我孩子上一年级了，写字不工整，报了练字班学2个月了也不管用，写作业特慢，方法用尽了也没有用怎么办
一、家长克服焦躁心态
为了纠正孩子不良的写字习惯，家长应让孩子清楚字迹潦草的危害。孩子字体较差，家长不应严厉斥责，把孩子作业撕掉，要求孩子重写。如果家长急于求成，就会引发孩子的逆反心理。
正确的做法是：当孩子写字时，家长在一边静静地观察。等孩子写完作业后，从中找出写得较好的字，给予真诚的表扬，让孩子树立自信心。
同时，家长还应指出孩子哪些字写得差，为其制定改进的措施。如果字体就进步，家长可以给孩子作业上贴朵“小红花”，或者发一张“积分卡”。
二、激发孩子写字兴趣
榜样的力量是无穷的。为了培养孩子对写字的兴趣，家长可以给孩子讲讲古代书法家的故事，让他们在网上欣赏一些书法作品。
家长还可以买铅笔（钢笔）字帖，让孩子去描红、临摹，要求孩子执笔力量均匀，调整好呼吸。每天抽出20到30分钟，让孩子临摹一两页字帖。
完成字帖任务后，家长可以给孩子点评一下，指出其中的优点和不足，然后与孩子商量如何提高。
当孩子字迹端庄秀丽时，父母可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等，以激发孩子练好字的动力。
三、指导孩子认真书写
工整美观的字迹，能给别人留下深刻的印象，带给人们视觉美感。在小学期中（期末）测试中，如果学生字体很潦草，阅卷老师就会扣掉“卷面分”，从而影响学生的语文成绩。
为了让低学段孩子形成正确的写姿，家长可以编一些儿歌，例如：“老大老二对对齐，两指之间留缝隙，再用老三来抵住，老四老五跟上去”“学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一拳一尺一寸高”等等。
当孩子写字时，家长应要求他（她）做到：观察字的间架结构；要横平竖直、撇捺舒展；写错的字要划掉，不能随意涂抹；写字不要带钩；字与字、行与行之间保持一定的距离等等。
四、要做到循序渐进
家长指导孩子写字，要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字，再在方格里面写，最后在横线格上写。
在起步阶段，先要求孩子写正确、工整。在此基础上，再让孩子提高书写速度，争取做到又快又好。
为了使孩子养成写字的习惯，家长应督促他（她）刻苦训练，锲而不舍，精益求精。
结语
要让孩子写一手漂亮字，家长应理性看待孩子练作业中的问题，做好打持久战的心理准备。在孩子训练过程中，家长要多鼓励、多表扬，促进他们字体水平的提高。
其实培养孩子写字不能操之过急，写得一手好字需要时间，并且不断地练习。
如何培养孩子写字习惯呢？看看这位家长是怎么回答的，或许对你有帮助哦！
“孩子从小就好强，虽然也很喜欢写字，但就是缺乏耐心，提笔就如行云流水般画鬼符，有一次考试写作文，老师都看不懂他写的字，本来成绩还不错的，结果那次测验得了0分，特别是连卷面分都没有，很受打击，我知道他不喜欢我们强迫他去学习练字，除非他真的感兴趣。”
那是怎样让孩子有如此转变的呢?很多妈妈也迫不及待想知道，宝妈笑着说：“是他爸经常带他去看书法展览，每次都看到好几个书法大家用毛笔写大字时，孩子总是表露出想学习的念头，但是他爸就是装不知道，后来偶遇一次书法大赛时，他看到和他同龄的孩子端端正正地坐在那里写字，而且书写十分工整，好看，再也忍耐不住提出来要学习。目前孩子在邦德华纳直映写字班排名数一数二。”
找出孩子不愿意写字的原因，重新激发孩子写字兴趣。拥有一手端正漂亮的好字，是伴随孩子终生最好的财富！直映中华写字班，轻松拥有一手好字!
