某同学用图甲的实验装置探究小车的加速度a与小车所受合力F及质量M的关系．打点计时器所用交变电流的频率
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-22
某同学用图甲的实验装置探究小车的加速度a与小车所受合力F及质量M的关系。打点计时器所用交变电流的频率
利用匀变速直线运动的两个推论得出：
a=
=
=0.51m/s2
（2）当盘及盘中砝码的总质量m远小于小车及砝码总质量M时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力，但实际上小车在运动过程中所受的拉力略小于砝码和盘的总重力．
故答案为：（1）0.51；（2）小于，m＜＜M．
某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系.图1中小车A...
答：s-2（4）从上图中发现直线没过原点，当F≤0.1N时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消了．该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤．所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．故答案为：（1）0.43；（2）不需要；（3）如上图所示；（...
用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验.小车放 ...
答：解：（1）为了平衡摩擦力，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动．（2）由图二乙图所示纸带可知，计数点间的时间间隔为：t=0.02s×5=0.1s，加速度为：a=x3?x12t2＝0.0263?0.01050.02＝0.79m/s2；（3）根据图二...
某同学在实验室用如下图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的...
答：（1）平衡掉摩擦力后小车受到的合外力为零，故目的是让小车做匀速直线运动．故填：匀速直线运动．（2）假设小车的加速度为a，拉力为F对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；联立得：F= Mmg M+m ，故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg实验的方法是控制变量法，在探究加速度与合...
某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验中,使用了右图甲所示的装置...
答：即当钩码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码和小桶的总重力，故C错误．D、在“探究加速度与力的关系”的实验，只要保持小车质量不变即可，可以不测出小车质量，故D错误．（3）应用描点法作图，根据表中实验数据，在坐标系中描出对应点，然后作出图象，图象如图所示．（4）...
...所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在...
答：（1）匀加速直线运动中可以用平抛速度代替瞬时速度，所以小车经过光电门时的速度为v= d △t ；（2）该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高...
用如图1甲所示的实验装置来探究加速度与质量、力的关系,为消除摩擦力...
答：小车应该就已经有加速度了，故图象ABD错误，C正确．故选：C．（3）根据匀变速直线运动的推论：S4-S1=3aT2T=0.1s代入数据得：a=0.61m/s2故答案为：（1）该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．（2）C；（3）0.61．
某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验小题1...
答：10个格，读数：10×0.05=0.50mm=0.050cm，所以直径为：3.1+0.050=3.150cm小题2:小车刚好做匀速直线运动，则 ，因为 很小时 0 1 ，所以 小题3:随着重物的质量2 增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量，即不再满足m＜＜M，故发现图中直线向下弯曲，故选C．
某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别...
答：（1）平衡摩擦力（2分） （2）0.52 （2分） （3）BC （3分，A项中的数值可与事实上的摩擦相比拟） （4）D （3分） 试题分析：（1）长木板右端垫一物块，调整后可以使小车的下滑分力与受到的摩擦力平衡，因此为了平衡摩擦力，（2）从游标卡尺读出： ；（3）应使拉力远小于小车的重力...
...的实验装置如图甲所示.(1)在小车某次运动过程中,打出了一
答：可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．故C错误．D、小车运动的加速度是利用打点计时器测量，如果用天平测出m以及小车质量M，直接用公式求出，这是在直接运用牛顿第二定律计算的，而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系．故D错误．故选：B（3）AB、甲图当F=0时，...
某实验小组的同学利用图甲所示装置探究“加速度与力的关系”. 实验中...
