（1）某同学利用图甲的实验装置来进行 “探究加速度与物体所受合力F的关系”的实验。实验时，为了保证滑

（1） 控制变量法 砂和砂桶 远小于 3.2m/s 2 （2） AC 试题分析：（1）实验中需要控制质量一定，研究合力和加速度的关系，还需要控制合力一定研究质量和加多少的关系，故用到了控制变量法；在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持砂和砂桶的质量不变在该实验中实际是： ，要满足 ，应该使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量．从纸带上看出，相邻两点间位移之差为一恒量， ，根据 得， （2）．为保证细线的拉力即为合外力，则连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行，故A正确；平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，故B错误；小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车,C正确；在实验前平衡一次摩擦力即可，每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，故D错误；故选AC点评：只有掌握了实验原理就能顺利解决所有的题目，即只有掌握了实验原理才能举一反三，才能融会贯通．

（1）3.2（2）①随着钩码质量的不断增加，将不再满足钩码质量远小于小车质量这一要求②平衡摩擦力时，长木板远离滑轮的一端垫得过高，导致形成斜面的倾角过大。 ：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．要直观的反映两个量之间的关系，可以通过作图来解决．①从b图中看出相邻的计数点时间间隔为0.04s，利用匀变速直线运动的两个推论得出： ②（A）图：设小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m： 对M： 解得： 当m＜＜M时，即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力．从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相大呢．所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．（B）图：从上d图中发现直线没过原点，当F=0时，a＞0．也就是说当绳子上没有拉力时小车还有加速度，说明小车的摩擦力小于重力沿斜面向下的分力．该组同学实验操作中平衡摩擦力过大.点评：实验问题需要结合物理规律去解决．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．其中平衡摩擦力的原因以及做法在实验中应当清楚．