还是老话，慢慢来，过于追求的急并不能解决事情！关键在于他自己的习惯，需要慢慢的培养。况且他现在还小，只要他以后培养出一良好习惯是不成问题的！
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写字前花时间观察，但下笔时要用笔连贯，在初期我们就要让孩子建立时间意识，书写速度尽量快，这样才能会进入高年级做好准备。
一般都要一点一点变 不可能一下变好
答：这其实也反映了在幼儿园转型的潮流下，一些老师忽视了对孩子们字迹的训练和提高，以至于上小学后，还不能写出较为工整的字迹，就更不用说优美了。汉字极具形体美，是每个中国人，甚至是一些外国人公认的。作为一个用汉字的中国人，能写得一手好字还是极为必要的。一直在教培机构转型道路上的贝尔安亲在...
答：有很多孩子在幼儿的时候就已经开始学习写字了，而很多孩子在刚开始写字的时候，他们写的字就像是画蜘蛛网一样，遇见这样的情况可能他们也会导致自己的考试分数让老师识别度不清，所以导致分数上不去。这些事情也是家长特别操心的事，每次让孩子们纠正自己写字也是特别的辛苦，可是孩子写字还是要从小养成的，...
答：完成字帖任务后，家长可以给孩子点评一下，指出其中的优点和不足，然后与孩子商量如何提高。当孩子字迹端庄秀丽时，父母可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等，以激发孩子练好字的动力。三、指导孩子认真书写 工整美观的字迹，能给别人留下深刻的印象，带给人们视觉美感。在小学期中（期末）测试中，...
答：我觉得是这样的孩子写字因为在幼儿园毕业的时候因为没有受到系统的训练，所以写不好这是很正常的。但是如果孩子到了一年级，还是不能好好写字的话，就会对后来的课程造成影响。我们都知道，后面考试语文是占有很大的比例的，如果因为写字写不好而失分的话，这是很可惜的。所以为了让孩子不要在语文方面拖...
答：我建议扩大阅读量，任由他读自己喜欢的书，阅读量上去了，写就容易些。写字呢，可以口头轻描淡写的要求一下，他们长大肯定是电脑打字的，不要太在乎。最后我想说，这样的孩子一般是科学天才，他们写不出东西，可能是主观上不想写无聊的东西。最后建议多带孩子感受自然，孩子会有自己的思考和发现，鼓励...
答：老师说孩子写字很慢，不工整，一年级男孩，应该怎么让他写字快点？可以用鼓励加奖励的方式，比如，家长掌握一下学生平时写字的时间和字迹的工整程度，通过鼓励加奖励后，同样的字数写完以后，看看时间是否有所提前和字迹工整程度有所改善，不过，作为家长不能急于求成，一定要有耐心和对孩子的爱心，哪怕有...
答：第四，利他思维。一定引导孩子的思维方式改变，让孩子觉得写好字真的很重要，愿意这样去做，才能保持这个好的习惯！引导孩子看一看两张不同字迹的作业本，一张工整，一张字迹难看，让孩子站在老师的角度来看，你喜欢批阅哪一张试卷，孩子选择工整的那张时，再跟孩子讲一个因为写字不好看，本来全会的题...
答：一年级孩子简短的自我评价如下：1、我是一个聪明、活泼、诚实的男孩，同学之间友好相处，对人有礼貌，不惹事生非，学习有进步，希望今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生，作业能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。 集体活动积极参加，但上课发言...
答：小学生做作业潦草一般有4个原因:孩子性子急躁,贪快;作业繁多,急于完成;贪玩,想短时间内快速完成;用笔没有章法,缺少停顿,笔画起止交代不清。针对这些原因,家长可以尝试用以下几个方法帮助孩子克服作业潦草的毛病: 1、预防法。在孩子做作业前,家长提出要求,使孩子重视作业。如果孩子刚上一年级,一定要从每个细节处...