答：由△x=at2可知，小车加速度：a=a1+a2+a33=s4?s1+s5?s2+s6?s39t2=[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2225，代入实验数据解得：a=0.60m/s2，由图示图象可知，该组数据的点最有可能位于图乙中的：OA段；故答案为：（1）A；（2）[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2225，0.60，OA．
（1）0.51（2）小于、m << M 试题分析：（1）常用的仪器工作电源考察，如电火花计时器使用电源是220V交流；（2）实验时，我们认为绳子的拉力是小车受到的合外力，为达到这个目的，我们要先平衡摩擦力；（3）为了在纸带上打出更多的点，所以实验操做前，应使小车停在靠近打点计时器处；（4）为了使绳子的拉力近似等于小车受到的合外力，处理方式是让小车的质量远远大于沙桶和沙子的质量；（5）小车做匀加速运动，可根据匀加速运动的规律结合纸带上的数据求出加速度；解：（1）设前两段位移为x 1 ，后两段位移为x 2 由△x=at 2 得： （2）假设小车的加速度为a，拉力为F：对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；联立得： ，故只有在m << M的情况下近似认为拉力等于mg，点评：只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．纸带的处理在很多实验中都有涉及，对于速度和加速度的求法一定要牢固掌握．
（1）从纸带上看出，相邻两点间位移之差为一恒量，△x=0.51cm，根据△x=aT 2 得，a= △x T 2 =m/s 2 =3.0m/s 2 ．（2）如图． （3）图线不通过坐标原点，F不为零时，加速度仍为零，知平衡摩擦力不足．故答案为：（1）3.0（2）图略 a∝ 1 m （3）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
（1）相邻计数点之间还有4个点未画出，说明相邻的计数点时间间隔为0.1s利用匀变速直线运动的两个推论得出：
a=
| △x |
| t2 |
| 0.0721?0.0670 |
| 0．12 |
（2）当盘及盘中砝码的总质量m远小于小车及砝码总质量M时，可以认为小车受到的拉力等于盘及砝码的重力，但实际上小车在运动过程中所受的拉力略小于砝码和盘的总重力．
故答案为：（1）0.51；（2）小于，m＜＜M．
答：s-2（4）从上图中发现直线没过原点，当F≤0.1N时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消了．该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤．所以原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够．故答案为：（1）0.43；（2）不需要；（3）如上图所示；（...
答：解：（1）为了平衡摩擦力，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动．（2）由图二乙图所示纸带可知，计数点间的时间间隔为：t=0.02s×5=0.1s，加速度为：a=x3?x12t2＝0.0263?0.01050.02＝0.79m/s2；（3）根据图二...
答：（1）平衡掉摩擦力后小车受到的合外力为零，故目的是让小车做匀速直线运动．故填：匀速直线运动．（2）假设小车的加速度为a，拉力为F对沙桶及沙：mg-F=ma；对小车：F=Ma；联立得：F= Mmg M+m ，故只有在M＞＞m的情况下近似认为拉力等于mg实验的方法是控制变量法，在探究加速度与合...
答：即当钩码和小桶的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码和小桶的总重力，故C错误．D、在“探究加速度与力的关系”的实验，只要保持小车质量不变即可，可以不测出小车质量，故D错误．（3）应用描点法作图，根据表中实验数据，在坐标系中描出对应点，然后作出图象，图象如图所示．（4）...
答：（1）匀加速直线运动中可以用平抛速度代替瞬时速度，所以小车经过光电门时的速度为v= d △t ；（2）该实验的研究对象是小车，采用控制变量法研究．当质量一定时，研究小车的加速度和小车所受合力的关系．那么小车的合力怎么改变和测量呢？为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高...
答：小车应该就已经有加速度了，故图象ABD错误，C正确．故选：C．（3）根据匀变速直线运动的推论：S4-S1=3aT2T=0.1s代入数据得：a=0.61m/s2故答案为：（1）该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．（2）C；（3）0.61．
答：10个格，读数：10×0.05=0.50mm=0.050cm，所以直径为：3.1+0.050=3.150cm小题2:小车刚好做匀速直线运动，则 ，因为 很小时 0 1 ，所以 小题3:随着重物的质量2 增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量，即不再满足m＜＜M，故发现图中直线向下弯曲，故选C．
答：（1）平衡摩擦力（2分） （2）0.52 （2分） （3）BC （3分，A项中的数值可与事实上的摩擦相比拟） （4）D （3分） 试题分析：（1）长木板右端垫一物块，调整后可以使小车的下滑分力与受到的摩擦力平衡，因此为了平衡摩擦力，（2）从游标卡尺读出： ；（3）应使拉力远小于小车的重力...
答：可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．故C错误．D、小车运动的加速度是利用打点计时器测量，如果用天平测出m以及小车质量M，直接用公式求出，这是在直接运用牛顿第二定律计算的，而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系．故D错误．故选：B（3）AB、甲图当F=0时，...
答：由△x=at2可知，小车加速度：a=a1+a2+a33=s4?s1+s5?s2+s6?s39t2=[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2225，代入实验数据解得：a=0.60m/s2，由图示图象可知，该组数据的点最有可能位于图乙中的：OA段；故答案为：（1）A；（2）[(s4+s5+s6)?(s1+s2+s3)]f2225，0.60，OA．
