三看一做一理解一研究”法复习。“一看”，看课本，认真通读一遍课本，把其中的基本知识、基本概念、基本体系有一个比较系统的熟悉和梳理。这样解决考试面上的问题。“二看”，看问题，问题在哪里呢？就是教材后面的问题，对着这些问题，认真把答案整理出来，然后读一遍或者背诵...
